سمیه خیامی کار پاور پوینت مددکاری

1.

1

2. مـددكاري اجتماعـي (1) (كار با فـرد)

3.

4. تاريخچه مددكاري اجتماعي

‫مددكاري در اديان و مذاهب قبل از اسالم‬
‫مددكاري در تعاليم زرتشت‬
‫مددكاري در دين يهود‬
‫مددكاري در دین مسيحيت‬
‫مددكاري اجتماعي در دين مبين اسالم‬

5. تاريخچه مددكاري اجتماعي امروزي در جهان

‫در خصو ووري چهرمددو ووا تو ووحدفهرا كه و ووهقا ونيو ووا ا فو ووا صو وورر و ووه ر ا ق و ووا و وون و ووحه‬
‫ه ح‪ ،‬يشووهن حمش و ح ح ظووهون سن ح‪ ،‬خووههح ر دخووهي فشووررا تووا هس و ح فووا‬
‫ووح ته ري ووا ر وون ا سن س ووهتهح د دح م ووه و و ا د دح ووا خ ووحته كه ووهقا ووه د ده‬
‫سو ‪ .‬ز دالمووا ح و تووا چوور ح ووا رووم ف يخووه در و همو ز ون يووها يهزت ووح يريون ووهره‬
‫فووند‪ .‬م و و هم و ووه چووه خوون وونح ‪ 15‬د تووا ديووح فوونده وورد چووه م ووا ووير ي ووهرا ووهقرح‬
‫تركوون ز ووي ريووه ‪ %25‬ز تووند ح فشوورر يووم مم و هر ي ووهر ح ر ووند ح وووح مهح‬
‫ويا وه رح ت ون وا(( وه رح‬
‫يم تيهكن ر سههميهح ا ين ه ح‪ .‬وحم سو‪،‬ن‪،‬د ر‬
‫يرن ا ريم )) ر چصرمن فند‪ .‬نخا ز ت ه ع سهل چصرمن م ه رح ر ‪ 1598‬نخوا دم ون‬
‫‪ 1601‬تا د ح‪.‬‬

6.

‫بر اساس اين قانون‪،‬افراد نيازمند حمايت بر سه گروه قرار‬
‫‪ .1‬ي هر ح سهر م ا يهمووا فا ه ا سهدح رد ح را ا ق‬
‫تا فند ح‪.‬‬
‫مي گرفتند‪:‬‬
‫ي هرا ز ر ه چ حا وونا ز وحوا‬
‫‪.2‬ت و وورالح ‪،‬و ي و و س و ووهالح‪ ،‬ي هر ح فخ و ووه ي ا چر و ووهمووا ف و ووهر ف و ووندح ح و ووه ح‪،‬م ا در و ووع‬
‫ته حمه ا فا ه ا سهدح ‪،‬رد ح؛‬
‫‪ .3‬ين د ا سندنس زمن ‪ 18‬سهل‪.‬‬

7. از انديشه هايي كه در ايجاد و توسعه مددكاري اجتماعي موثر واقع شد چند نمونه مي آوريم:

‫فوهچ ي‬
‫در در فوهوها ز خينموا چوه توحدفهرا توح يع مو دموحوهه ورده فوا ف ول تخوهري د رهوا ز مول ون‬
‫دصوي ف ول وين ووحه ر‬
‫چدنمن تا ف ح ز ن دم ن هقث يم مم چ ح د يرن تا رد‪.‬‬
‫چهررم ر يگ نما ن ا ر همووا ركر هح ر ند ز سين ها كه هقا در ين ها مرگ تنم ه ديش يهد چهسيا‬
‫ها مژه ا ر‬
‫فووند فووا ووا ف وول يووه فردفووهح ركر ووهح ز تنووا ووها هسووهر يرموورري ووا خه ووا ووها ر سووههمووا ت هرووا وور ح چووه هر ووح ه ووح‬
‫قضرا ز خه ر ده چن ي‬
‫ر ح‪.‬‬
‫تنا رمد ر ح‪،‬فا ذفن وذ و ‪،‬در فوهوها چشوديي ي هرميوها كه وهقا در سوهل ‪ 1917‬دخوهي وهر ين م وح توحدفهرا كه وهقا ر ورر‬
‫سه ت ح ن وخن مهيها ها‬
‫سن م يه ررمج ‪،‬د ش ح هصهد د ح‬
‫ا تن وا چشديي‪ ،‬نح رمما درتهح چشنمح ن تشهرف‬
‫ا كه ‪،‬ا تحدكر چهفيحفند‪.‬‬
‫يخا فا ت هرح رد ز ر ه ن ن را چ ه ح ت ا ي وا وها كه هقا‪،‬قوح ر كه وهقا تنرو‬
‫تا رد‪ ،‬نح دهما وذ ر ريهه كه هقا تحرح در‬
‫يا ح فا ن سا ظا ته ا رد‪:‬وخوهن يح و ‪،‬چهتي‬
‫‪،‬دند خ ف ل مم ا ا رحم ن فردي چه ده مده سهر ا ‪.‬‬
‫وهاهل فهتوا‬

8. متفكري به نام سيدر در خصوص سير مددكاري در آمريكا به 5 دوره اشاره دارد:

‫د ره ل‪ ،‬م هد ترسخه‬
‫تن فم قنضا ف حه خحته كه هقا ريا ا تن ك هح‬
‫د ره د ‪،‬ته نفم حح يهچيها ريهه ق رتا ظ ح ق ها خينما در ترر تن رط ا خحته كه هقا‬
‫د ره سر ‪ ،‬رس ي چحرم ا ترسخه خحته كه هقا ت ‪،‬‬
‫حح يه ه يهز ها كه هقا‬
‫د ره چيهر ‪،‬ون مم ا چن يا رمشا ها تن رط ا ق ا تخهما كه هقا‬
‫د ره د‬
‫‪ ،‬چدصصا حح چ نفم خحته كه هقا سهزتهح مهيها ت ه ه حييها چرس ا كهت ا‬

9. تاريخچه مددكاري اجتماعي در ايران

‫در موون ح ‪ ،‬ز وذ ووها د ر تووند ووه چهسووا ز ديشوور مهح دم و سووز رسوويحوا ووا يهزت ووح ح‪ ،‬مهه در ر ه ته ووحوهح ر‬
‫ف ر در م ر ه ر مم ا تا فند ح‪.‬‬
‫سنرروا فهر خرد ن ر د ده ح دند خهيهمووا تثا خ ا ذفه‬
‫دفوهن تنخ حا در فوهها خرد ا نح ا ا در م زتي ا تا دند زد فا ه حفا چايين در دوا تا موح‪ (( :‬در‬
‫سووهل ‪ 1326‬ه ‪ ) 1947( .‬در ر سووهها قم ووهد ‪ 36،‬في وورتهنا موومد‪ ،‬ز و ه دمر را‪ ،‬ا هتووا ا ووا ز ووهح‬
‫قن ا تن رط ا نح ‪ 7‬نا فشف ح فا ‪ 15‬سهل وح‪،‬در سوهل ‪، 1341‬در ‪ 209‬ظوانا در چيون ح وا وه ((‬
‫كهتع ردين )) هشهر مهي ‪ .‬ف م ف هتا سيح رف رحم تن ح ز مروهح ممد رده س ‪.‬سيح رفو‬
‫روحم ونح يوهمف‪،‬چ ر ا رسويحوا ف ول وها سهسوا كومو كومو تورر ي وهر ح ‪ ،‬سوهمن تخووه ح ح ر‬
‫در كهتع ردين مهد فنده س ‪ .‬ن ا ر ا در مل تررد نح تا د ح فا ون فرزه ا (( فردفوهح سوره)) فوا‬
‫در ر ذر ه ا تا ينخها مه ا توند وا ت وهزل وهح توا ونده وح دسوه مد توا ونيهوا ح‪ ،‬شو ح‪ ،‬ز كوا‬
‫خهظووا همووح وون ا يووه فوورزه چييووا ف ووح‪،‬چه فردفووهح ي وور ‪ ،‬ن وون چييحسووها‪ ،‬دسو ز فر ووم وون ح ر ووح‪ ،‬ووا‬
‫وح مووا ر ندا ر ا يه ر ح))‪.‬‬

10. از مدارس و آموزشگاههاي تربيت كننده كارشناس مددكاري نام چند مركز را مي آوريم:

‫ترز و هه قووهرا تووحدفهرا مووهخدا ووهد خووها ووا سووهزتهح ز ووهح سه ‪ ،‬ترز و هه قووهرا ترز ووا مووهرا تحرسووا قووهرا‬
‫ين ح‪.‬د تررد ل هح در ترز هه قهرا خحته كه هقا سپا وه ترز و هه سور در د شو هه قزتوا‬
‫‪،‬ه ‪،‬همووا چين ح دغه ح ح‪.‬‬
‫ووه ديوون زا رووزا سووزتا در سووهل ‪ 1357‬در سووهزته يها خووحته كه ووهقا يهد ووها ترز ووا تووحدفهرا كه ووهقا‬
‫چنرال قسي ا رخ د د فا ز ح ك ا دغه‬
‫ا م ترسخه در د ش هه قزتا ‪،‬ه ‪،‬همووا رد‪.‬‬

11. خلاصه:

‫‪.1‬دسه ينا ز يهزت ح ح ين د ا سندنس ز زتهح خ ر خهح چه ف رح تنسر رده س ‪.‬‬
‫‪.2‬ت هر ا در تذ ن ‪،‬ا ز چهرمخ شهح تا د ح فا چركوا وا سوزت ريوهه توند در وذ وها يوم‬
‫تح سن رده س ‪.‬‬
‫‪ .3‬ورد ون ا ديوون ح ت وررا دو ج ت رقيو ترونر فونده وورد‪ :‬ها‪،‬ز ه‪،‬سون ‪،‬در ر وويحح‬
‫تشن ه ر ا‪.‬‬
‫‪.4‬ف ارسيرس ت هرح رد فا و ه همح وهيهكه ق رتا خ ر ين ف ح‪.‬‬
‫‪.5‬در چ ح يها ه ا سرتن‪،‬در خصري و همو ز وهح سندنسو خوه ر ر فردفوهح ور ي ا كورد‬
‫د ‪.‬‬
‫‪ ، .6‬چ هري دم زرچش ‪،‬فخا فا يرينا ر ه د ح‪ ،‬رر ر دهد هه تا سهزد‪.‬‬

12.

‫‪.7‬در دمو ميوورد توورخه ي رفهرا‪،‬ر ووهمووا د دح تس رتووهح د درسووا مهي ووهح يووره ز ووهح چرظوويا‬
‫حه رد‪.‬‬
‫‪.8‬در تخوويني يووم وون فووهر خيوون چهفيووح ووحه وورد وهووا يوون دا فووا در دمن ووه ز ووحوا تووا فند ووح همووح‬
‫ه خرد ر ظن خحته كه هقا دسه ينا ز يرن مهي هح تا فند ح‪.‬‬
‫‪ .9‬ي رفو و و و و و و و و ووهر در دم و و و و و و و و و و سو و و و و و و و و ووز د ر مو و و و و و و و و و ووا خو و و و و و و و و وورد ر در ر ه د سو و و و و و و و و ووها خو و و و و و و و و ووح و و و و و و و و و ووا‬
‫خرمشه ح ح‪،‬مهي هح‪،‬يرن ‪،‬ر ذر ح سهئزح تا دشح‪.‬‬
‫دصووي يوون دا فووا ز ي رفووهرا خووحت دم وون ح نخووررد ر تووا وورد در دمو‬
‫‪.10‬واووه و‬
‫سز الز نده حه س ‪.‬‬
‫‪ .11‬ووه چصوورمن( ووه رح يروون ا ريم و )در خووههح در سووهل ‪،1601‬و همو ز يوون د يهزت ووح ك ‪،‬ووا‬
‫ه ر ا وني سپا در سهمن فشرر ه ر ي تشه يا چصرمن ح‪.‬‬
‫‪.12‬در من ح ترز تحدفهر ح كه هقا تهدصي ز سهل ‪ 1337‬غهز ح‪.‬‬

13.

14. كليات(تعاريف،روشها و ارزشها)

‫چ نمف تحدفهرا كه هقا‬
‫دفوه وون ووحا در فوه ووها ت ووحدفهرا كه ووهقا‪ ،‬م وني ووا ر چ ووي چ نم ووف ف وونده سو و ‪ ((:‬ت ووحدفهرا‬
‫كه هقا مل خحت ونيا ا س فا ن د م تيهرچيها خهظا ن ر ونيها س ‪ .‬ح ز‬
‫ح ف وول ووا ين د‪،‬ون يووه مووه كهت ووا س و چووه هر ووح سووهرزل دصووا‪ ،‬كه هقا رضووهم‬
‫خه ن يندا كه هقا ر حس‬
‫ر ح))‪.‬‬

15.

‫دنر ض‬
‫م وا ت هروح سو توحدفهرا كه وهقا ر موح دا ز وحه سو‬
‫وا مو دريوا وا چور ح‬
‫ح ر ا چ نماا سهده تنح د فند‪ ،‬م چ نمف ر ر ئا تا ف وح‪ (( :‬توحدفهرا كه وهقا ي هريو‬
‫وويره ا سو فووا نخووا ز ترسخووه ريووه ا ح ر ووا تن ك ووهح خوورد قنضووا تووا د ر ووح ووا‬
‫هح مهرا تا د ح چه وه فوهر مووا يشوهنا تشو زچا فوا در وه د دح فوهر يوهمف كه وهقا‬
‫خرد { ه ح} ر ا ر حه ح تره ا ف ح))‪.‬‬

16.

‫خحت ونيا ا س ت‪،‬ه ا ن د م ق ا تيهر در ر ط خه ا‪ .‬م خحت ‪ ،‬ا ين د ورر‬
‫اوون دا مووه ون ووا ف وول تووا ف ووح چووه هر ووح سووهرزل تووهرا يهز ووها دصووا خوورد ر حسو‬
‫ر ووح ف ووا م و ت وورر ت وورال ز س وورا ت ووحدفهر ح كه ووهقا س ووهزته يها تشووه ا ح ق ووهل ت ووا‬
‫ر ح))‪ .‬تنا د ير‪.‬تهي‬
‫خرزه وا‪ .‬واررد در فوهوها خورد چيوهر چ نموف ر ئوا فونده وح فوا‬
‫ا چنچين يه ر ذفن تا ف ي ‪:‬‬

17.

‫چ نمف ل‪(( :‬تحدفهرا كه هقا فهرفند كه هقا يون د خور ه صورر يوندا موه ون وا يوم مم توا‬
‫د ووح‪ .‬وون ا مو ت سوورر ي هريو‬
‫ووها خوورد ر در ر ووط كه ووهقا يووه فووا تركوون و ا ويوونا‬
‫ف و م ووها تهره ووا يوون د تنوويط تووا وندد‪،‬ته نفووم تووا سووهزد‪ .‬م و ي هري و‬
‫يه ن تا وندد‪ :‬چنتي‬
‫ظزح ه يو‬
‫ووه در سووا زتي ووا‬
‫وها تدهوا وحه‪،‬چهتي ت وه ع ت ه وه كه وهقا‬
‫يندا ديم وينا ز فوژفهرفند ها كه هقا))‪.‬‬

18.

‫چ نمف د ‪(( :‬تحدفهرا كه هقا ي هريها چدصصا س ت‪،‬ه ا ن موهرا رسوه حح وا يون د ون يوه‬
‫مووه كر تووع ووا ت سوورر يوون ردح مووه ظووزح ه ي و ووها يووه كي و فهرفند ووها كه وهقا‬
‫م هد ن مط تخهقح ا ت سرر دسهيه ا ا ح چ يي حه))‪.‬‬
‫چ نمف سر ‪ (( :‬تحدفهرا كه هقا ين م حا س ن ا چايين ن هتا رمما حه ح د ر))‪.‬‬
‫چ نموف چيوهر ‪ (( :‬توحدفهرا كه وهقا وا فو م وها تهره وا يون د ح دسوها ز يهد وها كه ووهقا‬
‫فووا وون ه ي و يووه در ووه يووهمف ز حوا‪،‬خر سووها ووه رز وويه چووه ين وذ ووها يشووهر ه ر‬
‫چدايف تا د ح‪،‬چركا د رد وا يوه توا دوند زد‪ .‬مو ف شويها وي يون د يهد وها كه وهقا‬
‫در در ح هي ريه ا كه هقا مرووهن دحمح تا مح))‪.‬‬

19. در مطالب فوق چند نكته اساسي وجود دارد كه به آنها اشاره مي شود:

‫‪ .1‬توحدفهرا كه ووهقا ونيووا سو ؛م ا دشووا ز زقووه ح ر‬
‫چر ح ترخ ‪.‬‬
‫‪.2‬تحدفهرا كه هقا ت‪،‬ه ا ن د وم سو ؛ ا مو ت وه فوا هموح دوم ق وحه ا ز د وم تن ورط وا مو‬
‫ونيا ر ز نم ترز ين ونيو ‪ .‬توحدفهرا كه وهقا هموح د دسوها ز د شويه ر وا ورر سونا يون‬
‫ويند‪:‬‬
‫رف) زقه خهي ونيا تحدفهرا(فا ت رال در د ش ه يه چحرما تا رد)؛‬
‫ا) زق و ووه ق و وورتا ز ق و وور د ش و وويها دم و وون ز ك و ووا ر ش هسا‪،‬ر ش هس و ووا كه هقا‪،‬كهت و و وا‬
‫هسا‪،‬وررق‪،‬تشه ره تند هسا‪ ،‬تحدفهرا كه هقا وا وي دريوا وي ر وها ا سو ‪.‬در‬
‫ع‪ ،‬وه ا ق رتا تحدفهر كه هقا ز ر وها وها دم ون ق ور ر در خوحت رسوه ا يهون موهرا توا‬
‫د ح‪،‬خر ه ز نم يم مم تيهر در ن ن فندح تش ا تر كع ه ح مه ركه درس تر كع‬
‫ا تهدصي تن رط‬
‫ووه فووهر كوون ( ووه چ ن ووا فوندح) تووا‬

20.

‫‪ .3‬تحدفهرا كه هقا ن ظو يهمووا سوهر ر سو ‪ .‬مو ظورل شو ه ا‪،‬فا در خويهرا ز ر وها وها دم ون يوم ت ونح‬
‫س ‪،‬ق‪،‬هر سو ز‪:‬دوذمن ‪،‬يندم ‪،‬ر زد را ونيوا ا‪،‬ر وا ونيوا ا‪ ،‬ونف د دح‪،‬تن كوع در ي هريهيوه‬
‫خرد وه ا تحدفهر كه هقا‪.‬‬
‫‪ .4‬ت ووحدفهرا كه و ووهقا ت‪،‬ه ووا وون تي ووهر سو و ت ووحدفهرا كه ووهقا در تر ووه ي ووندا تهدصو ووي‪ ،‬ن ا ك و ووع را‬
‫زقه ‪،‬چشووديي تشو ز مووه يهز ووه ‪ ...‬همووح تيهرچيووها خهظووا د ووها ه ووح فووا ز ك ووا يووه تووا چوور ح ووا‬
‫تيهر در تصهو‪،‬ا‪،‬تشه حه‪،‬خرا ور د دح هزدمح ز ت مل هره فند‪.‬‬

21.

‫‪ .5‬تووحدفهرا كه ووهقا ر وويهمووا د رد؛م ووا تووحدفهرا كه ووهقا در قنضووا خووحته تووا چر ووح ز سووا ر‬
‫تووحدفهرا‬
‫يندا‪،‬ون ه مه كهت ا ا صرر چ ايرا ف ا سهاهده ف ح‪.‬‬
‫‪ .6‬ت ووحدفهرا كه ووهقا ووح د رد‪.‬ت ووحدفهر ز رقهمو و ظ ووا ر زد را‪ ،‬م ووهد ر ووا وني ووا ا‪،‬ي وون ف ووندح زتي ووا‬
‫تشهرف تن ك هح در ي هري‬
‫ه‪،‬خرد وه ا ‪ ...‬ح يا ر دي ينا تا ف ح‪.‬‬
‫‪ .7‬تحدفهرا كه هقا ف ل ف حه س ؛ ا وي ت وه فوا ون ا ووا تشو ا موه ريوع يوهز تن ك وهح خورد وا چ يوهمووا‬
‫ا فهر ه ر ه تا د ح‪ ،‬ا در ف هر هح ن ر تا ويند‪.‬‬

22.

‫‪.8‬در تحدفهرا كه هقا ‪،‬ون ه ح كرد د رد‪.‬در م ونيا سا ون ه ح چ يي حه ح‪:‬‬
‫رف)يند‪.‬م ا يندا فا تش ا مه يهز د رد؛ تثا ت ههد‪،‬ز ح ا‪،‬د م تورز موه يون د دم ون‪ .‬ر‪،‬هوا‬
‫در تحدفهرا‪،‬خه ر ده ين د دچهر تش ا يم در م ون ه ن ر تا وين ح‪.‬‬
‫ا)ووون ه‪.‬م ووا ون ووا ز يوون د فووا دچووهر تش و ا تشووهني خووه ح؛ته ح ووون ه يوون د دچووهر تش و ا‬
‫محز‪ ،‬قهيهد مه زق‪.‬‬
‫ج)كهت ا‪.‬وه ا‪،‬خحته تحدفهرا كه هقا ا فوا كهت وا ويم چون ز قضوها وون ه( فوا ت ورال‬
‫ووي ‪ 12‬چووه ‪ 15‬ان ووح) قنضووا تووا وورد؛تثز قنضووا خووحته دوويم ويوونا وون ا د ووم توورز ح‬
‫ت رو و ووا مو و ووه تن و و ووا ا فو و ووا قهيو و ووهد در و و ووه ر ج زمو و ووهدا د رد مو و ووه دي يو و وونا و و وون ا س و و ووهخ‬
‫فوهه ده ا‪،‬سهر رز دم ن ت ه ه ين ا در مل ت را مه تن ا‪.‬‬

23.

‫‪.9‬در تووحدفهرا كه ووهقا چ يووا وون چر همييووه ت ه ووه تركوورد س و ‪ .‬يياووا تووحدفهر كه وهقا م و‬
‫س و و ف و ووا در ف و ووهر و ووه ون يو ووها و ووح ق و و ز يند‪،‬و و وون ه مو ووه كهت و ووا‪ ،‬يه ر و ووه چر هميي و ووه‬
‫سه ح د ها خرد ت ه ع تركرد در كهت ا و ه ف وح چوه ز مو چر همييوه ون ا ووا تشو ز‬
‫مه ريع يهز ه سهاهده ف ح در ه د دح ترر خها ا تحدفهر كه هقا ‪،‬ه ح‪.‬‬
‫‪ .10‬ت ووحدفهرا كه ووهقا ووه ون ي ووها ووح دچ ووهر تشو و ا م ووه يهزت ووح س وون فهر د رد؛م ووا و و‬
‫ون ي ووهمووا ف ووا تشو و ا د ر ووح(تث ووا زح سندنسو و خ ووه ر ر) ت ووا چر ووح ز خ ووحته ت ووحدفهرا‬
‫كه ووهقا سووهاهده ف ووح‪ ،‬فخووه ا فووا ت و س و تشو ا ح ووها ه و ح‪ ،‬ته يهز ووهمووا ر‬
‫وخ ووهس تووا ف ووح(تث ووا ي ووندا ف ووا وون ا و همووا ووه وويره خ ووند را ووا ت ووحدفهر كه ووهقا‬
‫تن ك ا تا ف ح)‪.‬‬

24.

‫‪.11‬در تووحدفهرا كه ووهقا ‪،‬دسووهيه ا ووا سووهرزل خوو‪،‬ا تيو سو ؛م ا م ووا يياووا تووحدفهر كه ووهقا‬
‫مو سو فووا ووه سووهاهده ز چر همييووها ووون ه ووح‬
‫خ‪،‬ا هح ر ين ف ح چوه هر وح وح ح يوهز وا و همو‬
‫ت ووه ع تركوورد دركهت ووا زتي ووا م ووهد سووهرزل‬
‫ف ول تخوه ن م ون ح وا ز وحوا سوهر خورد‬
‫د تا د ح ا ظ زح((سن هر)) ‪،‬ه ح‪ .‬ر‪،‬ها‪ ،‬ن ا فخه ا فوا يروط وا ق و ريوع يوهز ز خوحته‬
‫توحدفهرا كه ووهقا سوهاهده تووا ف ح‪،‬فخون رضووهم خوه ن تيو سو چوورح ت و سو سووهرزل‬
‫خ‪،‬ا د ها ه ح‪.‬‬

25. رفاه اجتماعي (وارتباط آن با مددكاري اجتماعي)

‫(( ريووهه كه ووهقا ق‪،‬ووهر س و ز سيخووه‬
‫كه هقا فا ا ت سرر خوحت‬
‫سووهتا ز خووحته مووه ترسخووا ووه مووه يهد ووها‬
‫ف ول وا يون د وا كورد توحه سو چوه سوزت ‪،‬ز حوا‬
‫يهو وون ترك‪،‬و ووه ر و ووط ت هسو وو‪،‬هنا ر و وون ا ديشو ووني سو ووه ح د ه‪ ،‬ه يهيه‪،‬ينييهيه‬
‫چر همييها خه يه ا ت سرر ريهه يه ين ف ح))‪.‬‬

26.

‫((ريووهه كه ووهقا هي ووا ي هريهيووهمووا س و فووا يهد ووها كه ووهقا وون ا دسووهيه ا ي ون د ون يووه‬
‫كر تووع ووا سو ح ه ووا ‪،‬ووررا ز ز حوا‪،‬چ حرسووها ينظووهيهمووا فووا كووهزه تووا د وح ووهح چ ووهتا‬
‫سوه ح د ها خورد ر دوون ر د وح تخوهئا خوورد ر در سوهزوهرا وه كهت ووا ووا همح‪،‬قنضووا‬
‫تا د رد))‪.‬‬
‫نا ‪.‬فخيحا‪:‬‬
‫(( ريووهه كه ووهقا ق‪،‬ووهر سو ز ي هريهيووها سووهزتهح مهيهووا فووا تخووهري ه ووا واووه يووح را ي‪،‬وورد‬
‫و ووهتا خ و ووحته كه و ووهقا سي و وون ف ي و ووها كه هقا‪ ،‬ي و ووا و ووها‬
‫ت و ووه ع تن و وورط س و و و‬
‫كه هقا‪،‬ريو و و ووهه فردي‪ ،‬يح و و و و ر ح‪ ،‬تو و و وورز دن ر ‪،‬چاو و و وونمح وذر و و و ووحح و و و ووه‬
‫ين غ ‪،‬و هم ز ين ا فهر وا تش ز تخ س ))‪.‬‬

27. تعاریف جامع تر :

‫(( ريهه كه هقا ت رقا ن مط فيايهيهمووا س فا يهز ها يندا(كخو ا ر وا) كه وهقا‬
‫وهد كهت ا ر در وح ه ا ‪،‬ررا چهتي فنده ا تند ز ز حوا در ح ن مط وخهس‬
‫ت ي زمخها‪ ،‬كه هقا‪ ،‬هصهدا سيهسا د رد))‪.‬‬

28. تامين اجتماعي (ارتباط آن با مددكاري اجتماعي)

‫م يه ررمج‬
‫ظزح چهتي كه هقا يه ن در تحا س فا ا‬
‫وهد ا كهم مم ح تا رد‬
‫ه‬
‫ع در تح ا ق ا ز ‪،‬يا وا فهرا‪ ،‬ي وهرا موه‬
‫چ ي چهتي در تح ن ا فخه ا فوا وا ق و ديونا هز شخوها وحه‬
‫ح يم فخه ا فا ا س‪،‬ن تنگ دصا (سندنس خه ر ر) ز و هم تنن ته حه ح‪.‬‬

29.

‫چ نمف دم ن‪،‬چوهتي كه وهقا ر دشوا ز ريوهه كه وهقا در سون توا ويوند (( چوهتي كه وهقا م وا‬
‫ز ن ها ريهه كه هقا س‬
‫ح ق‪،‬وهر سو ز ت رقوا ن هتوا وهمووا فوا ‪،‬و ترونر‬
‫د رها ق حچه ز نم خوحته ي وا ا‪ ،‬ز يون د در ن ون فوه م در توح تنهيسو توا ف وح‬
‫ا يه در تررد نخوا مم وا وها خوهي( زد ج‪ ،‬ي هرا‪،‬چرروح‪،‬تنگ ‪ )...‬وا ر ز نن يوها‬
‫هصهدا ت ي خه ن تا دشح))‪.‬‬

30. با توجه به اين تعريف مي توان گفت كه تامين اجتماعي خاص تر از رفاه اجتماعي است.

‫تووه ووون دوور ي چووهتي كه ووهقا ر ووا تايوور قووه در سوون يوونم فووا در ظووا ‪ 29‬ووه رح سهسووا‬
‫ك يووررا سووزتا موون ح تووحه‪،‬چهتي كه ووهقا تهوون د ريووهه كه ووهقا سو‬
‫خووهي چوون ز ح‬
‫يخ ‪ ( :‬ين فن ف يا ضن رمه ز حوا ن ا چ هتا شهر كهت وا سو وا ورقا فوا چوهتي‬
‫ف حه يهز ها تهدا ت را خه يه در وح ته هر ه ح)‪.‬‬

31. خدمات اجتماعي (وارتباط آن با مددكاري اجتماعي)

‫خحته كه هقا يم ز ك ا تاه ي ا س فا ن ا ح چ نمايها تده اا كرد د رد‪.‬‬
‫((ت سرر ز خحته كه هقا‪ ،‬ن هتا همووا س فا رسي ا كهت ا ن ا ت‪،‬هرزه ه تخهئا‬
‫تش ز ز حوا ز ‪،‬يا ي هرا‪ ،‬ي هرا‪،‬ونيههرميها د ر ح دينا ‪،‬ور دث تر ع ظ ها‬
‫سهمن ونيههرميهمووا فا ز يند ا چر ح هسهر و هم ز خرمشه مه خه ر ده ر د‬
‫‪ ،‬ركرد تحه س ‪ .‬م ح ف ا فا ت سرر ز ح و هم كه هقا س ز ر يها‬
‫تده ف‪،‬چرح ف ل ها د رها ‪ ،‬ي ا ها كه هقا‪ ،‬ن هتا ها دي ينا ز ي هرا ن هتا‬
‫ها ريهه كه هقا چهتي تا وندد))‪.‬‬

32. در اين تعريف،تامين اجتماعي و خدمات اجتماعي يكسان فرض شده اند.

‫(( خحته كه هقا م ا ز ن ها ريهه كه هقا س فا هتا ي هريهيهمووا تثا تن ‪ ،‬ز فردفهح‬
‫ز هح در خ ن‪،‬سهر ح ح‪،‬ت رالح‪ ،‬ي هر ح ر ا‪ ،‬ا خه ه يه‪ ،‬سين دمحوهح كه هقا‪،‬تيهكن ح‬
‫د ه حوهح تا رد))‪.‬‬
‫ته در برخي منابع خدمات اجتماعي به دو نوع (عام و خاص) تقسيم شده است‪.‬فا ر قه ح تهن د‬
‫ريهه كه هقا س ‪( :‬ق‪،‬هر س ز ر ئا ن ور ا خحته تهدا ت را ا شهر تده ف كهت وا‬
‫در كي چهتي يهز ها تشهني ق رتا يه)‪.‬‬

33.

‫در چ نمف ر خهي خحته كه هقا‪ ،‬ح ر خهي ين د دچهر تش ا ز ‪،‬يا سهر ح ح ت رالح در‬
‫سن ونيها ح‪ (( :‬تاير خهي خحته كه هقا در ر ا ه ون يها خهي كه هقا ت ا ديح‬
‫تا ف ح‪.‬ت سرر ز ون يها خهي كه هقا ق‪،‬هر س ز شهرا ز كهت ا فا ا ق ا تده ف‬
‫كخ ه ا‪،‬ر ا‪ ،‬دصيها‪ ،‬هصهدا‪ ،‬كه هقا‪،‬ين ا سيهسا قز ه ن يهز ها تشهني ه ا‬
‫تند ‪ ،‬يهز ها مژه ا د ر ح فا ت‬
‫س فرچهه تح ‪،‬تيهح تح‬
‫مه د ئ ا ه ح فا ز ك ا‬
‫يه مهه ‪،‬خه ر ده ها يهزت ح‪،‬سهر ح ح‪،‬ت رري ‪ ،‬سين دمحوهح ز ور دث‬
‫سر ح‪،‬د ه حوهح‪،‬كه ‪،‬هز ح‪،‬خه ر ده ها ه ح‪،‬ت ههدم ‪ ،‬م هر ح‪،‬ته حمهح ‪ ...‬خه ح))‪.‬‬

34. مددكار اجتماعي

‫مددددكار اجتمدداعي در وهخدده نصسددت شصاددي اسددت داراي تنددارا زندددگي ‪،‬نيازهدداي بشددري و روش‬
‫زندددگي شصاددي و سيسددتم ارزشددي‪،‬همكنين مددددكاري شصاددي كمد كننددده اسددت كدده داراي‬
‫مهارت براي ارتباط با افراد و گروههاي ديگر و توسعه روابط است‪.‬‬

35.

‫ووا وورر ف ووا چ نماووا فووا تووا چوور ح وون ا تووحدفهر كه ووهقا ر ئووا فووند چ ووي سو ‪ :‬تووحدفهر كه ووهقا‬
‫فردي است حرفه اي فا ز ق‬
‫د وم تيوهر الز نخوررد ر ه وح ضو رقهمو ظورل‬
‫ونيا خرد ‪ ،‬ا ين د‪،‬ون يه كهت ا ف ل ف ح چه ه چ يا ن چر همييه ت ه وه تركورد در‬
‫كي وا تش ز مه ريوع يهز همشوهح ووه وند ر ز مو ر ه وا سوهرزل خو‪،‬ا موه رضوهم‬
‫خه ن نسح‪.‬‬

36. ويژگيهاي مددكار اجتماعي

‫تحدفهر كه هقا همح مژوييهمووا د ها ه ح فا در م كه ا نخا ز يه هره تا ف ي ‪:‬‬
‫‪.1‬چ هما ا ه د دح فهر خين د ه وا ر د سها ‪ .‬ز ه فا خيهرا ز تن ك وهح وا تن فوما فوا‬
‫خ ووحته ت ووحدفهرا در ووه قنض ووا ت ووا ووح (ته ووح ز ووح يه‪،‬د دوه يه‪،‬تن فم ي وون ا هس ووهتا‪،‬تن فم‬
‫ي ووح را ي هرمي ووها ر ا‪،‬تن ف ووم درت ووهح ووهزدن را ت ه ووهد ح‪،‬تن فم ووهزدن را ز ووهح س ووين دم ووحه‬
‫كه هقا‪،‬تن فم يوح را ز فردفوهح وا سندنسو وح سندنسو ‪،‬تن فم خوهي ت ورري ) تشو ز‬
‫خهي وهدا د ر ح‪ ،‬ين دا فا ه م ون يه فهر تا ف ح همح دغحغا خحت ف ل فندح ا يه‬
‫ر د ها ه ح چه هر ح ز فهر خرد رذ ‪،‬ن ح ا يهح دم ن ‪،‬توحدفهر كه وهقا هموح دروا سن وهر ز‬
‫قش خحته ا تند د ها ه ح ا م ن زم‪،‬ه ز س حا ت هرح ه ح‪:‬‬

37.

38.

‫‪.2‬د ه ق فا ن ا قنضا خحته چدصصا خيهر ضن را س ‪.‬‬
‫‪ .3‬هخ چر همووا ه فهسها ه‪ ،‬رز يه ه ر ها خرد دخهر ح دح رز يه در چص ي ويونا مژووا‬
‫دم ن تحدفهر كه هقا س ‪.‬‬
‫‪.4‬تخئرري دذمنا‪:‬تحدفهر كه هقا در ‪،‬هل تن ك هح خرد فهرا ر فا دذمنيها تخئرل س ‪.‬‬
‫‪.5‬دهم‪ ،‬حا ا ظرل خز ا‪.‬تحدفهر كه هقا فوا دهم‪ ،‬وح وا ظورل خز وا ‪،‬ه وح وين خور ا در تنوا‬
‫فهر كهت ا ح ها ه ح ا چر ح ر ها دم ن ح ه ح‪.‬‬
‫‪.6‬ظح‬
‫‪.‬‬

39.

‫‪.7‬د ووه چوور ح تووحمنم مو مژوووا ز مو سوون تيو سو فووا تووحدفهر در ين م ووح فووهر همووح تووحمنم‬
‫وووا تش و ا مووه ريووع يووهز ر ووا قيووحه د ووها ه ووح ‪ ،‬و چ نمووف سووهده تووحمنم فووا(( ووه‬
‫د دح فهر چرسط دم ن ح)) س ين م ح تش ا وشهمووا ر تحمنم د ره ف ح‪.‬‬
‫‪ .8‬و همووا ووه ظوورل ن هتووا رمووما‪.‬م ووا ز يووهمف تووحمن ن هتووا رمووما س و ‪.‬تووحدفهر كه ووهقا فووا‬
‫تحمنم ين م وح ووا تشو ا ر ون قيوحه د رد هموح هر وح وه سوهاهده ز ظورل تن ووا ن هتوا‬
‫رمما ه تن ك هح خرد ف ل ف ح چه در زتهح ت هسن يهنم ويره تشو ا خورد ر ووا ف وح‬
‫مه فه م د ح‪.‬‬
‫‪.9‬چر ووهمووا م ووهد رچ‪،‬ووهط م ووا ز تي و چوونم تيهرچيووها تووحدفهر ح كه ووهقا م ووهد رچ‪،‬ووهط س و ‪ .‬م و‬
‫هسهمن يهد ه مه سهزته يهس ‪.‬‬
‫رچ‪،‬هط ه تن ك هح‬

40.

‫‪.11‬تين هح ردح‪.‬م ا ز مژوييها توحدفهر كه وهقا فوا در وح ر د تن ك وهح يشوهنم چوه ين ر ون‬
‫يه تا وذ رد‪ ،‬نره نخررد تحدفهر كه وهقا وه يهسو ‪.‬توحدفهرا فوا درخوند وا ر ح ه وح‬
‫در م هد رچ‪،‬هط ه تن ك هح دچهر تش ا خر ح ح‪.‬‬
‫‪ .12‬هخ ون يوها وح ‪.‬توحدفهر كه وهقا هموح ون يوها وح خورد ر وا خور ا ش هسوح در‬
‫ع ن ترضر فهر خرد چخ ط د ها ه ح‪ .‬م تون تركون توا ورد فوا ال در ين م وح ك وع‬
‫را زقووه تصووهو‪،‬ا ووه تن ك ووهح دنسووم ووها ت ونچ‪،‬ط ر ت وونح زقووه يهوونا ك ووع‬
‫را ف ووح؛ ه يه تركوون تووا وورد تن ك ووهح( ووحريا چخو ط تووحدفهر ح كه ووهقا) ووا يووه قه ووهد‬
‫ف ح ‪،‬ررشهح د ها ه ح‪ .‬ا ي دريا‪ ،‬تحدفهر ح كه وهقا هموح ز سون زقوه ق وا‬
‫هخ خحتهچا فا ا ون يها ح قنضا تا رد يشا ا ر ز ه ح‪.‬‬

41.

‫‪ .13‬هخ ين گ ون يها ح ‪ .‬ز دم ن مژوييها تحدفهر كه هقا س ‪.‬رقهم د ا رسور‬
‫چركا ا ين گ تند ن ت را فا تحدفهر كه هقا در ه فهر تا ف ح زتي ا م هد رچ‪،‬وهط‬
‫قه هد ر ين تا ف ح‪.‬‬
‫‪.14‬ديم د را ندح‪.‬‬
‫‪.15‬چر همووا ف هنل وخهسه ‪ .‬ن ا تحدفهر كه هقا خيهر ضن را س فا هر ح وخهسه خورد‬
‫ر در تره ا تخهم ا فا ي‬
‫تن كع چاهق‬
‫تا يهح ف هنل ف ح‪.‬‬

42.

‫تن ك ا فا ونما ف هح ز تخهما ز حوا خرد سدها همووا فوا چن وا فونده ظون‪ ،‬توا ف وح هوا‬
‫‪،‬ي ووح فووا تووحدفهر كه ووهقا يووم ووه‬
‫وون ووا ونمووا تووا ف ووح ووا سوودها تووا دووذمند فووا تووحدفهر‬
‫كه ووهقا تووا چر ووح ووا ف وول ف ووح؛وها وووه ا ووا ق و ض و ف تووحدفهر كه ووهقا در ف هوونل‬
‫وخهسه خرد كها تحدفهر كه هقا تن كع قرض تا رد‪ .‬د ي ون تحدفهر كه وهقا‬
‫در ‪،‬هل وواها ها تن كع مه ريههر در وذ ها وهل هدا موه وهر وها قصو‪،‬ه ي ويم ز‬
‫ووح شوهح د وح‪،‬ت‬
‫سو ريهوهر يوه نا چصو ا غون ق تيوم ر در تن كوع چررمو ف وح‪.‬‬
‫هقث رد فا ز يهح تخهما‬
‫ا دن يم ف ح‪.‬‬

43.

‫‪.16‬چركوا ووا خوورد در ف وهر چركووا ووا تن كووع‪.‬م وا ز ووه‪،‬ه ه تووحدفهر ح كه وهقا مو سو فووا در‬
‫ووها ت ووحدفهرا ‪،‬خ وورد خ ووه ر ده خ وورد ر ين ت وور ت ووا ف ووح وويم ز و ووح غ وونق ف ووهر ت ووا‬
‫ر ح‪ .‬م فهر ت‬
‫سو خخوه ا تشو ز زموهدا ون ا يوه ركورد رد‪.‬كوحا وردح در‬
‫فووهر خوويهر خوورا س و ‪ ،‬ته ‪،‬همووح تش و ا خهظووا وون ا تووحدفهر م ووهد ف ووح‪.‬تووحدفهر كه وهقا‬
‫هد ا وئ سنوهل ه شهط يشهن يهن تا چر ح ا تند خحت ف ح‪.‬‬

44.

‫ن تن در فوهها خرد تا ورموح‪ (( :‬توحدفهر ح ونيوا ا چاوهق سون د ر وح فوا يوه‪،‬خرد هموح ر وا ا‬
‫خهح قه ا‪،‬چ هتا مهيها درس فند ر ه ح‪ .‬يوه هموح وهح وحر فوا وا دم ون ح چركوا توا‬
‫ف ووح ووا خ وورد ي ووم چرك ووا ف ووح‪.‬ك وورر رد ر ووحز دص ووي س ووهر ر نخ ووررد ر ز وخهس ووهچا‬
‫د وورح وورر‬
‫ف‪ ،‬ش ووهط‪،‬تن ‪ ، ،‬حر رچ‪ ،‬ووهط ق ي و‬
‫در ق ووي و ووهل ر ووذ ووندح ز‬
‫رنس ووه چ ي ووهمووا ت ووا د ووح‪ .‬دهظ ووا ف ووا د ر ا چ ووي مژويي ووهمووا خ ووه ح ه ي ووه وخهس ووه‬
‫دم ن ح ر دري تا هم ح ا در كي قزج درد ز ي ندح ا قح رها ه يم وه ون توا‬
‫د ر ح))‪.‬‬

45.

‫‪ .17‬خ ووزي‪.‬م ووا م ووا ت ووحدفهر كه ووهقا در ‪ ،‬ووهل خ ووحتها ف ووا ووه ت ووا د ووح ‪،‬هم ووح چ وور ا ز‬
‫تن ك ووهح د ووها ه ووح م ووه خ ووحت خ وورد ر س ووي ا ا وون ا ك ووهه ‪ ،‬ووا چن ووا خ وورد وون ر‬
‫د ح‪، (.‬هموح تن ك وهح ر ند وهح چن وا خورد ون ر د وح)‪ .‬هموح دوهي يو ه وح واوه ويث‪،‬و‬
‫تن ك هح ن مم تي ه ح‪.‬‬
‫‪.18‬چر همووا چنري ‪.‬م ا ز يهمف تي تحدفهر ح كه وهقا چنريو‬
‫مووه يهز ووها ون يووها ووح سو ووا ووي دريووا و همووا ووه ر‬
‫تحدفهر ح كه هقا خيهر ضن را س ‪.‬‬
‫دوژ م ته هسون وه تشو ز‬
‫چنريو ق ووا ق ووا وون ا‬

46. مثـــال:

‫تووحدفهر كه ووهقا ر در سوون ينمووح فووا در موول ي هرسووههح ي هري و تووا ف ووح تن ك ووهح زمووهدا فووا سووه را ووح ووا‬
‫خردفشووا د ر ووح ووا ووه تن ك ووا تووا ف ووح در مو وهرو ‪ ،‬م سوورر نرسووا خصرظوويه زمخووها‪،‬ر ا‬
‫كه هقا هح قر تا تر ن در ح ا خردفشا خيهر تايوح سو چوه هور ح ون سوهس مهيهوا وها ح ن هتوا‬
‫ووها ديشو ينا ز خردفشووا ر فووا ت‪،‬ه ووا وون‬
‫يو ه ووح چووح م فووند‪ .‬ووون مو مژوووا در تووحدفهر ح كه ووهقا‬
‫كرد د ها ه ح‪،‬در هخ چر حميها م ونيا فهر ند يه چه ين ا سم مووا خر ح د‬
‫‪.‬‬

47.

‫‪ .19‬قه هد ا اا خيهر‪.‬‬
‫‪.20‬خز يو ‪ .‬ز ووه فووا تن ك ووهح ووا تووحدفهر كه ووهقا يهز ووها ته ووحدا د ر ح‪،‬تووحدفهر هموح وون ا‬
‫ف ل ا يه خز ي د ها ه ح‪.‬‬
‫‪.21‬د ه سزت كخ ا ر ا‪.‬در زتي ا م مژوا سن ها ته حدا كرد د رد‪ .‬نخا ز ين د‬
‫ت هرح ووح فووا تووحدفهر كه ووهقا همووح ز سووزت نخووررد ر ه ووح‪،‬م ا يووندا ه و ر مووه ه ي ووه مووه‬
‫فخا فا ر ز وهح د رد وا چر وح توحدفهر خور ا ه وح؛چرح وور فوندح( ور ح تيوهر )‬
‫مه خرا دمحح(تشوه حه ونيوا ا) موه تصوهو‪،‬ا وا وور سوهر ‪ ،‬چشو سوهر ز وهح سوهر‬
‫يووهز د رد‪ .‬ضووا ز يوون د يووم مو مژوووا ر ضوون را ووا د ووح ووا مو ضوونا ر ثوا ت وون‬
‫سه هد تا ف ح فا‪ (( :‬ا درمه ريها تا د ح تصي‪ ،‬ريهح ر ))‪.‬‬

48.

‫نچ ح د ه سزت كخ ا ن ا تحدفهرا ردح تي س ‪،‬دريا ن م يخ فوا يون د دچوهر‬
‫تشو ا كخو ا هر ووح تووحدفهر ح خوور ا ه و ح؛ هح ور ووا فووا ووا يوون د سووهر فووا در ر ووها‬
‫تحدفهرا در د ش هه يهرق رهنصيا تا ر ح رم ته تحدفهر ح تريرا يخه ح‪.‬‬
‫دا در م خ‬
‫در خ‬
‫يوهح وح يروط دشوا ز مژوييوها توحدفهر ح كه وهقا ورد‪ .‬وا مژوييوها دم ون‬
‫ظرل تحدفهرا كه هقا تا دند زم ‪.‬‬

49. مــراجع (client)

‫ته رئا چن پ تن كع ر يندا تا د ح فا ف يها ونيا ا ر كخ‬
‫ف ل دم نا مه ز خحته‬
‫كر تا ف وح‪ .‬دصوا فوا ز‬
‫ف ل مل ترسخا مه ديهن خحته كه هقا سهاهده تا ف ح‪.‬‬

50.

‫»تن ك ا فا مل ترسخا ريهه كه هقا تن ك ا تا ف ح ته وح ون خوهح دم ونا سو فوا چوه نوهل‬
‫و هخها م و ‪ ،‬تووه چاه چيووهمووا يووم ووه دم وون ح د رد‪.‬در س و نا ف ووا سيوون خووه يها دم وون‬
‫‪،‬يا ا يهس ‪،‬در س نا تنح د چن ‪،‬ه‬
‫همووا ا ين د‬
‫س مه متهح موه ا ون‬
‫خوورد د رد‪ .‬ووه م و كوورد‪ ،‬ن چووا و هخ تووه ز ر چوون دري تووه زمووهدچن تووا وورد‪،‬در تووا‬
‫مووه ي فووا خووهح ووه م ووا ه ووحا ووه مژوييووها تشووهنفا ووه سووهمن خووه يه د رد‪،‬خصرظووي‬
‫ها تدصري ا خرد يم د رد‬
‫خصرظيه ت نصن ا يند س »‪.‬‬
‫ه رحر فا ن ش‬
‫م وههس ‪ ،‬دصويهم و د ر ا‬

51.

‫(( دصا فا ا ق ور ح تن كوع وا مول ترسخوا ريوهه كه وهقا تن ك وا توا ف وح وح ح ول ور ره‬
‫چن رقا يشهر ن ر ونيها س ‪.‬ته ي تش ا ن چا ه وح‪-‬م وا در ون خو موه يشوهر‬
‫تنوويط مووه فش و م مووه سووهيم در ووا مووه سوونخرردوا در د تووا موول رووم ووه رز كه ووهقا مووه‬
‫تر ا فا در ر ه حييه مه ن ر ونيهوا وح موه وا ون ق و دم ونا فوا ه وح‪-‬تن كوع ر چنو‬
‫يشهر ن ر د ده س ‪ .‬مو وهر وها يشوهر د كه ‪،‬وا موه د نيوا سو ‪:‬م وا وا تن كوع خورد‬
‫تش ا ر ور ح مول چنحموح وخوهس توا ف وح (م وا چ يوه دري تشو ا يخو‬
‫ح يم خرد تخئ ا ا س )‪،‬‬
‫وا وخوهس‬

52. برخي مراجع را فردي مي دانند كه صرفا در پي دريافت كمك است.

‫ر دي ا‬
‫تن كع دصا س فا در دوا درمهي ف ل مل تحدفهر كه هقا س‬
‫مه مل ديهون خوحتهچا فوا‬
‫فهرت ووح ح موول تووحدفهر كه ووهقا س و ‪.‬زتووه ا فووا تووحدكر در كخ و‬
‫كوورا ف وول ‪،‬ه ووح‪ ،‬ا‬
‫سن تا رسوح فوا م وا ز يوهمف توحدفهر دخهرو د دح تن كوع در ر وط توحد رسوه ا سو فوا‬
‫هقووث تووا وورد تن كووع دريووا ف وول ووها ر ئووا ووحه ت ووه تايوور سووهاهده ز ح ف وول موه رد‬
‫فندح ح ر ش هسح‪.‬‬

53. بنابراين،مي توان گفت مراجع در مددكاري فردي:

‫هتا ف يا ين دا س فا ن ن قر تا تده ف كه هقا‪،‬ر ا‪ ،‬هصوهدا‪،‬ين ا‪،‬يندا ‪...‬‬
‫هي‬
‫ه چر همووا همشهح ف حه مه خهزالچا در يه ركورد توحه سو ‪ ،‬ا ور وا ا فوا‬
‫ت هح د تا ز حوا تخهرا ن ا هح ين‬
‫يخ‬
‫يهز ا و هم‬
‫تح خ وا يوند تهدصوي‬
‫ن ا وا موه فوه م تشو ا د ر وح موه يوهزا د ر وح فوا ريوع ح رضوهم خه ن وهح ر يون توا‬
‫ف ح‪.‬‬

54. نكاتي چند در مورد مراجع:

‫‪ .1‬ن خوه ا ت و سو تن كوع وه ؛م ا م وا يشوا يون دا تشودي ه و تشو ا ح ر ح‪ ،‬وا‬
‫ت و سو‬
‫وون فخووا ر زا دچووهر تشو ا وورد يووهز ووا و همو د ووها ه ووح‪.‬دووا تووا چوور ح وواو‬
‫تن كع ت‬
‫س ‪:‬‬
‫رف) ز ن ون ه س ا ه ح‪:‬دين‪،‬كر ح‪،‬فردي‪.‬‬
‫ا) ز ن ون ه ك خا ه ح‪:‬م ا دخن مه دخهن‪.‬‬
‫ج) ز ن شنا ه ح‪:‬فهرون‪،‬فهرت ح‪،‬دنسههر‪،‬دم ل ‪...‬‬
‫د) ز ن ون ه چنصي ا ه ح‪ :‬هسر د‪ ،‬ا سر د‪،‬ف سر د د ر ا چنصيز قهرا‪.‬‬

55.

‫ه) ز ن ‪،‬را ا ه ح‪:‬تنيا‪،‬يرين تهرسط‪.‬‬
‫) ز ن ت را ا ه ح‪ :‬ين مه ر سهه‪.‬‬
‫ز) ز ن ر‬
‫ژ دا ه ح‪:‬رن‪،‬فند‪،‬چني‪،‬وي ل‪،‬تهز حر ا‪ ،‬رچ ‪....‬‬
‫ح) ز ن دم‬
‫تذ ‪،‬ا ه ح‪ :‬تخ هح‪،‬تخينا‪ ،‬ي ا‪،‬س ا ‪...‬‬
‫ط) ز ن ت يها ه ح‪ :‬من ا‪ ،‬ياهح‪،‬دهفخهه ا ‪...‬‬

56.

‫‪.2‬قر تووا تده اووا ت و سو چووه ين وووذ ر ه و ح چووه يووندا وون ا ف وول ووونيه ووا تووحدفهر كه ووهقا‬
‫تن ك ا ف ح‪:‬قر تا كه هقا‪،‬يندا‪ ،‬هصهدا ‪ ...‬ضا ين د ت و سو چنو چوه ين مول‬
‫قهتا‬
‫ضا دم ن چن چه ين چ ح قهتا ن ر ونيها ه ح‪.‬‬
‫‪.3‬چه ين قر تا تده ف كه وهقا صورر فوه م ه يو‬
‫وه چر وهمووا وه هموهح وحه سو ؛م ا‬
‫م ا در ح زتهح تر ع چر همييها تن كع ف حه س‬
‫يه ر يم مم د ده ي‪،‬رد دشح‪.‬‬
‫م ح ح ت وه يخو فوا هر وح‬

57.

‫‪ .4‬ت هح د تا ز حوا تخهرا ح ح و هم يند تهدصي ين‬
‫يخ ؛‬
‫م ا تن كع در ض ا ن ر د رد فا ن ا ر همووا ز ح ن ا د تا ز حوا قهدا سهر وا و همو‬
‫يند تهدصي فا هح تحدفهر كه هقا س يهز د رد چه هر ح ا سهرزل خ‪،‬ا نسح‪.‬‬
‫‪.5‬تن كع ت‬
‫س يهزا د ها ه ح فا ن ا رضهم خه ن خرد در دوا ريع ح ه ح‪.‬‬

58. نحوه پذيرش مراجع

‫در تووحدفهرا يووندا تن ك ووهح ووا چ ووح وويره ووا تن فووم تده ووف قو ز ترسخووا د رهووا مووه غيون د رهووا‬
‫تن ك ا تا ف ح چه هر ح ز خحته تحدفهرا كه هقا سهاهده ف ح‪:‬‬
‫‪.1‬خوورد ت وون ‪ :‬م ووا م ووا تن كووع ووح ح ووير ور ووا يشووهر مووه هتووا رس و ا ز نم و تن فووم دم وون ووا‬
‫ترسخا تن ك ا تا ف ح‪.‬‬
‫تن ك هح خرد ت ن ا سا دسها چرخي تا ر ح‪:‬‬
‫دسها ل‪ :‬ين دا خه ح فا خرد ز خحته ترسخه ت ع حه تن ك ا تا ف ح‪.‬‬
‫دسها د ‪ :‬ين دا خوه ح فوا ز نمو د سهه‪ ،‬خوهم هح فخوه ا فوا و‪،‬ز ز خوحته ترسخوه‬
‫سهاهده فنده ح ه خحته تحدفهرا ه تا ر ح تن ك ا تا ف ح‪.‬‬

59.

‫دسها سر ‪ :‬ين دا خوه ح فوا ز نمو ترسخوه دم ون ‪ ،‬قو ز د رهوا موه غيون د رها‪ ،‬وه خوحته‬
‫تحدفهرا ه تا ر ح تن ك ا تا ف ح ته ك‪،‬هرا ن ا تن ك ا ح ر ح‪.‬‬
‫‪ .2‬ركهقا‪ .‬در م يره تن كع ن ا درمهي خحته تحدفهرا كه وهقا وا ويره وها تده وف وا‬
‫ظرر رس ا ا ترسخه ركوه توا ورد‪ .‬مو يون د ز چ وح نمو ت و سو ركوه د ده‬
‫ر حفا خه ا ا ر تش ا يه د رد‪:‬‬
‫رف) ز نم تن فم ضهمووا هسهتا‪ .‬تثز ز ح ييه مه فردفهح ا سندنس وح سندنسو فوا وا‬
‫تن فم ‪،‬ه ا ر زا مه ينخر روهه ت نيوا توا ور ح موه ز وهح سوين دموحه كه وهقا فوا ون ا وا‬
‫د ر ح ووهزدن را ز نم و د دوووهه ركووه د ده تووا وور ح‪.‬در م و وويره‪،‬تن كع خهيووهرا ون ا‬
‫ركر ندح ح رد‪.‬‬

60.

‫ا) ز نمو ترسخووه دم وون‪ .‬مو ترسخووه خووها ووا وور تشو ا تن كووع تووا چر ووح تن فووم تشووه ره‪،‬تن فم‬
‫درتو ووه ا‪،‬تن فم ترز و ووا ‪،‬تن فو ووم سهتا‪،‬فهرخه و ووه ‪،‬ترسخو ووه قنضو ووا ف و ووحه خو ووحته ريو ووه ا‬
‫و همها‪ ،‬د ر‬
‫‪ ...‬ه ح‪.‬تن كع ا دريا درمهيو خوحته يهون موه ‪،‬ورد خوحته در ترسخوا ريوا‬
‫ا ترسخه دم ن ت نيا تا رد‪.‬‬
‫تثهل‪ :‬فردفا فا ح ز ينخر روا ز تنفم ينخر روهه ا تنفم دم ن ركه د ده تا رد‪.‬‬

61.

‫ا) ز نم و و ترسخ ووه دم و وون‪ .‬م و و ترسخو ووه خ ووها و ووا وور تش و و ا تن كو ووع ت ووا چر ووح تن ف و وم‬
‫تشووه ره‪،‬تن فم درتووه ا‪،‬تن فم ترز ووا ‪،‬تن فووم سهتا‪،‬فهرخه ووه ‪،‬ترسخووه قنضووا ف ووحه‬
‫خووحته ريووه ا و ووهمها‪ ،‬د ر‬
‫‪ ...‬ه و ح‪.‬تن كووع ووا دريووا درمهيو خووحته يهوون موه ‪،‬وورد‬
‫خحته در ترسخا ريا ا ترسخه دم ن ت نيا تا رد‪.‬‬
‫تثهل‪ :‬فردفا فا ح ز ينخر روا ز تنفم ينخر روهه ا تنفم دم ن ركه د ده تا رد‪.‬‬

62.

‫‪.3‬تن ك ه ا فا وا تش ا دم ون ح ت ورط وا وضورر وهح در ووح توحدفهرا كه وهقا سو ؛تثز‬
‫د م ترزا ر در سن ينمح فا د ر ا ي چنصي ا حمحا حه س‬
‫توحدفهر كه وهقا‬
‫وا ت سوورر نرسووا د يو ق و يو چنصوي ا ووه سوون تر يو د ووم توورز‪ ،‬ز د سو موه وون در مووه‬
‫دحر مه تهدر ن ا ظن‪ ،‬دقر تا ف ح‪.‬در م‬
‫ن وخن ضن ر ا تحدفهر تن ك ا فنده ح‪.‬‬
‫ن مط يه ا ن ا وا تش ا خرد وا‬

63. روشهاي مددكاري اجتماعي

‫ن ا قنضا خوحته توحدفهرا ته هسون وه ون يوها وح ر ويها تده اوا كورد د رد‪ .‬مو ر ويه‬
‫در مل دسها حا ف ا ا ‪ 2‬ون ه چرخي تا ر ح‪:‬‬
‫‪.1‬ر وويها تخووهري ‪.‬ت سوورر م و س و فووا تووحدفهر كه ووهقا ووا وورر تخووهري چيوونه ووا چيوونه ووه‬
‫تن كع سن فهر د رد خحته تحدفهرا ر ا رر تخهري قنضوا توا ف وح مو ر ويه خورد در‬
‫‪ 3‬ون ه ن ر تا وين ح‪:‬‬
‫روف)تووحدفهرا يووندا مووه فووهر ووه يووند‪ :‬وون ا تووحدفهرا يووندا چ ووهرمف ته ووحدا ر ئووا ووحه سو فووا ووا‬
‫نخا ز يه هره توا ورد‪:‬ري هورح وا‪.‬سورئوا در زتي وا چ نموف توحدفهرا يوندا توا رمخوح‪:‬‬
‫(( ت ووحدفهرا ي ووندا ق‪ ،‬ووهر س و ز وون ف وول ف ووندح ووا ي ووند ووا ت س وورر ديش ووني چرس و ا‬
‫س ووه ح د ها ياه ووا ا س ووهاهده ز ي ووه وون ا و ووا تخ ووهما تش و زچا ف ووا ا در تن وويط‬
‫كه هقا خرمم ه يه ر ا ر تا رد))‪.‬‬

64.

‫وه رز در فوهووها خوورد چ نمووف دم ونا در مو زتي ووا رده سو ‪ (( :‬توحدفهرا يووندا وونا سو فووا‬
‫د وم ت رتوه تن ورط وا ق و ر وط خووه ا تيوهر در م وهد ر وا ر وهر توا وند چووه‬
‫س ووه ح د ها ياه ووا ت وورح ي وون د ر ن يم ووح ت ووه ع كه ووهقا ته هس وون ت وونچ‪،‬ط ر ووا‬
‫ونف در رد چه سهزوهرا يهنا ي تن كع تنيط ا م هد وندد))‪.‬‬
‫ا رر ف ا در تحدفهرا يندا‪،‬يند مه خه ر ده تن كع تنخرا تا ر ح‪.‬‬
‫ا) تحدفهرا ون ا مه فوهر وه وون ه در مو ر ‪،‬ون وا ز يون د فوا تشو ا تشوهنفا د ر وح تن كوع‬
‫تنخرا تا ر ح‪.‬در چ نمف م ر چ ي تحه س ((تحدفهرا ون وا م وا ز ر ويها‬
‫وح ح چر وه فوندح يوند ديشوني د دح نوره وه يياوا ير خويرح‬
‫تحدفهرا س‬
‫كه هقا يند س ز نم چ ن ا ها وه ه ا ق حا ون ا ))‪.‬‬

65.

‫در م و و و ر و و وويه ي و و ووم تش و و و ا م و و ووه ي و و ووهز ت و و و س و و و در زتي و و ووا و و ووها تده و و ووف ز ك و و ووا تش و و و ز‬
‫كه هقا‪،‬ين ا‪ ،‬هص و ووهدا ترز و ووا ه و ووح‪.‬تث و ووا ون و ووا ز ر و ووحم ف و ووا تش و و ا ي و ووه ي و وون ر ز‬
‫ينز ح شهح س ‪.‬‬
‫ج) تحدفهرا كهت ا ا مه فهر ه كهت ا‪.‬در م ر ‪،‬تن كع يند مه وون ه تشودي يخو ‪ ،‬ا توند مول‬
‫ت را مه تن ا تن كع تنخرا تا ر ح‪.‬‬
‫تحدفهرا كهت وا ا م وا ز ر ويها توحدفهرا سو فوا در ح ون ا ن ون فوندح يوهز موه تشو ا تشوهني‬
‫يشووهن تووند موول ت رووا مووه تن ا‪،‬فووا وويم ز قضووها موول ووون ه خووه ح‪ ،‬ه سووهاهده ز چوور ح تووند‬
‫ت ه ه تركورد در كهت وا خوحته توحدفهرا ر وه يونه ويونا ز ي ورح ن هتوا رموما كه وهقا ت روا‬
‫ا تن ا ا تند قنضا تا ف ح‪.‬‬

66.

‫در م و و ر و وويه يو ووم تش و و ا مو ووه يو ووهز ت و و س و و در زتي و ووا و ووها تده و ووف ز ك و ووا تش و و ز‬
‫كه هقا‪،‬ين ا‪ ،‬هصووهدا ترز ووا ه ووح‪.‬تثووا ون ووا ز رووحم فووا تش و ا يووه يوون ر ز‬
‫ينز ح شهح س ‪.‬‬
‫ج) تووحدفهرا كهت ووا ا مووه فووهر ووه كهت ووا‪.‬در مو ر ‪،‬تن كووع يووند مووه ووون ه تشوودي يخو ‪ ،‬ا‬
‫تند مل ت را مه تن ا تن كع تنخرا تا ر ح‪.‬‬
‫تووحدفهرا كهت ووا ا م ووا ز ر وويها تووحدفهرا سو فووا در ح وون ا ن وون فووندح يووهز مووه تشو ا‬
‫تشهني يشوهن توند مول ت روا موه تن ا‪،‬فوا ويم ز قضوها مول وون ه خوه ح‪ ،‬ه سوهاهده ز‬
‫چوور ح تووند ت ه ووه تركوورد در كهت ووا خووحته تووحدفهرا ر ووه يوونه ويوونا ز ي وورح ن هتووا‬
‫رمما كه هقا ت را ا تن ا ا تند قنضا تا ف ح‪.‬‬

67.

‫در م و و ر و وويه يو ووم تش و و ا مو ووه يو ووهز ت و و س و و در زتي و ووا و ووها تده و ووف ز ك و ووا تش و و ز‬
‫كه هقا‪،‬ين ا‪ ،‬هصووهدا ترز ووا ه ووح‪.‬تثووا ون ووا ز رووحم فووا تش و ا يووه يوون ر ز‬
‫ينز ح شهح س ‪.‬‬
‫ج) تووحدفهرا كهت ووا ا مووه فووهر ووه كهت ووا‪.‬در مو ر ‪،‬تن كووع يووند مووه ووون ه تشوودي يخو ‪ ،‬ا‬
‫تند مل ت را مه تن ا تن كع تنخرا تا ر ح‪.‬‬
‫تووحدفهرا كهت ووا ا م ووا ز ر وويها تووحدفهرا سو فووا در ح وون ا ن وون فووندح يووهز مووه تشو ا‬
‫تشهني يشوهن توند مول ت روا موه تن ا‪،‬فوا ويم ز قضوها مول وون ه خوه ح‪ ،‬ه سوهاهده ز‬
‫چوور ح تووند ت ه ووه تركوورد در كهت ووا خووحته تووحدفهرا ر ووه يوونه ويوونا ز ي وورح ن هتووا‬
‫رمما كه هقا ت را ا تن ا ا تند قنضا تا ف ح‪.‬‬

68.

‫ا)چنريرووه كه ووهقا‪.‬در م و ر‬
‫‪،‬تووحدفهر كه ووهقا ووه دووژ م ووها تده ووف ووا ي‪،‬وورد ضووع‬
‫تن ك هح ف ل تا ف ح ‪ .‬نخا ز چنريرهچا فا تحدفهر ح كه هقا تا چر ح ه د ح ق‪،‬وهر‬
‫س ز‪:‬‬
‫ نرسا تيم ح رضهم تن ك هح ز خحته ‪.‬‬‫ نرسا قر تا تر ن در ن ز تشو زچا فوا تن ك وهح ترسخوا ون ا ووا يوه وا توحدفهر كه وهقا موه‬‫ترسخا تن ك ا تا ف ح‪.‬‬
‫تثهل ل‪:‬تحدفهرا كه هقا ر در سن ينمح فا در مل تنفم درته ا فوهر توا ف وح چ وح د زموهدا‬
‫ز كر هح ا ق‬
‫ضنا كنح ا ه تن ك ا تا ف ح‪.‬‬

69.

‫ا)چنريرووه كه ووهقا‪.‬در م و ر‬
‫‪،‬تووحدفهر كه ووهقا ووه دووژ م ووها تده ووف ووا ي‪،‬وورد ضووع‬
‫تن ك هح ف ل تا ف ح ‪ .‬نخا ز چنريرهچا فا تحدفهر ح كه هقا تا چر ح ه د ح ق‪،‬وهر‬
‫س ز‪:‬‬
‫ نرسا تيم ح رضهم تن ك هح ز خحته ‪.‬‬‫ نرسا قر تا تر ن در ن ز تشو زچا فوا تن ك وهح ترسخوا ون ا ووا يوه وا توحدفهر كه وهقا موه‬‫ترسخا تن ك ا تا ف ح‪.‬‬
‫تثهل ل‪:‬تحدفهرا كه هقا ر در سن ينمح فا در مل تنفم درته ا فوهر توا ف وح چ وح د زموهدا‬
‫ز كر هح ا ق‬
‫ضنا كنح ا ه تن ك ا تا ف ح‪.‬‬

70.

‫ا)چنريرووه كه ووهقا‪.‬در م و ر‬
‫‪،‬تووحدفهر كه ووهقا ووه دووژ م ووها تده ووف ووا ي‪،‬وورد ضووع‬
‫تن ك هح ف ل تا ف ح ‪ .‬نخا ز چنريرهچا فا تحدفهر ح كه هقا تا چر ح ه د ح ق‪،‬وهر‬
‫س ز‪:‬‬
‫ نرسا تيم ح رضهم تن ك هح ز خحته ‪.‬‬‫ نرسا قر تا تر ن در ن ز تشو زچا فوا تن ك وهح ترسخوا ون ا ووا يوه وا توحدفهر كه وهقا موه‬‫ترسخا تن ك ا تا ف ح‪.‬‬
‫تثهل ل‪:‬تحدفهرا كه هقا ر در سن ينمح فا در مل تنفم درته ا فوهر توا ف وح چ وح د زموهدا‬
‫ز كر هح ا ق‬
‫ضنا كنح ا ه تن ك ا تا ف ح‪.‬‬

71.

‫ در م وول تنف ووم س ووهر ح ح ‪،‬د ووژ م در ووهره ق ووا س ووپندح س ووهر ح ح ووا تنف ووم م ووه نرس ووا چ ور ا‬‫سهاهده ز زقه چ ن ا سهر ح ح در ترز فردفهح ‪ ...‬تايح ا سن تا رسح‪.‬‬
‫ون مط‬
‫ذفوون م و وهووا ضوون را س و فووا هدووها ترضوورقه دووژ م وون سووهس ون يووها ووح‬
‫دا چه ف رح ذفن ح يرط ر ا همووا ز يه رد‪.‬‬
‫ترسخه تهاه س‬
‫ج) ح كه هقا‪.‬م وا ز ر ويها غيون تخوهري توحدفهرا (( وح كه وهقا)) سو ‪.‬ت سورر ز ح‬
‫مو سو فووا تووحدفهر كه ووهقا مهيهووا ووها خوورد ر فووا در ووهره تشو ز مووه يهز ووها ون يووها‬
‫ووح س و ز نم و چصوورمن ر ي ‪،‬چووح م ن هتووا ووها كن مو ووا در س و ح فووزح كهت ووا‬
‫م هد چخييز كحمح ا يه ر ئا ف ح‪.‬‬

72. نكاتي كه در پايان قسمت روشهاي مددكاري بايد به آنها اشاره كرد عبارتند: (نكاتي چند در مورد روش هاي مددكاري)

‫‪.1‬تووحدفهرا كه ووهقا ونيووا ا قووز ه وون فووهر يووندا‪،‬در ظوورر ت هسوون ووردح وون مط تووا چر ووح ز‬
‫ر وويها دم وون ز ك ووا ون ووا كهت ووا ا يووم يوونه ويووند رم تووه ‪،‬همووح ز موول ر‬
‫وون ا‬
‫قنضا خوحته سوهاهده ف وح؛ ته وح توحدفهر كه وهقا مول ترسخوا ترز وا فردفوهح سوهث همووا‬
‫فا قوز ه ون قنضوا خوحته يوندا وا د وم ترز ح‪،‬چشو يا وون ه يوم توا د وح و زتوهح وه‬
‫چركووا ووا و هخها فووا ز م و ترضوور حسو‬
‫رده س و در كي و دوويم ويوونا ز ت رريهيووه‬
‫ح تا ف ح مه وا ون ا چوح م ن هتوا دويم ويونا ز ت رريو‬
‫مهرا تا ‪،‬ح‪.‬‬
‫وه سوهزته يها تخوئرل ر وا‬

73.

‫‪.2‬تحدفهر كه هقا ونيا ا در ف هر سهاهده ز ر يها تخهري تحدفهرا كه هقا تا چر ح ز‬
‫ر يها غين تخهري يم سهاهده ف ح؛ ن ا تثهل‪ ،‬در وي قنضا خحته يندا مه ون ا‬
‫‪،‬چنري يم ه د ح‪.‬‬
‫ارزشهاي اساسي در مددكاري اجتماعي‬
‫ز ووه فووا در خ و مژوييووها تووحدفهر كه ووهقا ظوورل تووحدفهرا ووا دووم مروووا ز م و رز وويه ووهره ووحه‬
‫س ‪،‬در م خ ا نخا ز رز يه ظاه ف ا هره تا رد‪:‬‬
‫‪.1‬چركا ا هح ت مر فن ت تن ك هح؛‬
‫‪.2‬چركا ا يند‪،‬خه ر ده كهت ا‪ ،‬ا يرط يند(در س رح تده ف قنضا خحته )؛‬
‫‪.3‬چركا ا سا س ح ديم وينا ق‪،‬هر س ز ‪:‬‬
‫ س ح مل‪ :‬وهه سهزا ز رسه ا؛‬‫ س ح د ‪ :‬قنضا خحته ا ين د تش رل؛‬‫س ح سا‪ :‬چر حسهزا‪ ،‬هدر سهزا چر ‪،‬دشا؛‬

74.

‫‪.4‬چركا ا هد زمخها‪-‬ر ا‪ -‬كه هقا تن ك هح‪،‬‬
‫‪ .5‬يوونه ويوونا ز ت ه ووه تركوورد در خووه ر ده كهت ووا م ووهد رچ‪،‬ووهط ووه يووه ( ت ه ووه كهت ووا‬
‫ت س د رها مه غين د رها ه ح)؛‬
‫‪.6‬چركا كحا ا تشهرف تن ك هح در ين م ح فهر؛‬
‫‪.7‬چركووا ووا ووه د دح فووهر ون ووا در تووحدفهرا كه ووهقا‪،‬چرح تووحدفهر كه ووهقا ووا زق وه‬
‫الز ر ن ا چشديي درتهح سهمن ح ته ح رد؛‬
‫‪ .8‬رچرهو س ح ويا ق ا خرد ا ت سرر ا ر ز حح؛‬
‫‪.9‬چركووا كووحا ووا توورز تن ك ووهح وور ح ف يووحا چوونم ه( در ظووررچا فووا وون مط يوونه ت ووحا ز‬
‫ترز ر د ها ه ح)‪ .‬م ترز يه ت س هتا تر ردا ه ح فا در دوا تا مح‪:‬‬

75.

‫رووف) توورز رس و ا در تووح رس ر ز ووا وو‪،‬ه ا دم وون ترز و ه يها رس و ا مووه توورز ز نم و‬
‫يض سر د ترزا؛‬
‫ا) ترز تيهرچيها ز حوا تره ا ه تش ز ديم وينا ز سين ها كه هقا؛‬
‫ج) ترز تيهرچيها ي ا ونيا ا؛‬
‫‪.10‬وخهس ردح در ‪،‬هل تش ز يهز ها ون يها ح ؛‬
‫‪ .11‬هخ ر ي ‪ ،‬دش هتا ها تركرد در زتي ا ون يها ح ؛‬
‫‪ .12‬هخ ن هتا ها ر ئا حه در فشرر ها دم ن در هره ون يوها وح ون ا سوهاهده ز يوه‬
‫در فشرر ت هسن ه ن مط ين ا كهت ا؛‬

76.

‫‪ .13‬يوون فووندح زتي ووا ون يووها خردمووهرا ز ون يووها ووح تثووا ووون ه يووهر ز ووهح سندنس و‬
‫خه ر ر مه ون ه خردمهرا ت رالح مه‬
‫ت ههد ح و ه مه ك ي يهها ‪...‬‬
‫‪ .14‬چركا ا ظرل خز ا در ا تن وا تحدفهرا‬
‫‪.15‬وخهس فندح تخئرالح ا تخهما يهز ها ون يها ح ز ر يها تده ف‬

77.

‫خالصه (جمع بندي)‬
‫‪.1‬تووحدفهرا كه ووهقا ونيووا ا س و ت‪،‬ه ووا وون د م‪ ،‬ظوورل‪،‬تيهر ر وويهمووا فووا ووح ز ح‬
‫ف ل ا ين د‪،‬ون يه كهت وا سو چوه هر وح وه چ يوا ون چر همييوه ت ه وه تركورد‪ ،‬ن ا‬
‫وا تش ز مه ريع يهز خرد ح ف ح ا سهرزل خ‪،‬ا رضهم خه ن يوندا دسو‬
‫مه ح‪.‬‬
‫‪.2‬ريهه كه هقا ت رقا ن مط فيايهيوهمووا سو فوا يوهز وها يوندا(كخو ا‪،‬ر ا) كه وهقا‬
‫وهد كهت ا ر در وح ه ا ‪،‬رل چهتي توا ف وح وا توند ز ز وحوا در ح ون مط وخوهس‬
‫ت ي زمخها‪،‬ر ا‪ ،‬كه هقا‪ ،‬هصهدا سيهسا د ر ح‪.‬‬
‫‪.3‬چووهتي كه ووهقا م ووا ز ن ووها ريووهه كه ووهقا س و ح ق‪،‬ووهر س و ز ت رقووا ن هتووا‬
‫همووا فا ‪ ،‬ترنر د رها ق حچه ز نم خحته ي ا ا ز ين د در ن ن فه م در توح‬
‫تنهيس و تووا ف ووح ووا يووه در تووررد نخووا ز مم ووا ووها خووهي وون ز نن يووها هص وهدا‬
‫ت ي خه ن تا دشح‪.‬‬

78.

‫‪.4‬خووحته كه ووهقا م ووا ز ن ووها ريووهه كه ووهقا سو فووا ووهتا ي هريهيووهمووا تثووا تن ‪،‬و ز‬
‫فردفووهح ز ووهح در خ ن‪،‬سووهر ح ح ‪،‬ت رالح‪ ،‬ي ووهر ح ر ا‪ ،‬ووا خه ه يه‪ ،‬سووين دمووحوهح‬
‫كه هقا‪،‬تيهكن ح د ه حوهح تا رد‪.‬‬
‫‪ .5‬نخا ز مژوييوها توحدفهرا كه وهقا ق‪،‬وهر سو ز‪:‬چ هموا وا وه د دح فوهر خيون‪،‬در خهيوهر‬
‫د و و و و ووه د و و و و ووم چدصص و و و و ووا ت و و و و ووحدفهرا كه هقا‪،‬خرد هس و و و و ووا‪،‬دهم‪ ،‬حا و و و و ووا ظ و و و و وورل‬
‫خز ا‪،‬ظح ‪،‬ر زد را تنر ردح‬
‫‪.6‬تن كع هتا ف يوا يون دا سو فوا ون ون قر توا تده وف ر ا‪ ،‬كه وهقا‪ ،‬هصوهدا‪،‬ين ا‬
‫يندا غينه ه يهيه چر همييهمشهح ف حه مه خهزالچوا در يوه وا كورد توحه سو ‪ ،‬ا‬
‫ور ا ا فا ت وهح د توا ز وحوا تخوهرا ون ا وهح يون يخو يوهز وا و همو تح خ وا‬
‫يند تهدصي د ر ح مه يهزا د ر ح فا ريع ح رضهم خه ن هح ر ين تا ف ح‪.‬‬

79.

‫‪.4‬خووحته كه ووهقا م ووا ز ن ووها ريووهه كه ووهقا سو فووا ووهتا ي هريهيووهمووا تثووا تن ‪،‬و ز‬
‫فردفووهح ز ووهح در خ ن‪،‬سووهر ح ح ‪،‬ت رالح‪ ،‬ي ووهر ح ر ا‪ ،‬ووا خه ه يه‪ ،‬سووين دمووحوهح‬
‫كه هقا‪،‬تيهكن ح د ه حوهح تا رد‪.‬‬
‫‪ .5‬نخا ز مژوييوها توحدفهرا كه وهقا ق‪،‬وهر سو ز‪:‬چ هموا وا وه د دح فوهر خيون‪،‬در خهيوهر‬
‫د و و و و ووه د و و و و ووم چدصص و و و و ووا ت و و و و ووحدفهرا كه هقا‪،‬خرد هس و و و و ووا‪،‬دهم‪ ،‬حا و و و و ووا ظ و و و و وورل‬
‫خز ا‪،‬ظح ‪،‬ر زد را تنر ردح‬
‫‪.6‬تن كع هتا ف يوا يون دا سو فوا ون ون قر توا تده وف ر ا‪ ،‬كه وهقا‪ ،‬هصوهدا‪،‬ين ا‬
‫يندا غينه ه يهيه چر همييهمشهح ف حه مه خهزالچوا در يوه وا كورد توحه سو ‪ ،‬ا‬
‫ور ا ا فا ت وهح د توا ز وحوا تخوهرا ون ا وهح يون يخو يوهز وا و همو تح خ وا‬
‫يند تهدصي د ر ح مه يهزا د ر ح فا ريع ح رضهم خه ن هح ر ين تا ف ح‪.‬‬

80.

81. مددكاري اجتماعي و ساير علوم

‫مددكاري اجتماعي و ساير عخوم‬
‫تيهح ر ها ه ونيوا وهمووا فوا در وورزه ق ور كه وهقا خوه ا ون ر د ر وح وحريا دوند خه وا‬
‫خووهح وور ح ترضوور ظ و ا رچ‪،‬ووهط كوورد د رد‪.‬در م و تيهح‪ ،‬رچ‪،‬ووهط ضووا ر ووها وه ووه ريووا‬
‫را چن س ‪ .‬ز ك ا م ونيا ه ر ها ه تحدفهرا كه هقا سو ‪ .‬وهح ور وا فوا در يصوا‬
‫ل تحه‪،‬تو ووحدفهرا كه و ووهقا ونيو ووا ا س و و ف و ووا رچ‪،‬و ووهط ح و ووه ضو ووا ز د ش و وويه ز ك و ووا‬
‫ر ش هسا‪،‬كهت ا هسا خهح هسا در خرر چركا س ‪ .‬هخ زتي ا ها مو رچ‪،‬وهط‬
‫سو ووهاهده ز زقو ووه م و و ر و ووها و ووه و ووا يو ووم مم و و هخ تو ووحدفهر كه و ووهقا چو ووه ين خ و وم مووا‬
‫د رد؛ض م وا توحدفهر در ف ول وا تن ك وهح توا چر وح ز تهدصصوهح مو ر وها وه يوم ف ول‬
‫يند‪.‬‬

82.

‫در م و يصووا وون ي چووه رچ‪،‬ووهط تووحدفهرا كه ووهقا ر ووه خووهح هسووا‪،‬كهت ا هسووا‪،‬ك ي‬
‫هسا‪،‬ر ش هسا‪،‬تشو و و ووه ره ر همووا‪،‬ر ش هسو و و ووا كه و و و ووهقا‪،‬وررق سو و و ووهمن ق و و و ور‬
‫ش هسووه ي ‪ .‬ر‪،‬ها‪ ،‬صووح تووه يشووهن ح س و فووا زتي ووا ووها تشووهني تووحدفهرا ق وور دم وون ر‬
‫ت نح ف ي‬
‫ا ير ر ما ا ورمي فا تحدفهر كه هقا همح ز مو ق ور‬
‫وي وحر وز‬
‫د ووها ه ووح فووا تهدصصووهح ح ر ووها ووه د ر ح‪ ،‬ووا وهووا و هخ زتي ووا ووها‬
‫ن ا تحدفهر ح كه هقا در خيهرا تر ع فواهم تا ف ح‪.‬‬
‫ووهرا يووم‬

83.

‫مددكاري اجتماعي و انسان شناسي‬
‫خهح هسا( هن دررر ا)م ا ز ق رتا س فا تحدفهرا كه هقا ه ح رچ‪،‬هط د رد‪.‬‬
‫الن بيرو درباره ريشه واژه انتروپولوژي مي نويسد‪:‬‬
‫(( ز رمشا ها مر ه ا ا ت ها(( وواههر)) (( خهح)) ونيها حه س ‪ .‬ه چركوا وا رمشوا ه ‪ ،‬خوهح‬
‫هسا ر همح د شا د خ فا خهح مه خه ي ر ا رر ف ا تررد ت هر ا ن ر تا د ح))‪.‬‬
‫در فوهها زتي ا خهح هسا يم چ ي تحه س ‪ (( :‬خهح هسا ق وا سو فوا ترضورقم ت هر وا‬
‫و هخ ق ووا خ ووهح س ‪ ،‬خ ووه ا ف ووا وون درمه ووها ووا ر ‪،‬ر د ووها د وون ووحر ‪ ،‬رر يه ووها‬
‫سووههروهح دمووحه ويوون تووا وشووهمح‪ ،‬هيا ز م ووا خوورد ق يوون چوونم ر ز خووها ر در وون د رد‪.‬ويوون‬
‫ي وومه ووردح در ووحر ووهز ح م ووه زم‪ ،‬ووهمووا ووهتهم يخ و ‪ ،‬ا در ي وون ا ينم ووحوا ياه ووا‬
‫س ))‪.‬‬

84.

‫د يووا يووها يووند دووزگ يووم ووح م و ق و ر چ ووي يووهح فوونده ووح‪ (( :‬ووح‬
‫خووهح هسووا‬
‫چرظ وويف چ‪ ،‬ووي م وول دحم ووحه ‪،‬ي ووا خ ووهي سو و ف ووا ووهح خ ووهح ر و و ح م ووه وور ش وون‬
‫س ‪ .‬يشهن دا ر فا خوهح هسوهح در دوژ م وها ور شون توررد نرسوا ون ر توا د وح‬
‫ا ين گ تن رط س ))‪.‬‬
‫دووا تووا چوور ح وواو فووا ترضوور ظو ا د ووم خووهح هسووا خووهح س ؛ خووه ا فووا در ت هر ووا‬
‫رز‬
‫ه‪،‬قرهمووح ه ر ووه د ا كه هقا‪ ،‬هر ووها كه ووهقا‪،‬دم‬
‫در م د م كهم هه مژه ا د رد‪.‬‬
‫نووره ز ووحوا ريهووهر‬

85.

‫در مورد چگونگي ارتباط مددكاري اجتماعي با انسان شناسي بايد گدفت كه‪:‬‬
‫‪.1‬ترضر ت هر ا ن د خهح س ‪ ،‬ته در تحدفهرا كه هقا خهح ا ق ر ح يندا فا يهز مه‬
‫تش ا د رد ت نح س فا ن ا ريع يهز مه وا تش م وهيهج ا ف ل د رد‪،‬در وهرا‬
‫فا در خهح هسا خهح ا ق ر ح تركردا كه هقا ظن سن ز م ا تش ا مه‬
‫يهزا د ها ه ح ت نح س چرح صح خهح هسهح يرط ت هر ا ريههر خهح س ‪.‬‬
‫‪.2‬ت هر ا هخ ه ر ها كه هقا تند ‪،‬فا در خهح هسا تي س ‪،‬در تحدفهرا‬
‫كه هقا يم ز م سن تي سهسا س فا م هخ در م هد ر ا دذمن‬
‫ت هسن رم تر نا د رد‪.‬‬

86.

‫‪ .3‬و هخ د ا كه ووهقا تووند يووم در تووحدفهرا كه ووهقا تثووا خووهح هسووا تي و س و ؛چرح‬
‫ز ز ريههر همووا فا تند ن ‪ ،‬قن‬
‫قهد ز خرد ن ز تا د وح تركون توا ورد فوا‬
‫تووحدفهر در و هخ تش و ا مووه چووح م ن هتووا ف ووا دم وون ووح ته ز م و‬
‫و هخ خ ورد‬
‫سهاهده ف ح‪.‬‬
‫‪ .4‬رز يها كه هقا وهف در كهت ا چ يي ف حه خيهرا ز ريههر وها خوهح سو ‪ .‬و هخ مو‬
‫رز يه در تحدفهرا كه هقا ضن را سو چوه وه وهون وا يوه زتي وا م وهد ر وا ونيوا ا‬
‫وهن ا تن ك ا ر ين‬
‫رد؛زمن ‪:‬‬

87.

‫(( رز يها كه هقا ر تحريها ف ا ريههر‪ ،‬و ه ك ا‬
‫هر ها فند را فا تررد دذمن ق ورتا ون ر‬
‫ونيها ح‪،‬چش يا تا د ح))‪.‬‬
‫تحدفهر كه هقا ا چر وح وا مو رز ويه وا قه وه ه وح موه ريهوهرا تروهمن ح د وها ه وح؛چرح در م وهد‬
‫ر و ووا ونيو ووا ا چو ووه ين ت او ووا خر و ووح وذ و و‬
‫د و ؛ ا خصووري‬
‫تشو ووهرف‬
‫و ووهرا تن ك و ووا ر در د و ووا در و ووح‬
‫ووهتا فووا تووحدفهر كه ووهقا ووا صووح ووه د دح فووهر كهت ووا ا ووا چنريو‬
‫ت هر ا در تنوا موه ر سوههمووا يوهز د وها ه وح‪ ،‬ا وهن توا موه وا چوركيا وا مو رز ويها كه وهقا‬
‫ته ع‬
‫هرا تند مه دذمن‬
‫تا رد‪.‬‬
‫‪ .5‬همووا ه ز هح ون يها ح در تحدفهرا كه هقا خويهر تيو سو ؛چرح در هروهل تاوه ي دري‬
‫تهره ا چه ين زمهدا د رد‪.‬‬

88.

‫‪ .6‬و هخ دم و تووذ ن قهرووهد دم ووا تووذ ‪،‬ا ون يووها ووح در تووحدفهرا كه ووهقا‪،‬در‬
‫وه وون ك وون تش ووهرف ووهح م ووهد ر ووا وني ووا ا چ ووه ين ووا س ووم مووا د رد ف ووا در خ ووهح‬
‫هسا يم ا رر كحا ا م ترضر دند خها تا رد‪.‬‬
‫‪.7‬در خهح هسا كه هقا فا م ا ز هخا ها توند وهرا در وهخا خوهح هسوا ين وا‬
‫س ‪ ،‬دشا ز ين گ ا ين گ ا ق ر ح فا ت هر ا تا رد‪.‬‬
‫چنريروه مو ر وها يشوهن در زتي وا سووهخ كه وهقا ريهوهر كه وهقا ته نفوم سو ‪.‬در ووع‪،‬تا‬
‫چر ح ووا ‪(( :‬ر ط خهح ه خوهح ر ت هر وا توا ف وح))‪ .‬در توحدفهرا كه وهقا يوم ت هر وا‬
‫نو ووره ر و ووط تن ك و ووا و ووه قضو ووها خو ووه ر ده مو ووه كهت و ووا تن و ووا خو وورد دم و وون ح خو وويهر تي و و‬
‫س ؛چرح تش ز ا چ ر ا رچ‪،‬هط ين د ه م حم ن خه ا د رد‪.‬‬

89.

‫‪ .8‬سهاهده ز ر چل هرا در خه ش هسا تنسر س ‪.‬در فوهها در تحا ون خه ش هسوا توا‬
‫خر ي ‪ (( :‬دذمن يره چل هرا ا مژه ز زته ا چررم ح فا خهيهرا سو ها خوهح‬
‫هسا در ر ها ا ه ق ر ح ((مهدد هيه چنري در خه ش هسا)) ر رم وا قنضا فند فوا‬
‫ه ن ح در مل ونح دژ شوا ت رقوا يهد وه مژوييوها ين وا مول كهت وا وهتا تنويط‬
‫‪،‬ي ا‪،‬ز هح‪،‬تخ ‪ ،‬هصهد‪،‬سو ووهزتهح كه هقا‪،‬سو ووهزتهح سيهسو ووا‪ ،‬ر ي دم و و چاييو وون‬
‫كه هقا ا ظرر ت س در م د ده رد))‪.‬‬
‫م و و ر در تو ووحدفهرا كه و ووهقا يو ووم خو وويهر ت و وورل س و و ‪.‬چييو ووا تر و وورون يا ز مو وول ر سو ووهه مو ووه‬
‫ت را‪،‬در فهر كهت ا ا تنا ت رل س در توحدفهرا فوهر وه يوند موه وون ه يوم در خهيوهر‬
‫د ووه زقووهچا فووا ز مو نمو حسو تووا مووح در و هخ ين ووگ ون يووها ووح چووه ين‬
‫زمهدا د رد‪.‬‬

90.

‫در تو ووحدفهرا كه و ووهقا يو ووم خو وويهر ت و وورل س و و ‪.‬چييو ووا تر و وورون يا ز مو وول ر سو ووهه مو ووه‬
‫موو ر‬
‫ت را‪،‬در فهر كهت ا ا تنا ت رل س‬
‫د ووه‬
‫زقووهچا فووا ز مو‬
‫در توحدفهرا فوهر وه يوند موه وون ه يوم در خهيوهر‬
‫نمو حسو تووا مووح در و هخ ين ووگ ون يووها ووح چووه ين‬
‫زمهدا د رد‪.‬‬
‫‪ .9‬سووهاهده ز ر‬
‫تشووه حه تشووهرفوها م ووا ز ر وويها ك ووع را زقووه در خه ش هسوا سو‬
‫فا در تحدفهرا كه هقا يم ت رل س ‪.‬‬
‫‪ .10‬س و ووهاهده ز ت و ووند و ووهرا ت و ووندح هس و ووا‪،‬فا ز زم و وون و ووهخا و ووها خه ش هس و ووا ين و و وا‬
‫خه ح‪ ،‬يم در تحدفهرا ت رل س ‪.‬‬

91.

‫‪.11‬در فوهها زتي ا خهح هسا چ ي تحه س ‪:‬‬
‫(( تند وهرا ظونيه ك ‪،‬وا چرظوياا د وها يروط زقوهچا ر ‪ ،‬وا ور وا ق وا وند را ز ين وگ‬
‫ه ح ح ون ور چاخوينا ر ئوا تي وح‪.‬توند‬
‫هسوا زقوه حسو توحه ر ‪،‬روا وحا توا‬
‫ف ووح ز دمووحوهه خووهح هسووا فووا ت‪،‬ه ووا وون كنمووهح چ هتووا خووهح ريهووهر خووه ا سو ‪ ،‬ا‬
‫ق وور ح ينضوويا ر ئووا تووا د ووح ووا چن يووا د ده ووه تووا دووند زد چووه ظوون‬
‫سوور ينض ويا ر فووا‬
‫يه ن ر ط فهرفند قر تا تده ف ح ين گ مژه س ‪ ،‬حس د ح))‪.‬‬

92.

‫‪.11‬در فوهها زتي ا خهح هسا چ ي تحه س ‪:‬‬
‫(( تند وهرا ظونيه ك ‪،‬وا چرظوياا د وها يروط زقوهچا ر ‪ ،‬وا ور وا ق وا وند را ز ين وگ‬
‫ه ح ح ون ور چاخوينا ر ئوا تي وح‪.‬توند‬
‫هسوا زقوه حسو توحه ر ‪،‬روا وحا توا‬
‫ف ووح ز دمووحوهه خووهح هسووا فووا ت‪،‬ه ووا وون كنمووهح چ هتووا خووهح ريهووهر خووه ا سو ‪ ،‬ا‬
‫ق وور ح ينضوويا ر ئووا تووا د ووح ووا چن يووا د ده ووه تووا دووند زد چووه ظوون‬
‫سوور ينض ويا ر فووا‬
‫يه ن ر ط فهرفند قر تا تده ف ح ين گ مژه س ‪ ،‬حس د ح))‪.‬‬

93.

‫براي نمونه به شرح فعاليت موسسه اي غير دولتي در هند مي پردازيم‪:‬‬
‫در وين ‪،‬ئوا و هر فردفوهح خيه وه ا زموهد سو ترسخوه تده اوا ون ا قنضوا خوحته وا يووه‬
‫ي هري د ر وح فوا يشوهن يوه غيون د رهوا خوه ح‪.‬م وا ز مو ترسخوه ((سوند هه دح خو ر))‬
‫س ‪.‬‬
‫((س ووند هه دح خ و و ر در ‪،‬ئ ووا م ووه س ووهزتهح غي وون د ره ووا خ ووها ووا و وون ه دح خ رس و و ف ووا در‬
‫فشوورر ها تده ووف كيووهح ي ووهل س و ‪ .‬م و سووند هه ز م ووا ز سووين دووذمنچنم ووون ه فردفووهح‬
‫م ووا فردف ووهح خيه ووه ا ف ووا ز خه ر ده‪،‬خه ووا وون ور ووا س ووند ه ا تنن ت ووح و همو و ت ووا‬
‫ف ح‪ .‬ح ظ ا م سند هه ين فندح رقا خه ر ده ن ا فردفه ا س فا ز مو وه‬
‫تنن ته حه ح))‪.‬‬

94.

‫م ا ز ي هريهيها م سند هه دژ م در زتي وا و هخ تشو ز‬
‫يهز وها‬
‫وا سهسوا مو‬
‫فردف ووهح س و چ ووه هر ووح خ ووحته ت هس وو‪،‬ا ووا ووهح قنض ووا ف ووح‪ .‬ووا ووي ت س وورر‪،‬در م و‬
‫ترسخووا وووح دووژ م ر ه ووح زا ووحه س و‬
‫دژ ش و ن ح ووه م و يوون د ووا سووند هه رچ‪،‬ووهط‬
‫تخه ن د ر ح ر ز ه ‪،‬يه ه هح در سند هه ز حوا تا ف ح چه ا م‬
‫هخ نس ح‪.‬‬
‫ووا وورر ف ووا ‪،‬ت ووا چ وور ح ووا و ف ووا ت ووحدفهر كه ووهقا ت ووا چر ووح ز مهيه ووا ووها خه ش هس وا ي وونه‬
‫ويند؛ض‬
‫م ا در ترضرقه‬
‫زتي ا ها فهر يم م د ر ها هن ي د ر ح‪.‬‬

95.

‫مددكاري اجتماعي و جامعه شناسي‬
‫كهت ا هسا م ا ز ق ر س فا رچ‪،‬هط زمهدا وه توحدفهرا كه وهقا د رد وا وي دريوا سو فوا‬
‫در تر ع فهر هسا در د ش هه‪ ،‬خ ق حه در س ر ها توحدفهرا كه هقا‪،‬درسويها تن ورط وا‬
‫كهت ا هسا ح‪.‬در م ه‪ ،‬هوح چ وح چ نموف ز كهت وا هسوا ر ئوا توا ورد سوپا زتي وا وها‬
‫رچ‪،‬هط تحدفهرا كهت ا هسا ر ذفن تا ف ي ‪.‬‬
‫ن كهت ا هسا ه چركوا وا ت وه‪،‬وا فوا دذمنيهوا در ح ر وح فونده چ نماوا ز كهت وا هسوا ر ئوا فونده‬
‫س ‪.‬‬
‫ورس ف كهت ا هسا ر ق چ مما چن يا تسوه ن ويوه كه وهقا توا د وح در كوهم وا دم ون ز‬
‫ح ووا ق وور ح ((ق و و ييو و )) م ووهد ت ووا ف ووح‪ (( :‬ووا قري ووحه ورسو و ف ‪،‬كهت ووا هس ووا ق و و ييو و‬
‫وهر ح ر در خوزل چوهرمخ‬
‫س ‪ .‬خهح چ يه در ظررچا تا چر ح ذ شنا ر ش هسح فا ي هري‬
‫در كهت ووا تش ووه حه ف ووح ‪ ...‬م و ق و وريره ووا يي ‪ ،‬ووهح س و ف ووا ت ووه ت وون ز كهت ووا هس ووا‬
‫هخ تا هتي ‪...‬‬

96.

‫كهت ا هسا د ي ز ح ر ق يي س فوا ويره حمشويحح ي هريو ذ و در ون رنسوا‬
‫ا ن مط كه هقا خه ا د رد))‪.‬‬
‫و خ ووح ح كهت ووا هسووا ر ق و ق وون ح شوونا تووا د ووح‪ (( :‬ق‪،‬ووهر ز دووا فووا در كه ووه شوون‬
‫ر ا تا د ح ته ح قهد رسر كه ه در فشرر ديشا ه د شيه ن ه تا ه ح))‪.‬‬
‫تهفا ن كهت ا هسا ر ق ا تا د ح فا صح د رد وه چشونمح تاوه ي ذ چوا ريهوهر كه وهقا وا‬
‫هخ ح نسح تري ا چ‪،‬يي ق ا ح رد‪.‬‬
‫در فوهها در تحا ن د ئنه ر هر ق ر كه هقا يم در چ نمف كهت ا هسوا چ وي توحه سو‬
‫((د شووا در خووه ر ده ق و خووهح فووا ووح ز ح و هخ ق ووا ووهد كه ووهقا دحمووحه ووها‬
‫ويه س ))‪.‬‬

97.

‫ر ورر مر يوم ت هروح سو ‪ (( :‬كهت وا هسوا ق وا سو فوا دحموحه وها فهتوا ف وا ر در وا‬
‫س رح ه در سن ونيه چنورال ح‪،‬وون ه وحميها فرچول كهت وا وها ومرگ ر در سون‬
‫ونيه چنرال ح‪،‬ون ه وحميها فرچول كهت وا وها ومرگ ر ز سون چ ورم ا يوح يوه‬
‫ت هر ا تا ف ح))‪.‬‬
‫ر و يوون در فوهووها ين ووگ ق وور كه ووهقا خوورد در چ نمووف كهت ووا هسووا تووا ورمووح‪ (( :‬كهت ووا‬
‫هسو و و و ووا مو و و و وول د و و و و ووم تشو و و و ووه حه ا س و و و و و فو و و و ووا و و و و ووا و و و و وورر د ي و و و و و ت و و و و وور دحمو و و و ووحه‬
‫ه‪،‬سهخهيه‪ ،‬يهد ه‪،‬ون يه‪ ،‬حرچيه‪ ،‬رچ‪،‬هط ي ين ه‪،‬ر ط‪،‬فند ر ريههرا ر فا ه ز وحوا‬
‫خهح در كهت ا دحمح ر تا رد ا ت هر ا تا يح))‪.‬‬
‫دفوهوون چ يووهمووا يووم در چ نمووف كهت ووا هسووا چ ووي تووا رمخووح‪ (( :‬ق‪،‬ووهر ز ح ر ووها ز ت ني و‬
‫شوونا سو فووا ووه ر ق ا‪ ،‬قيووهح ووه ترضوورقه كهت ووا هسووا ر تووررد ت هر ووا ون ر تووا‬
‫د ح))‪.‬‬

98.

‫دووا ز چ ووهرمف ر ئووا ووحه ووا چ وور ا رچ‪،‬ووهط تووحدفهرا كه ووهقا ووه كهت ووا هسووا ووهره تووا‬
‫رد‪.‬چرضيح م وها ضن را س فا چرح ي كهت ا هسا خهح هسا يم رچ‪،‬وهط‬
‫كرد د رد ضا ز تخهئا در خ ر ا تحدفهرا ه خه ش هسا چرضويح د ده وح در‬
‫م خ ا رر خزظا ا يه هره تا رد‪.‬‬
‫‪.1‬ترضر د ق خهح س ‪.‬‬
‫‪.2‬ت هر ا هخ ز حوا تند در ن د ر ها تي س ‪.‬‬
‫‪ .3‬و و هخ رز وويها كه هقا‪ ،‬ه ر ه‪ ،‬قهر ووهد ‪،‬دم د ا رس وور ‪ ...‬در كهت ووا هس ووا‬
‫تحدفهرا كهم هه خهظا د رد‪.‬‬
‫‪.4‬ت هر ا ر ط تهره ا تيهح ين د در ن د ق تررد چركا س ‪.‬‬
‫‪.5‬ت هر ووا و هخ سووهخ فووهرفند خووه ر ده رووم ح در كه ووهقا فووندح يوون د ريووع يهز ووه‬
‫تش ز در ن د ق تح سن س ‪.‬‬

99.

‫‪.6‬ريههر ه مهيها ه ر ط در ن د ق چن يا تا رد؛ ه ن م ‪ ،‬سهاهده ز سنمه كهت ا‬
‫هسا در چن يا ن ا تحدفهر ح كه هقا فهر ند ين ح د رد‪.‬‬
‫‪ .7‬نرسا تهايين همووا چرح زد ج‪ ،‬زق‪،‬تيهكن سهمن يه در ن د ق كهم هه خهظا‬
‫د رد‪.‬‬
‫‪ .8‬هخ سي‪،‬يها كه هقا‪،‬قر تا تر ن در ن ز يه چ ر ا فه م ف هنل يه در ن د‬
‫ق تي س ‪.‬‬
‫‪ .9‬سهاهده ز ر يها ق ا در مهيه زقه ز دم ن كره هن ي تحدفهرا كهت ا هسا‬
‫س تحفهرا تا چر ح ز مهيها ها دژ شا كهت ا هسهح سهاهده ت هسن ف ح‪.‬‬
‫‪ .10‬سهاهده ز تشه حه‪،‬تصهو‪،‬ا‪،‬دنسش هتا‪ ،‬س هد تح ري سهمن يه در ن د ق كرد‬
‫د رد‪.‬‬

100.

‫‪ .11‬سهاهده ز مهيها ها كهت ا هسا ر سههمووا در فهر ه ر سههميهح مه فهر در ر سهه ن ا‬
‫تحدفهر ح كه هقا فهر ند خيهرا د رد‪.‬‬
‫‪.12‬تحدفهر كه هقا ز زقه‬
‫چر ح ينه ويند‪ .‬نخا ز م‬
‫ويند‪ .‬نخا ز م‬
‫هخا ها تده ف كهت ا هسا در فهر ه ون يها ح تا‬
‫هخا هسا در فهر ه ون يها ح تا چر ح ينه‬
‫هخا ه ق‪،‬هرچ ح ز‪:‬كهت ا هسا ترز‬
‫دن ر ‪،‬فهر‬
‫اا‪،‬دم ا‪،‬وررق‪،‬خه ر ده‪ ،‬ه ين غ ‪،‬ر سههمووا‪ ،‬ينا‪ ،‬رز‬
‫نن يه ‪.‬‬

101. مددكاري اجتماعي و روانشناسي

‫ر ش هسا م ا ز ر ها همووا س فا ه تحدفهرا كه هقا رچ‪،‬وهط زموهدا د رد‪ .‬نخوا ر ش هسوا‬
‫ر ت هر ا ت س ‪ ،‬ح ا كه ‪،‬ا ق دحمحه ها ر وا توا د وح‪ .‬نخوا يوم ح ر ت هر وا‬
‫ريههر تا د ح هي ا تا وين ح فا ت هر ا ي هريهيهمووا فا ز خهح سن تيم ح ترضر ظو ا‬
‫ر ش هسا تا چر ح ووا ‪:‬‬
‫‪.1‬تحدفهر كه هقا فا ه فردي سن فهر د رد يهز ا زقهچا در خصري ر ش هسا فردي د رد‪.‬‬
‫‪.2‬تحدفهرا فا ه ركر ح كر ح فهر تا ف ح يهز ا زقه ر ش هسا ركر ا كر ا د رد‪.‬‬
‫‪.3‬در فهر ه ز هح‪ ،‬سهاهده ز زقه ر ش هسا زح ن ا تحدفهر ح كه هقا ضن را س ‪.‬‬
‫‪ .4‬هخ ر ش هسا سهر حا مه دينا يم ن ا تحدفهر ح تي س ‪.‬‬

102.

‫‪ .5‬هخ ر ش هسا ر ن ا توحدفهر ح كه وهقا فوا وه ركر وهح كر وهح سون فهر د ر وح خويهر تايوح‬
‫س ‪.‬‬
‫‪ .6‬و و هخ ي هرميو ووها ر و ووا خو ووهزال ريهو ووهرا و وون ا تو ووحدفهر ح كه و ووهقا فهرسو ووهز س و و ( و و هخ‬
‫ر ش هسا تنضا)‬
‫‪.7‬تحدفهر كه هقا ن ا قنضا خحته ا ت رالح ذ ا ‪،‬‬
‫حا هح ا ر ش هسهح يهز د رد‪.‬‬
‫‪ .8‬ن ا هخ چيپ دصيها تن ك هح تحدفهر كه هقا ا زقه ر ش هسهح يهز ت‪،‬ن د رد‪.‬‬
‫‪ .9‬ن ا تحدفهر ح هغا در ظ همع تني يها فهرونا هخ ر ش هسا فهر مه ر ش هسا ظ ها تي‬
‫س ‪.‬‬

103.

‫‪.10‬در ر ح درته ا‪،‬ت و ووه درته ا‪،‬خ و ووه ر ده درته ا‪،‬ر ش هس و ووهح ف و وول ت و وور نا و وون ا ت و ووحدفهر ح‬
‫خر ح رد‪.‬‬
‫‪ .11‬ن ا قنضا خحته ا ين دا فا ح ا خردفشوا فونده وح ‪ ،‬سوهاهده ز خوحته ر ش هسوا‬
‫ن ا تحدفهر ح خيهر ضن را س ‪.‬‬
‫‪ .12‬وون ا م ووهد ر تووم در تن ك ووهح دچووهر سهنس‪،‬ر ش هسووهح ووه كوون ا تيهرچيووها م ووهد ر ت وم‬
‫ف ل مروا ا تحدفهر ح كه هقا تا ف ح‪.‬‬
‫‪.13‬در درتهح ت ههد ح‪،‬خحته ر ش هسا خيهر تر ن خر ح رد‪.‬‬
‫‪.14‬تحدفهر كه هقا ن ا نرسا خصرظيه ر ا ون يها ح ا ر ش هسهح يهز ت‪،‬ن د رد‪.‬‬

104.

‫‪.10‬در ر ح درته ا‪،‬ت و ووه درته ا‪،‬خ و ووه ر ده درته ا‪،‬ر ش هس و ووهح ف و وول ت و وور نا و وون ا ت و ووحدفهر ح‬
‫خر ح رد‪.‬‬
‫‪ .11‬ن ا قنضا خحته ا ين دا فا ح ا خردفشوا فونده وح ‪ ،‬سوهاهده ز خوحته ر ش هسوا‬
‫ن ا تحدفهر ح خيهر ضن را س ‪.‬‬
‫‪ .12‬وون ا م ووهد ر تووم در تن ك ووهح دچووهر سهنس‪،‬ر ش هسووهح ووه كوون ا تيهرچيووها م ووهد ر ت وم‬
‫ف ل مروا ا تحدفهر ح كه هقا تا ف ح‪.‬‬
‫‪.13‬در درتهح ت ههد ح‪،‬خحته ر ش هسا خيهر تر ن خر ح رد‪.‬‬
‫‪.14‬تحدفهر كه هقا ن ا نرسا خصرظيه ر ا ون يها ح ا ر ش هسهح يهز ت‪،‬ن د رد‪.‬‬

105. مددكاري اجتماعي و جمعيت شناسي

‫م ووا دم وون ز ق وورتا ف ووا ت ووحدفهرا كه ووهقا ز مهيه ووا ووها ح س ووهاهده ت ووا ف ووحك ي هس ووا‬
‫س و ‪.‬دووا ز ذفوون چ ووح چ نمووف ز ك ي و هسووا ووا زتي ووا ووها خووهي ح فووا تووحدفهر ح‬
‫كه هقا ا يه يهز د ر ح هره تا ف ي ‪.‬‬
‫چ نمووف دخووهي ‪ (( :‬ك ي و هسووا ق‪،‬ووهر س و ز ت هر ووا ق ووا چرظوويف چن يووا تووهرا‬
‫سووهخ ونفووه ك يهيووها خه ا‪ ،‬نرسووا سيهسووهيها ك يهووا ر ووط تهرووه ا فووا تيووهح‬
‫دحم ووحه ووها ك يه ووا قر ت ووا هص ووهدا‪ -‬كه ووهقا زمخ ووها ك وورد د رد‪ .‬ووا س وون ض وا ز‬
‫ك ي و و و و و هسو و و و ووهح‪،‬ك ي هسو و و و ووا و و و و وورقا وخو و و و ووه ح را د ي و و و و و خو و و و ووه يه و و و و ووهمع‬
‫چررح‪ ،‬زد ج‪ ،‬زق تنگ يهس ))‪.‬‬

106.

‫چ نمووف د ‪ :‬ين ووگ چ ووح ز ووه ا ك ي و‬
‫هسووا ز هشووهر سووهزتهح ت ا‪،‬ك ي و‬
‫هسووا ر چ ووي‬
‫چ نمف فنده س ‪ (( :‬ت هر وا ق وا ك يهيوها خوه ا سو ‪،‬چنكينه وه چركوا وا و ‪،‬سوهخ‬
‫ر ح هح))‪.‬‬
‫چ نمف سر ‪:‬ويزرد در سوهل ‪ 1855‬دخوهي وهر ه ك يو‬
‫هسوا ر وا فوهر وند ح ر چ وي چ نموف‬
‫ف و و ووند‪ (( :‬چ و و ووهرمخ ‪،‬ي و و ووا كه و و ووهقا و و وورقا ش و و وون م و و ووه و و ووا ت و و ووها تنح دچن‪،‬ت هر و و ووا رمهض و و ووا‬
‫ك يهيه‪،‬ونفوهيها ق رتا يه ت هر ا ضه‬
‫چ نمووف چيووهر ‪ (( :‬ك يو‬
‫ور ل كخ ه ا‪،‬تح ا‪،‬ذ ا خز ا يه))‪.‬‬
‫هسووا ق ووا سو فووا ترضوور ح ت هر ووا ك يو‬
‫هد‪،‬سهخ ‪،‬چنرل ظاه ق رتا ك ي‬
‫خووه ا سو ‪ .‬مو ق و‬
‫خه ا ر ز سن ف ا تررد نرسا ن ر تا د ح))‪.‬‬

107.

‫چ نمووف د ‪ :‬ين ووگ چ ووح ز ووه ا ك ي و‬
‫هسووا ز هشووهر سووهزتهح ت ا‪،‬ك ي و‬
‫هسووا ر چ ووي‬
‫چ نمف فنده س ‪ (( :‬ت هر وا ق وا ك يهيوها خوه ا سو ‪،‬چنكينه وه چركوا وا و ‪،‬سوهخ‬
‫ر ح هح))‪.‬‬
‫چ نمف سر ‪:‬ويزرد در سوهل ‪ 1855‬دخوهي وهر ه ك يو‬
‫هسوا ر وا فوهر وند ح ر چ وي چ نموف‬
‫ف و و ووند‪ (( :‬چ و و ووهرمخ ‪،‬ي و و ووا كه و و ووهقا و و وورقا ش و و وون م و و ووه و و ووا ت و و ووها تنح دچن‪،‬ت هر و و ووا رمهض و و ووا‬
‫ك يهيه‪،‬ونفوهيها ق رتا يه ت هر ا ضه‬
‫چ نمووف چيووهر ‪ (( :‬ك يو‬
‫ور ل كخ ه ا‪،‬تح ا‪،‬ذ ا خز ا يه))‪.‬‬
‫هسووا ق ووا سو فووا ترضوور ح ت هر ووا ك يو‬
‫هد‪،‬سهخ ‪،‬چنرل ظاه ق رتا ك ي‬
‫خووه ا سو ‪ .‬مو ق و‬
‫خه ا ر ز سن ف ا تررد نرسا ن ر تا د ح))‪.‬‬

108.

‫‪.2‬چرظيف فهتا وذ ها ك ي در مل ت را چرزمع ح در دشيها تده ف؛‬
‫‪.3‬دژ م در ر ح ها ك ي‬
‫‪ .4‬م حه نا ك ي‬
‫ر ط ح ه ك ‪،‬ا ها تده ف سهزتهح كه هقا مل ت را؛‬
‫ديهتح ها كه هقا ح‬
‫ووه م و چرضووينه ‪،‬تا چوور ح ووا و فووا تووحدفهر ح كه ووهقا در توور رد زموون ووا زقووه ك ي و‬
‫هسووا‬
‫تهدصصهح م ق يهز ت‪،‬ن د رد‪:‬‬
‫م ا ز زقه تررد يهز تحدفهر ح كه هقا مژوييها ك ي‬
‫هخها ز سن س ‪،‬ك ا ‪ ...‬س چه‬
‫ا تهر ون ه ح خرد يم دسهنسا د ها ه ح ن سهس ح هر ح ن هتا رمما ف ح‪.‬‬

109.

‫ن ا تحدفهر كه هقا فوا در مول تنفوم و همو ز خوه ر ده(ت ه وع و وهمها) وه ز وهح سندنسو خوه ر ر فوهر‬
‫تووا ف ووح‪،‬در خهيووهر د ووه تووهر ف ووا ز ووهح سندنسو خه ر ر‪،‬چنفيوون س ا‪،‬چنصووي ا وا ا ووهح‬
‫زقووهچا ز م و دس و تايووح س و ؛ د ي تووحدفهر كه ووهقا فووا ووه ت وورالح فووهر تووا ف ووح ز تووهر‬
‫ك يها ت رالح ت را مه ين مه سههح تنوا فوهر يونه يون ح توا وند ون ا توحدفهر كه وهقا يوم‬
‫فووا در تنفووم تشووه ره مووه تنفووم تح خ ووا در نوون ح يندا‪،‬خووه ر دوا كه ووهقا ) ر ووا كه ووهقا)‬
‫تشووارل ي هري و س و ‪،‬در خهيووهر د ووه تووهر زد ج‬
‫ووزق و در فووهر ووه يووند و در فووهر وه‬
‫كهت ووا (تووحدفهرا كهت ووا ا) تايووح ووع تووا رد؛ض و‬
‫م ووا ووز ز ر ووح چاييوون زد ج‬
‫زق ن ا خيهر ضن را س ‪.‬‬

110. جدول1-3 آمار ازدواج و طلاق ايران را از سال 1376 لغايت 1380 نشان مي دهد.جدول 1-3

‫سال‬
‫تعداد ازدواج‬
‫درصد تغييرات ازدواج نسبت به سال قبل‬
‫تعداد طالق‬
‫درصد تغييرات طالق نسبت‬
‫به سال قبل‬
‫نسبت طالق به ازدواج‬
‫‪1376‬‬
‫‪511401‬‬
‫‪+7/6‬‬
‫‪41816‬‬
‫‪+6/10‬‬
‫‪18/8‬‬
‫‪1377‬‬
‫‪531490‬‬
‫‪+9/3‬‬
‫‪42391‬‬
‫‪+4/1‬‬
‫‪98/7‬‬
‫‪1378‬‬
‫‪611519‬‬
‫‪+15‬‬
‫‪50179‬‬
‫‪+4/18‬‬
‫‪21/8‬‬
‫‪1379‬‬
‫‪646498‬‬
‫‪+7/5‬‬
‫‪53797‬‬
‫‪+2/7‬‬
‫‪3/8‬‬
‫‪1380‬‬
‫‪641417‬‬
‫‪-8/0‬‬
‫‪60241‬‬
‫‪+12‬‬
‫‪4/9‬‬

111. جدول 2-3

‫سال‬
‫جمعيت ‪ 65‬سال و بيشتر‬
‫درصد به كل جمعيت‬
‫‪1384‬‬
‫‪3208540‬‬
‫‪8/4‬‬
‫‪1389‬‬
‫‪3379430‬‬
‫‪7/4‬‬
‫‪1394‬‬
‫‪3778878‬‬
‫‪8/4‬‬
‫‪1399‬‬
‫‪4656197‬‬
‫‪6/6‬‬
‫‪1404‬‬
‫‪5966110‬‬
‫‪7‬‬

112. 1.آمار سالهاي اميد به زندگي به تفكيك جنس در كشور به شرح زير است:

‫سال‬
‫مرد و زن‬
‫مرد‬
‫زن‬
‫‪1380‬‬
‫‪70‬‬
‫‪5/68‬‬
‫‪5/71‬‬
‫‪1385‬‬
‫‪5/71‬‬
‫‪70‬‬
‫‪73‬‬
‫‪1390‬‬
‫‪5/72‬‬
‫‪71‬‬
‫‪74‬‬
‫‪1395‬‬
‫‪5/73‬‬
‫‪72‬‬
‫‪75‬‬
‫‪1400‬‬
‫‪5/74‬‬
‫‪73‬‬
‫‪76‬‬
‫‪1404‬‬
‫‪5/74‬‬
‫‪73‬‬
‫‪76‬‬

113. مددكاري اجتماعي و مشاوره و راهنمايي

‫م ا دم ن ز ر ها همووا فا ه توحدفهرا كه وهقا رچ‪،‬وهط د رد تشوه ره ر وهمووا سو فوا م وا ز وهخا‬
‫ها ر ش هسا تا ه ح‪.‬‬
‫(( ر ووهمووا فووا ت ووا راوورا ح ووح م ر ووهد ر ئووا فووندح سو تايوور وخووهنده ا د رد‪. ...‬ر ووهمووا‬
‫صين يند ر در زتي ا ا يم مم تا د ح تركن هخ يند يا ا دركوه وهالچنا ز ف وهل‬
‫ت ني تا وندد))‪.‬‬
‫در چ نمووف دم وونا ز ر ووهمووا چ ووي تووحه سو ‪ (( :‬ر ووهمووا ق‪،‬ووهر سو ز كنمووهح مووهرا فووندح يوند چووه‬
‫خرمشه كيهح خهرج ر ش هسح))‪.‬‬
‫دفوهوون ووايع ووهدا در مو زتي ووا چ ووي رده سو ‪ (( :‬ووا وورر ف ووا تووا چوور ح وواو فووا ر ووهمووا كنمووهح‬
‫نرسا ا كه ‪،‬ا يوند وه سوهاهده ز وم ر ي ورح ور وهورح سو فوا يهمهوه يوند ر موهرا توا د وح چوه‬
‫چر ووهمووا ووه تنووح دمهيهمم ر ش هسووح وون سووهس چ ووي و هخها چص و ي ه ت هسوون ت رووا ر‬
‫ن ا چهتي يهز ها يوندا كه وهقا چدوهذ ف وح وا ف وهل خورد‪ -‬ر ‪،‬ونا نسوح‪.‬ر وهم وا ي وهريها‬
‫ك ووا سو وون ا ووون ز تريريو در ح‪ ،‬ووهرا رحم ‪،‬تووحدفهر كه هقا‪،‬دم ل‪،‬ر پم ول‬
‫سهمنم ضن ر چه د رد))‪.‬‬

114. حال به موضوع (( مشاوره)) مي پردازيم:

‫دهنسوورح تشووه ره ر چ ووي چرظوويف تووا ف ووح‪ (( :‬كنمووهح مووهرا د ووحه ا سو فووا ووا رچ‪،‬وهط خووهي‬
‫ووي د ا وون ي ووهز د رد‪.‬م ووا ز م و د ان‪،‬م ووا تن كع‪،‬ت وورال ووه تش و ا ر ووا ق وه اا‬
‫تر كا س دم نا ‪،‬م ا تشه ر فوا در ووا تشو ز ر وا تيوهر د رد‪ ،‬ز نمو م وهد‬
‫رچ‪،‬ووهط خووهي تشووه ره ا ووا تن كووع ف وول تووا ف ووح چووه ر ه و ووا وون ا تش و م يه ووح‪ ... .‬د ووح‬
‫ووحرز د دح ‪،‬چ رووي ي ووهر قرهمووح ووا دم وون ح ر ووير وووهه ووا چوور ح تشووه ره د خ و ‪.‬ر ووا‬
‫وخ و ا ووي تن كووع تشووه ره د ر ا وون ر ح درتووه ا تي ووا س و ‪ ،‬ررا فووا ووون تش وه ر‬
‫هر ووح چ ووي ر ووا ت وور ا ر م ووهد ف ح‪،‬تشو و ا تن ك ووع در و ووح ت وورا تر‪ ،‬ووررا و ووا‬
‫در ح ح ))‪.‬‬

115.

‫در ك ح ل فوهها ر ش هسا ق رتا ي هرد در خ‬
‫ر ويها ر ش هسا‪ ،‬چ ي خورح تشوه ره‬
‫ر در ف هر ر ش هسا هري ا ذفن فنده س ‪ (( :‬در فشورر تنم وه يشوهنم‬
‫و هر ر ش هسوهح‬
‫ر ر ش هس ووهح ووهري ا چش و و يا ت ووا د ووح‪ .‬م و و تهدصص ووهح سن فهر ووهح ووه ف ووهر ند ظو وورل‬
‫ر ش و و و هخها در تو و وون چشو و ووديي درتو و ووهح تش و و و ز‬
‫ي و و ووه ا ريهو و ووهرا ز ‪،‬يو و ووا ي و و ووهرا‬
‫ر ا‪ ،‬قهي ووهد د ر مووا‪،‬چ ووهرض ووها ز ه وورمووا خ ووه ر دوا س و و ‪ ... .‬ر ش هس ووهح تش ووه ره‬
‫يهماا تشه ا ر ش هسهح هري ا د ر ح‪ ،‬ن چ وح ت ورال سون فهر وهح وه تشو ز خايوف چون‬
‫س ‪.)) ...‬‬

116.

‫ه چركا ا چرضينه يرق تا چر ح ووا فوا توحدفهر كه وهقا در خويهرا ز تر وع ون ا ف ول وا‬
‫تن ك هح خرد يهز ا تهدصي تشه ره ر همووا د رد‬
‫هخ چر حا وها مو ر وها‬
‫تووا چر ووح ووا تووحدفهر ح كه ووهقا ف وول ف ووح چووه در ضووه خووهي ووا‬
‫ووه يووهز تن ك وهح ز‬
‫ووهرا تشووه ر ح سووهاهده ف ووح‪.‬در تشووه ره ر ووهمووا يووم دوورح تووحدفهرا كه ووهقا مو‬
‫تر رد كرد د رد‪:‬‬

117.

‫ وهن ا تن كع دصي‬‫‪-‬س‬
‫وينا ا كه ن‬
‫؛‬
‫هرا ا ك‪،‬هر؛‬
‫‪ -‬يم مم تيهرچيها ين د در كي ف ل ونيه ؛‬
‫چركا ا يند تن كع خه ر ده؛‬‫ ينه وينا ز تهدصصهح سهمن ر ها ه ونيا ه؛‬‫‪ -‬ينه وينا ز ت ه ع تركرد در كهت ا؛‬

118.

‫تي ردح تشهرف تن ك ا در ين م ح فهر؛‬‫ف ل ا هخ چر همووا ه سه ح د ها تن كع؛‬‫ سو و ووهاهده ز ي و و وورح تشو و ووه حه‪،‬خرا وو و وور فندح‪،‬تصهو‪،‬ا‪،‬دنسش و و و هتا ‪ ...‬و و وون ا ك و و ووع را‬‫زقه ‪.‬‬
‫(( تشه ر ن ا تريري در ونيا تشه ره همح ي رح ور هورح تشه ره در زتي ا غوهز د توا دهموهح‬
‫د دح و و و و و و ووا ك خو و و و و و ووا تشو و و و و و ووه ره ر يو و و و و و ووهترزد‪.‬ي و و و و و و وورح وو و و و و و وور د دح‪ ،‬هس‪،‬سو و و و و و ووهزتهح‬
‫د دح‪،‬ر ‪،‬نا‪،‬چشرم ‪ ،‬خه سو ر ‪،‬تر كا وه تره تو ‪ ،‬دهموهح د دح وا ك خوا تشوه ره‬
‫ز ي رح تشه ره خه ح))‪.‬‬
‫و و و و و ووه مو و و و و و و چرض و و و و و ووينه ت و و و و و ووا چ و و و و و وور ح وواو و و و و و و ف و و و و و ووا ت و و و و و ووحدفهر كه و و و و و ووهقا و و و و و وون ا تش و و و و و ووه ره‬
‫ا ا‪،‬چنصي ا‪ ،‬زد ج‪،‬تشووه ره خووه ر ده ‪ ...‬تووا چر ووح ز فهر هسووهح ر ووهمووا تشووه ره‬
‫يم ن ا ف ل ا تن ك هح خرد ته هسن ه تش ز مه يهز همشهح ف ل يند‪.‬‬

119. مددكاري اجتماعي و روانشناسي اجتماعي

‫ر ش هسووا كه ووهقا م ووا ز د ووم ووهمووا سو فووا ووه تووحدفهرا كه ووهقا رچ‪،‬ووهط زمووهدا د رد‪ .‬وون ا‬
‫ر ش هسا كه هقا چ هرمف زمهدا ر ئا حه س فا ا نخا ز يه هره تا رد‪.‬‬
‫چوورف ي وونگ در فوهووها ت وون خوورد ووا ووه ر ش هسووا كه ووهقا مو ق و ر چ ووي چ نمووف فوونده‬
‫س ‪ (( :‬ر ش هسا كه هقا تا چر ح وا ق ور ح مول ق و وا ت هر وا ي هريهيوها يند‪،‬كوح ز‬
‫چه ين ين د دم ن پند زد ‪)). ...‬‬

120.

‫ا ضو تشوودي فووندح ر ش هسووا كه ووهقا تووا يم مووح‪ (( :‬مو (( دم وون ح)) تووا چر ووح موه وورر‬
‫تخهري ‪،‬ظنيه ه وضرر خرد در دين ترح يند ز مدمل مه ا ظرر غين تخهري‬
‫ز نمو‬
‫يره ها ريهوهرا فوا تهوح ل سو ‪،‬يوند ر وهوا در خ ور تهوه ن سوهز ح‪.‬در مو كه‪،‬دموحوهه‬
‫ر ش هس ووا كه ووهقا وخ ووهن ت ووا مه ووح‪،‬زمن م و و چ ي ووه دم وون ح يخ ووه ح ف ووا ووا ي ووند چ ووه ين‬
‫د ر ح‪ ،‬ووا كهت ووا ي ووم وورر فهتا‪ ،‬ووه فو و م ووهمم وون ي ووند چ ووه ين ت ووا و ووذ رد ز نمو و‬
‫ر ر ها ك ا‪ ،‬هر ه رز يها كه هقا‪ ،‬ا ريههر يند ا تا د ح‪.))...‬‬

121.

‫در چ نمو ووف ريو وور ر خو وورح ز ر ش هسو ووا كه و ووهقا تو ووحه س و و (( چ نمو ووف تو ووه ز ر ش هس و وا‬
‫كه ووهقا ق‪ ،‬ووهر سو و ز ا وورذا ف ووا ت ووند وون قرهم ووح ريه ووهر م ووحم ن د ر ووح چ نم ووف دم وون‬
‫ر ش هسا كه هقا ر رپرر ر ئا فنده سو ‪ (( :‬ر ش هسوا كه وهقا در وهره ر وط‬
‫ين د‪،‬چديز‬
‫تا دند زد))‪.‬‬
‫وا‬
‫يم ر ه هيها يندا‪ ،‬ز يند در مل هي كه هقا فوا يوند در ح دخهرو د رد‬

122.

‫در ووع‪ ،‬م چ نمووف ووا ووا يووند چركووا خووهي د رد ووا ووا كهت ووا ووا ووا وون د چركووا د رد‪ .‬مو‬
‫چ نمف ح ح ير ور ا تش ا در س ح ر ط يون د وه م وحم ن وه ا توا ته وح‪ .‬مو ر وط در‬
‫و و و وورزه خ و و ووهي ر ش هس و و ووا كه و و ووهقا و و وون ر د رد ز م و و و و ر ر ش هس و و ووا كه و و ووهقا ر ز‬
‫ر ش هسا‪،‬فا دهما تنرر ح يند س ‪،‬كح توا سوهزد وه كهت وا هسوا و فوا وا هيو‬
‫م ر ط‪،‬م ا چيهرچرا كه هقا يهدا ح چركا د رد‪،‬تهاه‬
‫س ‪.‬‬

123.

‫در ين ووگ ق وور كه ووهقا ي ووم مو و ق و و چ ووي چ نم ووف ووحه سو و ‪ (( :‬ر ش هس ووا كه هقا‪،‬ت هر ووا‬
‫ر ش هسووا يوون د خووه ا سو ‪ ،‬ز مو كيو فووا در رچ‪،‬ووهط ووه دم ن ووح خوور ه وون ح وون ي ووح‪،‬خر ه‬
‫چن چه ين هح ن ر وين ح))‪.‬‬
‫وه چركوا وا چ وهرمف ر ئوا وحه زتي وا وه‬
‫تر رد ا زقه‬
‫مهيها ها م ق‬
‫‪ .1‬وون ا رقهم و ظووا يندم و‬
‫وون مو ق و توا چور ح وواو فوا توحدفهرا كه وهقا در مو‬
‫تهدصصهح ح يهز د رد‪:‬‬
‫چركووا ووا چاه چيووها يوون د ووه م ووحم ن ظوون سوون ز تش و ز‬
‫تشهنفشهح؛‬
‫‪ .2‬ن ا نرسا چ ر ا كه هقا حح ين د تن ك هح؛‬
‫مژوييووها‬

124.

‫‪ .3‬ن ا فهر ه سين دمحوهح كه هقا م هر ح نرسا قر تا تر ن در ون مم ين د ا م هرا؛‬
‫‪ .4‬ن ا نرسا‬
‫هخ ر ط ف م تهره ا كه هقا ي ين د تن ك هح ون يه؛‬
‫‪ .5‬ن ا هخ تخهما ر ش هسا ك ا ز ‪،‬يا ‪،‬ره خ‬
‫چرده ه؛‬
‫‪.6‬در خصري چه ين ر ر ه ن ين د تن ك هح ( ر ر دذمنا)؛‬
‫‪.7‬در خصري چه ين ن ا تن ك هح ه ك هق م ا‪:‬‬
‫(( چاييوون ريهووهر مووه قرهمووح وودي در هي ووا ق ووهل يشووهر د خ ووا مووه خيووهرا ز وون يووند دم وون م وه ون ووا ز‬
‫تند ))؛‬
‫‪.8‬در خصري چه ين دهد‬
‫چ ‪،‬يا ن ريههر كه هقا تن ك هح‬

125.

‫‪ .3‬وون ا ف ووهر ووه س ووين دم ووحوهح كه ووهقا م ووهر ح نرس ووا قر ت ووا ت وور ن در و وون مم ي وون د ووا‬
‫م هرا؛‬
‫‪ .4‬ن ا نرسا هخ ر ط ف م تهره ا كه هقا ي ين د تن ك هح ون يه؛‬
‫‪ .5‬ن ا هخ تخهما ر ش هسا ك ا ز ‪،‬يا ‪،‬ره خ چرده ه؛‬
‫‪.6‬در خصري چه ين ر ر ه ن ين د تن ك هح ( ر ر دذمنا)؛‬
‫‪.7‬در خصري چه ين ن ا تن ك هح ه ك هق م ا‪:‬‬
‫(( چايين ريههر مه قرهمح دي در هي ا ق هل يشهر د خ وا موه خيوهرا ز ون يوند دم ون موه ون وا‬
‫ز تند ))؛‬
‫‪.8‬در خصري چه ين دهد چ ‪،‬يا ن ريههر كه هقا تن ك هح‬

126.

‫تووحدفهرا كه ووهقا فووا ووه ون يووها ت اووا تثووا رپ مووه م ووهر ح سوون فووهر د رد‪ .‬وون ا و هخ قر توا چووه ين‬
‫وذ ر ن ون مم يند ا م ون يه همح ا رز يه‬
‫ن يها يند چركا ف ح‪.‬‬
‫‪ .10‬ن ا چش يا ون يه مه فهر كهت ا ا‪.‬‬
‫در خيهرا ز زتي ا ها دم ن يم تحدفهرا كه هقا ه ر ش هسا كه هقا رچ‪،‬هط د رد ز ح تا چر وح‬
‫ينه ويند؛ض‬
‫م ا سنمهچا فا در مو ق و در چن يوا تخوهما ريهوهر تن ك وهح فوهر ند د ر وح در‬
‫تووحدفهرا يووم تووا چر ووح فووهر ند د ووها ه ووح؛ ز ك ووا‪ :‬سنمووه مووهدوينا ‪ ،‬سنمووا نچخ ون‪ ،‬سنما‬
‫رم‪ ،‬سنما چررم ‪ ،‬سنما وشههر‬
‫‪. ...‬‬

127. مددكاري اجتماعي و حقوق

‫تووحدفهر كه ووهقا ووهتا فووا در ترسخووا ا تشووارل ي هري و خووه ح ووه تخووهما وروور ا تده ووف‬
‫سن فهر د ر ح‪.‬ته در هح ‪ ،‬وا چ نموف ورورق كون هسوا توا دوند زم سوپا وا چ ور ا‬
‫رچ‪،‬هط تحدفهرا ه م د م هره تا ف ي ‪.‬‬
‫ز وروورق چ ووهرمف ته ووحدا ر ئووا ووحه س و ‪ .‬ح ره در ووهره وروورق تووح ا ين خووا تووا ورمووح‪ (( :‬وون‬
‫سه ورر ا يم ز ن چيم مل سه ي نا س ))‪.‬‬
‫نخا دم ن يم در چ نمف وررق رده ح‪ (( :‬ره ور كهت وا تنهوهج ر قوحا سو فوا ت ور‬
‫ح ر وررق ورم ح))‪.‬‬
‫دموورا در مو زتي ووا وواهووا سو ‪ (( :‬وررق‪ ،‬سووه رز يهس ‪ ،‬رز وويهمووا فووا رتووه ا مووحه ل ووحه‬
‫ح))‪.‬‬

128.

‫ووه نا روورا وون ل ت هرووح س و ‪ (( :‬وروورق موول توون كه ووهقا س و وويم ز تووذ ن ز ووهح ن‪،‬سن و ي وه ا‬
‫ون يها كه هقا ر شهح تا د ح‪ .‬ر قح ضهمووا مل فشرر ئي ا چ همز رز ه ر وا سو فوا تيوهح‬
‫ين ها كه هقا كرد د رد))‪.‬‬
‫م ا ز تاه ي ا فوا در نوث ورورق هموح وا ح دند خهوا ورد وه توحدفهرا كه وهقا يوم رچ‪،‬وهط د رد كون هسوا‬
‫س ‪.‬‬
‫(( كن هسا ه مه هسا ر ها ا س ز ق ر ك وهمووا فوا در وهره قر توا كون ز فيايوه تورر ترهضويه‬
‫ن مط يندا تني ا كه هقا تر ن در ن ز ريههر ك همووا مه ق ا ر كن ظرر ور وهورح ومه ك ‪،‬وا‬
‫ها ف ا فياا ح ز ديح مم وهر خ ن هي در خوهح موه خوه يها چ‪،‬ي وهر ت وها چشو يا ون يوها‬
‫كهت ا سهيم در تيوهح كر توع خوه ا وه ر قي وا ق وا موه تشوه حه زتورح ترهمخوا سوهرن و فوهيا وا‬
‫نرسا چنري تح تا دند زد چه ت ن ه سه ح د سهاهضا ز چ ه چدصصيها ق ا‪ ،‬ن نق ديش ينا‬
‫تخووهري مووه غيوون تخووهري ز وووح ث كوون م ر وويها درتووهح ظووزح چن يو م ووهر ح مووه فخووه ا فووا در وون‬
‫قر تا كن ز ا يندا (چ ر ح) تنيط ‪،‬ي ا كه هقا حا ر نومموحه وح ز خورد ر ا نچهيهوا ز‬
‫خه ي ونمدها ح دن ر د هره ز ر سهزوهر سهخه هح ه كهت ا سه كه هقا دس مه ح))‪.‬‬

129.

‫اس ‪.‬‬
‫نخا كن هسا ر د م ترحس تا د ح؛زمن در دوا چنر قح ر‬
‫(( كن هسا ز م ر د م ترحسا س فوا توا فر وح چوه ر وا يهموح فوا خوهح هفوهيا فوا وه خورد‬
‫ين فنده ز خرمم ونمدها ز كهت ا ر نچهيها سن هسهزوهرا در ديم ونيها س ه خورد‬
‫ها ف ح ر ه تين رزمحح يهترزد‪ ،‬ه كهت ا يم در ظ ح ظاه م ن ا ا سن ند‪،‬و وشوه هح‬
‫ر و ووا ر ه رد‪،‬ر ه و و و ك و ووگ س و ووهيم ر و ووا چ و ووه ح تن‪،‬و و و د د چ‪ ،‬و ووحما ف ح‪ ،‬و ووره ر و و وا‬
‫س هد ‪،‬سررط ر ا قهز ‪ ،‬حا ر ا ي ا‪،‬ز ها ر وا زم‪،‬وهمووا‪ ،‬ان ر وا تن‪، ،‬خصورت ر وا‬
‫د سووها‪،‬فوان ر ووا م و هدووهفا ر ووا دووهفا ووحل سووهزد‪.‬خزظووا در وور سووهزا خووهح كهت ووا تووا‬
‫فر ح‪ ،‬ح ح م ا در ح ز ديشني تهدا ر ح ح چش پر ح‪.‬‬
‫س و ا د رد ز خووه ا نچوون الچوون وون ا ز ووحوا يهوون خووه ا چوون ووهح ووه ت رمووه س و رح قووهرا‬
‫خز ا خهزد))‪.‬‬
‫هرا تحدفهرا كه هقا ه وررق هره تا ف ي ‪.‬‬
‫وهل در م خ ‪ ،‬ا ن‬

130. ارتباط مددكاري اجتماعي و حقوق به معناي عام آن را مي توان شامل اين موارد دانست:

‫‪ .1‬هخ ه رح سهسا فشرر ينه وينا ز تاهد ح ن ا و هم ز ون يها ح ؛‬
‫‪ .2‬سوهاهده ز ور ي ترونر تن ورط ووا زد ج وزق در و همو ز ون يوها وح تن ورط ز‬
‫ك ا تر رد ذما‪:‬‬
‫در وهح زق‪ ،‬وووزل قرووح هح‪ ،‬الد‪ ،‬المو يوونا دووحر كوح دووحر‪،‬خه ر ده‪ ،‬رم ووا اووهق‬
‫ي ؛‬
‫در ضه‬
‫‪ .3‬سهاهده ز ر ي ترنر تح ا در و هم ز ون يها ح در ظرر رم ؛‬
‫‪ .4‬همووا ه وررق فردفهح؛‬

131.

‫‪ .5‬همووا ه وررق ترنر ي ر ا تاوهد يوه سوهاهده ز يوه در كيو ف ول وا ون يوها‬
‫ووح ز ك ووا‪ :‬ت شوورر سووهزتهح ت ا‪ ،‬قزتيووا كيووه ا وروورق شوون‪ ،‬قزتيا ريووع چ‪ ،‬ويض ق يووا‬
‫ز هح‪،‬دي هح هتا ورورق كيوه ا ت رالح‪،‬دي وهح هتوا و همو ز رووهح د ه وحوهح دي وهح‬
‫هتا وررق فردي؛‬
‫‪ .6‬هرا تحدفهر ه تشه ر ح ورر ا در ون يها چدصصا؛‬
‫‪ .7‬سهاهده ز فز در و هم ز ون يها ح ؛‬
‫‪ .8‬سهاهده ز ت هز‬
‫ها كهم مم ؛‬

132.

‫‪ .9‬و همووا ووه ن رد د ووها ووي ر ووا تونچ‪،‬ط ووه ون يووها ووح در تووحدفهرا كه ووهقا ز ك ووا در‬
‫زتي ا‪ :‬تح د‪ ،‬ررها فهر ك‪،‬هرا‪،‬خنمح ين‬
‫ترز ت رالح‪.‬‬
‫ز هح فردفهح يه يا سهالته ه در خصوري‬

133. علاوه بر موارد فوق بايد گفت كه اين موضوعات نيز در هر دو دانش مهم است:

‫‪.1‬چهفيح ن واه ويثي‬
‫دصي ين د؛‬
‫‪.2‬ين فندح زتي ا هزوش ت نتهح م هر ح ا كهت ا فخن سهرزل خ‪،‬ا؛‬
‫‪ .3‬هخ قر تا زتي ا سهز در ن ز تش ز ؛‬
‫‪.4‬چ‪ ،‬يض هئا شحح ي ين د؛‬
‫‪ .5‬نرسا ا كه ‪،‬ا ت نتهح سين دمحوهح كه هقا م هر ح؛‬

134.

‫‪.6‬چركا ا دي ينا ز ر كن سين ها كه هقا؛‬
‫‪ .7‬نرسا فهر ند ر ي تركرد ن ديش يهد ر ي كحمح ظزوه ر ي حم ‪.‬‬
‫دا يهح ح يرط دم تنح دا ز ورزه رچ‪،‬هط تحدفهرا ه وررق رد‪.‬‬

135. سـاير علوم

‫نخووا ز ق وور د ووم ووها دم وون فووا تووحدفهر كه ووهقا ووا چ هسوون ون يووها ووح ووه يووه سوون فووهر‬
‫د رد ق‪،‬هرچ ح ز‪:‬ر پم ا‪،‬دم ا ه ر ا‪،‬دم ا ق ر چر ‪،‬دشا‪.‬‬
‫چرضوويح م و‬
‫وهووا ضوون را س و فووا دووند خه ووا ق وورتا فووا تووحدفهر ح كه ووهقا وون ا و هم و ز‬
‫ون يووها ووح ووه يووه سوون فووهر د ر ووح ‪،‬خوورد ترضوور موول فوهووها سو فووا در مو كووه ت ووهل‬
‫دند خه فهتا ا يه يخ ‪.‬‬

136. خلاصه (جمع بندي)

‫‪.1‬ت ووحدفهرا كه ووهقا ووحريا ووي ر ووها ا ووردح ووه ق وور تده ووف ز ك ووا ر ش هسا‪ ،‬ش ووهح هس ووا‪،‬كهت ا هس ووا‬
‫ك ي هسا رچ‪،‬هط د رد‪.‬‬
‫‪.2‬تحدفهرا ه خهح هسا در زتي ا ها تده ف زك ا هخ ه ر ها كه هقا رز يها كه هقا رچ‪،‬هط د رد‪.‬‬
‫‪.3‬ت هر ا ر ط تهره ا تيهح ين د‪ ،‬نرسا هخ سين ها كه هقا‪ ،‬سهاهده ز ر يها تشه حه‪،‬تصوهو‪،‬ا ‪ ...‬ون ا‬
‫ك ع را زقه دم ن ح ته در تحدفهرا كه هقا كهت ا هسا ظرر تا ويند‪.‬‬
‫توا چر وح وا ن هتوا رموما‬
‫‪.4‬تحدفهر كه هقا ه سهاهده ز تهر ك ي ‪،‬چنچين سو ا ك خوا‪،‬ونفه ك يهوا ‪...‬‬
‫چن يا ضع تركرد ون ه ها ح ح ف ح‪.‬‬
‫‪.5‬در تشه ره ر همووا درح تحدفهرا كه هقا وهن ا تن كع‪،‬چركا ا يند خه ر ده چركا ا تشهرف تن كوع تيو‬
‫خه ح‪.‬‬
‫‪.6‬ر ش هسا كه هقا در زتي ا همووا چرح رقهم ظوا يندمو ‪ ،‬چ ور ا كه وهقا وحح يون د‪ ،‬و هخ قر توا تور ن در‬
‫ون مم ين د ا سي‪،‬يها كه هقا ه تحدفهرا رچ‪،‬هط د رد‪.‬‬