1.05M
Categories: psychologypsychology pedagogypedagogy

التعلم عن بعد

1.

‫تقرير‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫ادارة التعليم‬
‫مكتب تعلبم الجربة بنجران‬
‫الروضة الثامنة عشر بالموفجة‬
‫التعليم‬
‫عن‬
‫بعد‬
‫القائدة‬
‫حليمة ناصرال عقيل‬
‫اإلعالمية‬
‫نسيم أحمد الحداد‬

2.

‫ما هو التعليم عن بعد‬
‫التعلم عن بعد هو عمليّة الفصل بين‬
‫المتع ّلم والمع ّلم والكتاب في بيئة التعليم‪،‬‬
‫ونقل البيئة التقليديّة للتعليم من جامعة أو‬
‫مدرسة وغيره إلى بيئة متعددة ومنفصلة‬
‫جغرافيّاً‪ ،‬وهو ظاهرة حديثة للتعليم‬
‫تطورت مع التطور التكنولوجي‬
‫المتسارع في العالم‪ ،‬والهدف منه إعطاء‬
‫فرصة التعليم وتوفيرها لطالب ال‬
‫يستطيعون الحصول عليه في ظروف‬
‫تقليدية ودوام شبه يومي‬

3.

‫أهداف التعليم عن بعد‬
‫أهداف التعلم عن بعد للتعلم عن بعد أهداف معينة هي‪ :‬رفع‬
‫المستوى الثقافي والعلمي والفكري في المجتمع‪ .‬التغلّب على‬
‫مشكلة نقص الموظفين والمؤهلين في العملية التعليميّة‬
‫والتغلّب على مشكلة نقص اإلمكانيّات المادية للتعليم‪ .‬توفير‬
‫ومتنوعة تلغي الفروقات الفردية بين‬
‫مصادر تعليمية متعددة‬
‫ّ‬
‫المتعلمين‪ .‬توفير فرصة للحصول على وظيف ٍة أفضل لمن‬
‫يدرس ويعمل‪ .‬توفير فرصة تعليميّة لمن ال تسمح له ظروف‬
‫الحياة باالنتظام بالتعليم التقليدي‬

4.

‫تعليمنا لن يتوقف‬

5.

‫إنقرعلى األيقونة‬

6.

‫أكد معالي وزير التعليم د‪ .‬حمد بن محمد آل الشيخ على‬
‫المضامين التي حملتها كلمة خادم الحرمين الشريفين ‪ -‬حفظه‬
‫هللا‪ ،-‬وتوجيهاته الكريمة في التعامل مع أزمة كورونا‪،‬‬
‫وحرصه على سالمة المواطن والمقيم‪ ،‬وتعزيز المسؤولية‬
‫الوطنية والتكاتف المجتمعي للعمل صفا ً واحدا ً لتجاوز هذه‬
‫األزمة‪.‬‬
‫وقال معاليه خالل لقائه مع مديري التعليم في المناطق‬
‫والمحافظات لمناقشة سير العمل في التعليم عن بُعد‪،‬‬
‫ومشاركة الوزارة وإداراتها في الجهود الوطنية للتصدي‬
‫لفيروس كورونا‪ :‬إن وزارة التعليم بما تحمله من مسؤوليات‬
‫يعول عليها في أوقات األزمات؛ ستواصل العمل‬
‫وطنية ّ‬
‫بالتنسيق مع الجهات ذات العالقة لتقديم أصولها وخدماتها‪،‬‬
‫وإمكاناتها لخدمة المجتمع‪ ،‬بما في ذلك تجهيز المباني‬
‫التعليمية ألي احتياج مستقبلي‬

7.

‫لماذا التعليم عن بعد؟‬
‫يساعد بشكل واضح وكبير في رفع سويّة األفراد‬
‫والمجتمعات العلميّة؛ إذ إ ّنه يقدّم بدائل لألشخاص غير‬
‫القادرين على الذهاب إلى مؤسسات تعليميّة لظرف ما‬
‫يمنعهم عن ذلك؛ حيث تعمل هذه الطريقة على توظيف‬
‫قدرات األشخاص بل وتنميتها بد ًال من إهدارها‬
‫وضياعها‪ .‬يساعد على سد الثغرات التي قد تنجم من‬
‫المدرسين في مؤسسة ما‪ ،‬إلى جانب ّ‬
‫أن هذه‬
‫نقص هيئة‬
‫ّ‬
‫الطريقة في عملية التعلم تساعد وبشكل كبير جد ًا على‬
‫زيادة الطالب من اعتماده على نفسه‪ ،‬م ّما يؤدّي إلى‬
‫زيادة تم ّكنه من المعلومات التي يدرسها وي ّطلع عليها‬
‫أثناء رحلته التعليمة‪ .‬يساعد في التغ ّلب على المشكالت‬
‫والتحدّيات التي قد تواجه الطالب والطالبات كما هو‬
‫الحال مع فايروس كورونا كفانا هللا وإياكم شر هذا‬
‫المرض‬

8.

‫شكرا أيها األب الحاني‬

9.

‫شكرا أبطال التعليم‬
‫المعلمون‬
‫و‬
‫المعلمات‬

10.

‫المستفيد‪/‬جميع طالب وطالبات المملكة العربية السعودية‬
‫رياض أطفال‬
‫المرحلة اإلبتدائية‬
‫المرحلة المتوسطة‬
‫المرحلة الثانوية‬
‫الجامعات‬
‫شكرا لكم أبطال التعليم‬

11.

‫أبنائي وبناتي ال تتركو التعليم فهو سالح‬
‫المثيل له‬
‫نحن معكم‬
‫الروضة الثامنة عشر‬
English     Русский Rules