Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Безопасный интернет»

1. Аттестационная работа

1
Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Дороховой Лады Евгеньевны
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г.
Брянска
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
на тему:
Методическая разработка по
выполнению проекта «Безопасный
интернет»

2. Характеристика жанра работы

Проект "Безопасный Интернет" предназначен для
учащихся старших классов.
Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться
в большом количестве информации, анализируя ее и
выбирая нужное для аргументации своего мнения на
поставленные вопросы.
Результаты работы учащихся представлены в виде:
• презентаций;
• макета плакатов или постеров;
• буклетов.

3. Характеристика ОУ

Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3»
г. Брянска.
Основана в 1930 году.
Реализует программы начального общего образования
(«Школа России»), основного общего образования,
среднего общего образования.
В 10-11 кл. информационно-технологический профиль.

4. Цель и задачи работы

ЦЕЛЬ: сформировать у школьников активную позицию в
получении знаний и умений выявлять информационную угрозу,
определять степень ее опасности, предвидеть последствия
информационных угроз и противостоять им.
Задачи: Способствовать организации условий для развития
творческих способностей, повышения познавательной активности
учащихся и интереса к информатике.
Формировать у обучающихся информационнокоммуникационные компетентности.
Изучить, какие опасности подстерегают школьников в Интернете;
Формировать у учащихся понятие Безопасности при пользовании
различными сервисами Интернета.
Подготовить информационные материалы по безопасному
использованию сети Интернет.

5. Методы исследовательской деятельности

Анкети
рование
Социаль
ный опрос
Анализ
МЕТОДЫ
Сравне
ние
результ
атов
Собесе
дование

6.

План проведения проекта
Подготовка к проекту
• Формулирование темы проекта, его целей, задач.
• Составление учителем визитки проекта, методических и
дидактических материалов к проекту.
Реализация проекта
• Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование
проблем, которые будут решаться в проекте.
• Обсуждение плана работы учащихся.
• Обсуждение возможных источников информации.
• Работа учащихся по выполнению заданий практических работ.
Оформление результатов проектной деятельности
• Буклеты, презентации, плакаты.
Защита проекта
• Защита проекта. самооценка.
• Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

7.

Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли детям безопасность в Интернете?
Проблемные вопросы
• Что мы теряем, принимая жизнь в он-лайне за
настоящую?
• Правила поведения в Интернете, Интернет-этика –
нужно ли придерживаться?
• Надо ли ограничивать доступ к Интернет детям?
Учебные вопросы
• Как осуществить безопасный поиск информации в
Интернет?
• Как работать с различными Интернет-сервисами?
• Каковы правила интернет-этики?

8.

9. Оценивание

• Самооценка;
• Оценивание учителем, учениками.

10. Результаты работы

11.

12. Перспективы развития исследовательской деятельности

Информатика – это очень увлекательный предмет, а в
проектах тем более.
Продолжить вовлекать учащихся в проектную
деятельность;
Способствовать знакомству учеников с первыми
шагами научной деятельности, их творческому и
интеллектуальному развитию, тем самым развивая их
гармонично и в ногу со временем;
Участвовать в конкурсах, конференциях;