Творческий проект, как практическая деятельность по использованию инновационных подходов в развитии творческих способностей

1. Творческий проект, как практическая деятельность по использованию инновационных подходов в развитии творческих способностей,

интеллекта,
нравственно-эстетических чувств ребёнкадошкольника
Подготовила:
музыкальный руководитель МДОУ
«Детского сада №28 «Красная шапочка»
Головченко Л.Н.

2. Проектная деятельность направлена на:

• Развитие творческих способностей
ребёнка-дошкольника
• Формирование навыков
сотрудничества
• Формирование интереса и
потребности к активной
созидательной деятельности

3. Этапы работы над проектом

постановка цели;
поиск формы реализации проекта;
разработка содержания всего образовательного процесса
на основе тематики проекта;
организация развивающей, познавательной, предметной
среды;
определение направлений поисковой и практической
деятельности;
организация совместной (с педагогами, родителями и
детьми)творческой, поисковой и практической
деятельности;
работа над частями проекта;
коллективная реализация проекта, его демонстрация.

4.

ПРОЕКТ – продукт
сотрудничества и
сотворчества
педагогов, детей,
родителей, а
порой, и всего
персонала
детского сада

5. Проектная деятельность по подготовке к праздникам

Цель
Развитие творческого
потенциала
дошкольников через
активную деятельность
при подготовке к
праздничным утренникам
и развлечениям
Задачи
Развить стремление к
творческой самореализации
Формировать представления
дошкольников о календарнотематических праздниках
Побуждать детей творчески
использовать музыкальные
впечатления в повседневной
жизни

6. «Моя малая Родина»

Итоговое мероприятие:
Развлечение
«Осенний Георгиевск»

7. Родители и сотрудники хлебокомбината «Георгиевский» – активные участники проекта.

8. Итоговое мероприятие: литературно-музыкальная гостиная «Музыка Победы».

«Главный праздник – День Победы»
Итоговое мероприятие: литературно-музыкальная
гостиная «Музыка Победы».

9.

10. «Георгиевская ленточка» Итоговое мероприятие: тематический досуг «История Георгиевской ленточки»

11. «Мы помним, мы гордимся!..» Итоговое мероприятие: Экскурсия к памятникам погибшим воинам и гражданам в годы Великой

Отечественной войны

12. «День Матери»

Итоговое мероприятие: Праздничный концерт «От
всей души».

13. Итоговые мероприятия: праздничные утренники, посвящённые Дню 8 Марта.

«Любимая мама»
Итоговые мероприятия: праздничные утренники,
посвящённые Дню 8 Марта.

14. «Весёлая Коляда»

Итоговое мероприятие:
Досуг «Гуляют ребятки в зимние святки».

15. «Ёлочка-красавица»

Итоговые мероприятия проекта: проведение
новогодних утренников для детей детского сада и
для родителей.

16. Ёлочка доросла почти до потолка – пора писать письмо дедушке Морозу

Встретим Деда Мороза в
лесу и пригласим на
новогодний праздник

17. Использование метода проекта в дошкольном образовании позволяет:

Значительно повысить самостоятельную
активность детей;
Развить творческое мышление, умение детей
самостоятельно, разными способами
находить информацию об интересующем
предмете или явлении и использовать эти
знания
Сделать образовательную систему ДОУ
открытой для активного участия родителей

18. Благодарю за внимание!