Влияние интернета на разговорную и письменную речь

1.

Выполнил: ученик 9 ФМК 1 класса
лицея №9 имени О.А.Жолдасбекова
города Шымкент
Әзімхан Ерасыл
Руководитель:
Анартаева Гульзира Уласбековна

2.

- выявление факторов отрицательного влияния
социальных сетей на речь учащихся
- сбор компьютерных слов и пояснение их
значений в словарь

3.

Сегодня я со своими тиммейтами сыграл в
катку. Мой бро рассказал про свой клатч.
Один из тиммейтов был нубом. А другой
был задротом, он рассказал, как он
сделал эйс в пятом раунде. Мой комп
иногда лагал, поэтому я часто фанился.
У нас так много было бабла, что мы
закупали каждый раунд. В этой катке
использовали тактику only Rush, после
которой мне выпал кэйс. В итоге катка
получилась GG WP.

4.

Сегодня мы со своими партнерами сыграли в
командную игру. Мой друг рассказал про свой
раунд. Один из партнеров был слабым, а другой
был профессионалом. Он рассказал, как побил
всех в пятом раунде. Мой компьютер иногда не
срабатывал, поэтому я часто пропускал игры.
У нас было так много денег, что мы закупали
каждый раунд. В этой игре использовали
тактику «идти напролом», после которой мне
выпал выигрыш. В итоге игра получилась очень
интересной.

5.

Фидер-это игрок, который намеренно умирает, чтобы
привести свою команду к поражению
Эко-раунд- раунд, в котором игроки команды не
тратят деньги, чтобы полностью закупиться в
следующем.
Клатч- ситуация, когда игрок остаётся один из своей
команды против одного или нескольких членов
вражеской команды.
Эйс- уничтожение всей вражеской команды одним
игроком.
Тиммейты-это игроки одной команды.
Го - пойдем, начинай, давай.

6.

Интернет породил третий язык (кроме
письменного и разговорного) – промежуточный.
Он соединил в себе точность первого и
краткость второго. Основой «олбанского» языка
как раз и является возведение ошибок в
правило, принцип его: «пиши, как слышишь»

7.

8.

Вместо «НИГАРЮЙ» надо
писать «НЕ ГОРЮЙ»
Вместо «Ларисс Иванну Хачу» надо
писать Ларису Ивановну хочу

9.

10.

Неверный фонемный состав слов и морфем,
неполный стиль произношения
Употребление прописных и строчных букв
Слитное, полуслитное, раздельное написание
нескольких слов
Неправильные сокращения
Употребление просторечных, разговорных,
запрещенных слов
Пунктуационные ошибки
Использование смайликов вместо слов

11.

Из 30 опрошенных:
Для переписки - 5
Для игры – 20
Для общения - 5

12.

Из 30 опрошенных:
Не обращаю – 15
Обращаю - 10
Для меня ошибки не важны - 5

13.

Спасибо большое за внимание