Аттестационная работа. Формирование профессиональной исследовательской позиции учителя физики

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
__Беленок Ирины Леонтьевны ________
______ГАУ ДПО НСО НИПКИПРО, Новосибирск________
На тему:
Формирование профессиональной
исследовательской позиции учителя
1

2. Итоговая аттестационная работа

Дополнительная
Дополнительная профессиональная
профессиональная программа
программа повышения
повышения
квалификации
квалификации "
" Профессиональная
Профессиональная исследовательская
исследовательская
деятельность
деятельность учителя»
учителя»
Программа
Программа разработана
разработана тт реализуется
реализуется вв
ГАУ
ГАУ ДПО
ДПО НСО
НСО Новосибирский
Новосибирский
институт
институт повышения
повышения квалификации
квалификации и
и
переподготовки
переподготовки работников
работников
образования
образования
2

3. Актуальность

Формировать исследовательскую позицию
учащихся может только учитель-исследователь.
Актуальность
3

4. Цель и задачи

Цель
Цель курса:
курса:
Продолжить
Продолжить формирование
формирование профессиональных
профессиональных качеств
качеств
учителя
учителя физики,
физики, вв частности,
частности, профессиональные
профессиональные
исследовательские
исследовательские умения.
умения.
Развить
Развить умение
умение производить
производить осознанный
осознанный анализ
анализ собственной
собственной
профессиональной
профессиональной деятельности.
деятельности.
Задачи
Задачи курса:
курса:
овладение
овладение некоторыми
некоторыми умениями
умениями научно-исследовательской
научно-исследовательской
работы
работы вв области
области педагогических
педагогических наук:
наук: наблюдение,
наблюдение, анализ,
анализ,
обобщение
обобщение и
и представление
представление передового
передового педагогического
педагогического опыта,
опыта,
овладение
овладение умениями
умениями диагностики
диагностики и
и анализа
анализа результатов
результатов
обучения
обучения и
и воспитания.
воспитания.
Цель и задачи
4

5.

Поиск, анализ, переработка и представление информации
информации в различных формах (аннотация, таблица,
структурно-логическая схема)
Исследование области педагогической практики
(собственной или коллег)
Профессиональный проект
Применяемые формы исследовательской
(проектной) деятельности
5

6.

Исследовательский подход в профессиональной
деятельности учителя
Методы педагогических исследований
Профессиональный проект как форма
профессионального саморазвития учителя
Структура содержания дополнительной
профессиональной программы
6

7.

На
На основе
основе собственной
собственной практической
практической деятельности
деятельности сформули
сформулируйте
руйте перечень
перечень
профессиональных
профессиональных проблем
проблем (не
(не менее
менее трех)
трех) учителя
учителя физики.
физики.
Предложите
Предложите несколько
несколько тем
тем исследовательских
исследовательских работ,
работ, значимых
значимых для
для профессиональной
профессиональной
деятельности
деятельности учителя
учителя физики
физики вв рамках
рамках одной
одной из
из выделенных
выделенных проблем
проблем ..
Предложите
Предложите свой
свой вариант
вариант комплекса
комплекса цели,
цели, задач
задач и
и возможных
возможных мето
методов
дов их
их решения
решения для
для
одной
одной из
из тем
тем исследования
исследования исследования,.
исследования,.
Определите
Определите элементный
элементный состав
состав одного
одного из
из физических
физических понятий
понятий или
или учебного
учебного умения,
умения,
подберите
подберите систему
систему заданий
заданий для
для выявления
выявления и
и фиксации
фиксации сформированности
сформированности уу учащихся
учащихся
выделенных
выделенных элементов
элементов и
и апробируйте
апробируйте ее.
ее.
Предложите
Предложите систему
систему заданий
заданий для
для выявления
выявления освоения
освоения учащимися
учащимися планируемого
планируемого
результата
результата по
по одной
одной из
из тем
тем школьного
школьного курса
курса физики
физики на
на основе
основе выбранного
выбранного уровневого
уровневого
подхода.
подхода. Обоснуйте
Обоснуйте свой
свой выбор.
выбор. Апробируйте
Апробируйте разработанную
разработанную систему
систему заданий
заданий
ипредставьте
ипредставьте результат.
результат.
Дайте
Дайте полную
полную характеристику
характеристику выполненной
выполненной Вами
Вами последней
последней исследовательской
исследовательской работы
работы
вв соответствии
соответствии сс описанными
описанными вв пособии
пособии уровнями
уровнями выполнения
выполнения УИР
УИР
……
……
Примеры заданий для слушателей
7

8.

Текущая:
выполнение заданий самостоятельной работы
Итоговая по курсу:
Профессиональный проект: «Самоанализ
профессиональной деятельности»
Отсроченная:
результаты участия в профессиональных конкурсах,
представление и обобщение профессионального опыта
Методы диагностики образовательного
результата
8

9.

Умеют анализировать свою профессиональную
деятельность
Грамотно планируют работу по обучению школьников и
диагностике достижения планируемых результатов
Разрабатывают и участвуют в реализации
профессиональных проектов различных уровней
Привлекают школьников к исследовательской и
проектной деятельности
Успешная аттестация на квалификационную категорию
Призовые места в профессиональных конкурсах
муниципального, регионального и всероссийского
уровней
Увеличение количества школьников вовлеченных в
исследовательскую и проектную деятельности
Результаты
9

10.

Расширение содержания программы за счет ознакомления с
продуктивными практиками организации
исследовательской и проектной деятельности обучающихся:
Индивидуальный
проект
Элементы
исследования на
уроках
Программы с
элементами
исследовательской
деятельности
Конференции и
конкурсы
Перспективы
10
…