Социальная психология

1. Социальная психология

2.

Социальная психология – отрасль
психологии, изучающая
закономерности поведения и
деятельности людей, обусловленные
включением их в социальные группы,
а также психологические
характеристики самих этих групп.

3. Структура курса

I. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ
II. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
III. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
IV. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ

4. Материалы к курсу

Социальная психология: учебная программа дисциплины/сост.
М.В. Сафонова. – Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. –
Красноярск, 2007. – 68 с.
Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1989.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология
личности. – М., 2001.
Социальная психология. /Под ред. А.Л. Журавлева. – М., 2002.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А, Деркача. – М.,
2001.
Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для
студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. —
М: Аспект Пресс, 2003.— 475 с.
Социальная психология: учебные материалы по курсу/сост. М.В.
Сафонова; А. А. Стюгина; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.
Астафьева. – Красноярск, 2007. – 68 с. – 68 с.
Социальная психология: тетрадь для самостоятельной работы/
сост. М. В. Сафонова, Н.М. Суходоева; Краснояр. гос. пед. ун-т им.
В. П. Астафьева. – Красноярск, 2007. – 28 с.

5.

I. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ
ТЕМА 1. Социальная психология как наука
ТЕМА 2. Методы социальной психологии
II. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
ТЕМА 3. Феноменология и структура личности
ТЕМА 4. Социализация и развитие личности
ТЕМА 5. Социальное мышление и поведение личности
III. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ
ОТНОШЕНИЙ
ТЕМА 6. Основные характеристики общения
ТЕМА 7. Структура процесса общения
ТЕМА 8. Феноменология и понятие межличностных отношений
ТЕМА 9. Социальные воздействия и влияния
IV. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ
ТЕМА 10. Понятие группы в социальной психологии
ТЕМА 11. Большие группы и межгрупповые отношения
ТЕМА 12. Общие проблемы малой группы в социальной психологии
ТЕМА 13. Личность в группе
ТЕМА 14. Динамические процессы в малой группе
ТЕМА 15. Психология совместной деятельности

6. I. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ

ТЕМА 1. Социальная психология как
наука
ТЕМА 2. Методы социальной
психологии

7. Тема 1. Социальная психология как наука

Основные подходы к определению предмета
социальной психологии. Феномены, изучаемые
социальной психологией. Место социальной
психологии в системе научного знания. Структура
социально-психологического знания.
История развития социальной психологии как науки.
Основные направления современной социальной
психологии (поведенческое, когнитивистское,
психоаналитическое, интеракционистское).
Теоретические и прикладные задачи социальной
психологии.

8. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология.
Главы 1-2, 19-20.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Глава 1, разделы 1.1 – 1.4;
глава 7.
Социальная психология. /Под ред. А.Н.
Сухова, А.А, Деркача. Главы 1, 22, 29
Социальная психология: Хрестоматия.
Раздел «Предмет и история социальной
психологии».
Социальная психология: учебные материалы
по курсу.

9. Рабочая тетрадь

Перечислите этапы становления социальной психологии
как науки. Раскройте их основное содержание.
Укажите основные подходы к предмету социальной
психологии, сложившиеся в современности.
Установите соответствие между основными
теоретическими течениями, в рамках которых
группируются исследования, и соответствующими им
характеристиками.
Направление
Акцент на
Психоанализ
Бихевиоризм
Когнитивизм
Интеракционизм
процесс мышления и роль знания в процессе мышления
биологические истоки социального поведения человека
изучение взаимодействия людей друг с другом
изучение влияния среды на личность
Охарактеризуйте их влияние на развитие социальной
психологии.

10. ТЕМА 2.  Методы социальной психологии

ТЕМА 2. Методы социальной психологии
Методы социальной психологии. Проблема
качества социально-психологической
информации. Методы эмпирического
исследования: наблюдение, контент-анализ,
опрос (интервью, анкетирование). Тесты.
Эксперимент.
Специализированные социальнопсихологические методы (социометрия,
групповая оценка личности, метод полярных
профилей, метод экспертных оценок,
семантическнй дифференциал).
Методы активного обучения

11. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология.
Глава 3.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Глава 1, раздел 1.5
Социальная психология. /Под ред. А.Н.
Сухова, А.А, Деркача. Главы 24-25.
Социальная психология: Хрестоматия.
Раздел «Практические приложения
социальной психологии».
Социальная психология: учебные материалы
по курсу.

12. Рабочая тетрадь

Приведите классификацию методов социальной психологии.
Наблюдение – это…
Какие виды наблюдения можно выделить? Перечислите, с
помощью чего фиксируются результаты наблюдения.
Представьте, что вы проводите беседу. Опишите структуру беседы.
Перечислите правила формулировки и постановки вопросов.
Опишите особенности анкетирования. Попробуйте составить минианкету, используя все правила ее создания.
Что такое социально-психологический эксперимент? Перечислите
правила его проведения.
Какие специализированные психологические методы вы знаете?
Социометрия. Укажите основные этапы организации социометрии.
Какие ограничения имеет данный метод?

13.

Что такое групповая оценка личности? Составьте карту для
групповой оценки личности педагога.
Качества
Шкала оценивания
(степень выраженности качества)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

14. II. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

ТЕМА 3. Феноменология и структура
личности
ТЕМА 4. Социализация и развитие личности
ТЕМА 5. Социальное мышление и
поведение личности

15. ТЕМА 3.  Феноменология и структура личности

ТЕМА 3. Феноменология и структура
личности
Подходы к описанию и пониманию личности в
психологии. Специфика постановки
проблемы личности в социологии, общей и
дифференциальной психологии и социальной
психологии. Основные проблемы и понятия.
Различные подходы к пониманию личности.
"Я-концепция", ее структура и функции.
Саморегуляция и самоконтроль. Социальнопсихологическая характеристика личности.

16. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава 15.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная
психология личности. Главы 1, 12.
Социальная психология. /Под ред. А.Л. Журавлева.
Глава 2, разделы 2.1-2.2, 2.4.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А,
Деркача. Глава 2.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социально-психологические проблемы исследования
личности».
Социальная психология: учебные материалы по курсу.

17. Рабочая тетрадь

Опишите структуру Я-концепции и ее функции.
Что такое самооценка? Объективный или
субъективный характер она имеет? Укажите
основные факторы, определяющие формирование
самооценки.

18. ТЕМА 4.  Социализация и развитие личности

ТЕМА 4. Социализация и развитие
личности
Понятие социализации личности.
Социализация как единый, непрерывный
процесс и множественность частных
социализационных процессов.
Социумизация, этнизация, культурализация.
Содержание социализации. Основные этапы,
средства, механизмы социализации.
Институты социализации. Различия в
социализации детей и взрослых. Критерии и
эффекты социализации. Асоциализация,
десоциализация, ресоциализация.

19. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава 16.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная
психология личности. Главы 2-5.
Социальная психология. /Под ред. А.Л. Журавлева.
Глава 2, раздел 2.5.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А,
Деркача. Глава 3.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социально-психологические проблемы исследования
личности».
Социальная психология: учебные материалы по курсу.

20. Рабочая тетрадь

Раскройте понятие социализации личности. Подчеркните
ключевые слова.
Процесс социализации можно разделить на несколько
взаимосвязанных процессов. Расшифруйте каждый процесс.
Социумизация
Этнизация
Культуризация
Индивидуализация

21. Рабочая тетрадь

Если исходить из тезиса, принимаемого в общей психологии, что
личностью не рождаются, личностью становятся, то ясно, что
социализация по своему содержанию есть процесс становления
личности, который начинается с первых минут жизни человека.
Перечислите сферы, в которых осуществляется процесс
социализации. Что является результатом социализации для
каждой сферы?
Заполните таблицу:
Стадия
Механизмы
Институт
Характеристика
института

22. Рабочая тетрадь

Выявите особенности, присущие социализации детей и
взрослых, занесите их в таблицу:
Социализация детей
Социализация взрослых
Перечислите критерии, по которым можно было бы судить
о социализации человека.

23. ТЕМА 5.  Социальное мышление и поведение личности

ТЕМА 5. Социальное мышление и
поведение личности
Основные феномены социального мышления.
Ценностные регуляторы поведения. Классификация
норм, их устойчивость, изменение. Социальнопсихологические установки. Установки и реальное
поведение. Формирование и изменение социальных
установок. Диспозиционная концепция регуляции
социального поведения личности. Социальные
стереотипы, их функции, устойчивость. Предрассудки.
Социальный интеллект.
Психологические механизмы регуляции социального
поведения личности. Личность и культура. Социальные
роли. Понятие гендерной роли. Социальная адаптация.
Социально-психологическая компетентность личности.

24. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава 17.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная
психология личности. Главы 7-11.
Социальная психология. /Под ред. А.Л. Журавлева.
Глава 2, раздел 2.6.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А,
Деркача. Глава 4.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социально-психологические проблемы исследования
личности».
Социальная психология: учебные материалы по курсу.

25. Рабочая тетрадь

Перечислите компоненты установки. В чем заключаются
функции установки?
Что такое ценности? Укажите основные виды ценностей и их
функции.

26. Дополните схему:

Виды
Функции
регуляти
вная

27. Рабочая тетрадь

Опишите закономерности смены установки. Что такое
«убеждающая коммуникация».
Заполните таблицу, опираясь на диспозиционную концепцию
регуляции социального поведения личности В.А. Ядова.
Иерархия
потребностей
Иерархия
ситуаций
Иерархия
диспозиций
Регуляция конкретных
видов деятельности

28. Рабочая тетрадь

Что такое стереотип? Какова его функция? Как вы думаете, чем
опасно стереотипное мышление? В каких сферах нашей жизни
мы особенно часто встречаемся со стереотипами?
Зачем нам нужен социальный интеллект? Каковы его
составляющие?

29. III. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ТЕМА 6. Основные характеристики
общения
ТЕМА 7. Структура процесса общения
ТЕМА 8. Феноменология и понятие
межличностных отношений
ТЕМА 9. Социальные воздействия и
влияния

30.

ТЕМА 6. Основные характеристики общения
Современные трактовки общения: общение как
условие, потребность, сторона человеческой
деятельности, диалог. Общение и социальное
поведение личности. Мотивационно-потребностные
основы общения. Культурный контекст общения.
Виды, средства, механизмы общения.
Функциональный анализ общения. Компетентность в
общении. Опосредованное общение. Социальнопсихологические аспекты средств массовой
коммуникации.

31. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава 4.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Глава 3, разделы 3.1-3.3.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова,
А.А, Деркача. Глава 5.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Проблемы общения и взаимодействия».
Социальная психология: учебные материалы по
курсу.

32. Рабочая тетрадь

Кратко опишите характер общения на следующих возрастных
этапах, опираясь на понимание общения как потребности в чем-то:
Уровни общения
Детский возраст
Юношеский
возраст
Взрослость
Старость

33. ТЕМА 7. Структура процесса общения

Общение как информационный процесс. Понятие
коммуникации. Элементы коммуникационного
процесса. Коммуникативные барьеры. Вербальная
коммуникация, факторы эффективности вербальной
коммуникации. Невербальная коммуникация, ее
основные составляющие (кинесика, паралингвистика,
экстралингвистика, проксемика, визуальное общение) и
их характеристики.
Общение как взаимодействие. Структура
взаимодействия. Виды и способы взаимодействия.
Общение как взаимопонимание. Понятие социальной
перцепции. Каузальная атрибуция. Ошибки каузальной
атрибуции. Идентификация. Эмпатия. Рефлексия.
Имплицитная теория личности. Эффекты социального
восприятия.

34. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология.
Главы 5-7.
Социальная психология: Хрестоматия.
Раздел «Проблемы общения и
взаимодействия».
Социальная психология: учебные
материалы по курсу.

35. Рабочая тетрадь

Опишите особенности всех трех структур общения.
Структура общения и его особенности
Структура общения
Его основные особенности

36. Рабочая тетрадь

Какие существуют коммуникативные барьеры?
Барьер
Его характеристика
Способы преодоления

37. Рабочая тетрадь

Какие средства коммуникации можно выделить?
Средства
Дополните и кратко охарактеризуйте схему коммуникации:
Коммуникатор
Канал информации
Декодирование
Реципиент

38. Рабочая тетрадь

Изобразите схематически расстояние и название зон при
общении людей (при организации пространства).
Рис. Различные зоны

39. Рабочая тетрадь

В чем заключается процесс восприятия
одного человека другим?
Перечислите механизмы взаимопонимания:
Какие факторы влияют на восприятие?

40. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Главы 4,7.
Немов Р.С. Психология. Учебник для вузов. В 3 кн. – кн.1.
Глава 23.
Социальная психология. /Под ред. А.Л. Журавлева.
Глава 3, разделы 3.5-3.6, глава 4, раздел 4.7.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А,
Деркача. Главы 17-19.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Проблемы общения и взаимодействия».
Социальная психология: учебные материалы по курсу.

41. ТЕМА 8.  Феноменология и понятие межличностных отношений

ТЕМА 8. Феноменология и понятие
межличностных отношений
Понятие отношения. Основные направления исследований в
психологии отношений.
Аттракция как феномен межличностных отношений. Детерминанты
аттракции: пространственная близость, частота взаимодействия,
физическая привлекательность, сходство аттитюдов и ценностей,
биографических характеристик.
Динамика межличностных отношений. Факторы, способствующие
установлению и сохранению отношений. Виды межличностных
отношений: присоединенность, дружба, любовь, привязанность.
Неприязнь, вражда. Структура, возрастная динамика и
дифференциация межличностных отношений.
Понятие конфликта. Подходы к объяснению и исследованию
межличностного конфликта: мотивационный, когнитивный,
деятельностный. Виды межличностных конфликтов. Поведенческие
стратегии участников конфликта. Способы разрешения и
предупреждения конфликтов.

42. Рабочая тетрадь

Как вы понимаете термин «межличностные отношения»?
Какова их важнейшая черта?
Конфликт – это…
Укажите виды межличностных конфликтов и возможные
поведенческие стратегии участников конфликта.
Какие существуют способы урегулирования конфликта?

43. ТЕМА 9.  Социальные воздействия и влияния

ТЕМА 9. Социальные воздействия и
влияния
Психологические механизмы и приемы
воздействия и влияния: подражание,
внушение, заражение, убеждение.
Культура, средства массовой информации,
реклама как источник социального влияния.
Мода. Общественное мнение и
закономерности его формирования.

44. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава 10.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная
психология личности. Глава 4.
Социальная психология. /Под ред. А.Л. Журавлева.
Глава 3, раздел 3.7.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А,
Деркача. Главы 20-21.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Проблемы общения и взаимодействия».
Социальная психология: учебные материалы по курсу.

45. Рабочая тетрадь

Дайте характеристику основным механизмам (методам)
воздействия и влияния.
На уровне сознания
1.
2.
На неосознаваемом уровне
психики
1.
2.
3.

46. Рабочая тетрадь

Попробуйте проанализировать роль информационного влияния
(СМИ) на личность в ходе социализации.
Дайте характеристику таким источникам социального влияния
как мода и реклама.

47. IV. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ

ТЕМА 10. Понятие группы в социальной
психологии
ТЕМА 11. Большие группы и межгрупповые
отношения
ТЕМА 12. Общие проблемы малой группы в
социальной психологии
ТЕМА 13. Личность в группе
ТЕМА 14. Динамические процессы в малой
группе
ТЕМА 15. Психология совместной
деятельности

48. ТЕМА 10.  Понятие группы в социальной психологии

ТЕМА 10. Понятие группы в социальной
психологии
Понятие группы. Социологические и
социально-психологические традиции
исследования групп. Классификация групп.
Многомерность и многоуровневость
организации социума. Первичные и
вторичные, большие и малые социальные
группы и их влияние на индивидов.

49. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава 8.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А.
Социальная психология личности. Глава 6.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова,
А.А, Деркача. Глава 7.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социальная психология групп».
Социальная психология: учебные материалы по
курсу.

50. Рабочая тетрадь

Группа – это…
Какие углы зрения относительно изучения понятия «группа»
характерны для таких подходов как социологический и
социально-психологический?
Социологический подход
Социально-психологический подход
Схематически изобразите классификацию групп.

51. ТЕМА 11. Большие группы и межгрупповые отношения

Общая характеристика «большой социальной
группы». Основные характеристики, классификация
больших социальных групп. Нации, классы, этносы.
Особенности психологического склада нации и
национального характера. Особенности психологии
классов. Основные проблемы этнической социальной
психологии. Социальные, этнические, классовые
стереотипы, их роль в функционировании больших
групп. Социальный институт. Психологическое
содержание межгрупповых отношений. Проблема
группового сознания. Психология массовидных
явлений.

52. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Главы 910, 14.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Главы 5-6.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова,
А.А, Деркача. Главы 13-14.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социальная психология групп».
Социальная психология: учебные материалы по
курсу.

53. Рабочая тетрадь

Как можно классифицировать большие социальные группы?
Подберите примеры к каждому виду.
Что подразумевается под понятием «менталитет»?
Перечислите черты так называемого российского менталитета.
Дилигенский представил свою классификацию больших групп.
Постарайтесь ее дополнить.
1. Группы, функционирующие в масштабах общества:
2. Специфически большие группы:
Опишите особенности, присущие этим группам.
Нации
Классы

54. Рабочая тетрадь

Расшифруйте понятие «этноцентризм».
Выделите виды и особенности, присущие толпе.
Заполните таблицу, позволяющую рассмотреть особенности
разных стихийных групп.
Толпа
Масса
Публика
Опишите основные проблемы психологии межгрупповых
отношений.

55. ТЕМА 12.  Общие проблемы малой группы в социальной психологии

ТЕМА 12. Общие проблемы малой
группы в социальной психологии
Понятие малой группы. Классификация
малых групп. Основные количественные,
структурные и динамические характеристики
группы: состав, структура, нормы и ценности,
групповые процессы, уровень развития.
Отдельные измерения групповой структуры:
ролевое, социометрическое,
коммуникативное, лидерское.
Основные направления изучения малых
групп в зарубежной и отечественной
социальной психологии.

56. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава
11- 13.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Глава 4.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова,
А.А, Деркача. Глава 8.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социальная психология групп».
Социальная психология: учебные материалы по
курсу.

57. Рабочая тетрадь

Дайте определение малой группы. Каковы основные
характеристики малых групп?
Каким образом можно описать композицию (состав) группы?
Попробуйте описать группу, где вы учитесь.
Схематически изобразите структуру коммуникаций в группе.
Какие из них более благоприятны для межличностных
отношений и почему?

58. ТЕМА 13.  Личность в группе

ТЕМА 13. Личность в группе
Позиция, статус, роль как факторы, определяющие
положение личности в группе. Психологические
воздействия в группе.
Групповая сплоченность. Детерминанты и
последствия групповой сплоченности. Групповая
эмоциональная идентификация. Влияние
референтных групп на сознание и поведение
личности.
Феномен нормативного поведения в группе.
Групповое давление, конформное и неконформное
поведение, конформность и внушаемость, роль
конформности в процессе социализации.
Деиндивидуализация. Межличностные отношения в
группе.

59. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Главы
11- 13, 18.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Глава 4.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова,
А.А, Деркача. Глава 8.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социальная психология групп».
Социальная психология: учебные материалы по
курсу.

60. Рабочая тетрадь

В чем заключается феномен группового давления?
Опишите такое явление как конформность. Дайте характеристику
основным видам конформного поведения.
Какие точки зрения существуют относительно понятия «групповая
сплоченность»? (Левин, Картрайт, Петровский). Выделите основные
доминанты.
Внесите в таблицу данные, свидетельствующие об отличиях таких
понятий, как лидерство и руководство, опираясь на высказывания
Б.Д. Парыгина.
Руководитель
Лидер

61. ТЕМА 14.  Динамические процессы в малой группе

ТЕМА 14. Динамические процессы в
малой группе
Групповая динамика. Система групповых процессов и
состояний. Групповые эффекты. Коллектив.
Психологическая сущность, основные признаки
коллектива и условия его развития.
Лидерство, руководство, власть в группе.
Соотношение лидерства и руководства в групповом
функционировании. Теории лидерства. Типы,
функции и динамика лидерства. Психологические
источники власти и влияния. Формы власти.
Эффективность деятельности малой группы.
Факторы, влияющие на эффективность деятельности
малой группы. Социально-психологический климат в
группе. Совместимость и срабатываемость.

62. Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Глава
11- 13.
Социальная психология. /Под ред. А.Л.
Журавлева. Глава 4.
Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова,
А.А, Деркача. Глава 8.
Социальная психология: Хрестоматия. Раздел
«Социальная психология групп».
Социальная психология: учебные материалы по
курсу.

63. Рабочая тетрадь

Что подразумевается под понятием «групповая динамика»? Что
входит в это понятие?
Опишите основные признаки коллектива.
Каковы условия развития коллектива? От чего зависит степень
развития коллектива?
Какие существуют показатели эффективности групповой
деятельности?

64.

Признаки и структура совместной деятельности.
Стратегии поведения и типы взаимодействия
участников деятельности. Субъект совместной
деятельности. Эффективность совместной
деятельности. Возрастные особенности
совместной деятельности.

65. Литература

Немов Р.С. Психология: учебник для
вузов. В 3 кн. - кн.1. Главы 21-22.

66. Рабочая тетрадь

Укажите особенности субъекта совместной деятельности.
Перечислите особенности, присущие совместной деятельности.