Аттестационная работа. Планирование работы колледжа в области проектной деятельности

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Сикачева Олега Алексеевича
преподавателя ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж
им.Ф.И.Панферова»,
Саратовская область, город Вольск
На тему:
Планирование работы колледжа в области проектной
деятельности: Юрий Нагибин.Терпение booktrailer

2.

Об образовательном
заведении
ГАПОУ СО "Вольский педагогический колледж
им.Ф.И.Панферова" является государственным автономным
профессиональным образовательным учреждением
Саратовской области
Учреждение создано в 1875 году как Вольская учительская
семинария. Приказом министерства образования Саратовской
области от 20.12.13 № 3725 колледж переименован в
государственное
автономное
профессиональное
образовательное учреждение Саратовской области "Вольский
педагогический колледж им.Ф.И.Панферова".

3.

Проект Юрий
Нагибин.Терпение booktrailer
Наше поколение живет в очень сложное время. Быстро
развивается наука и техника. Весь мир имеет возможность
общаться в виртуальном пространстве. Много ярких впечатлений
дарят людям электронные средства – телевидение, мобильная
связь, Интернет. У наших прадедов и родителей этого не было. Но
зато их поколение было начитанным. В доме ценилась книга,
домашняя библиотека. Писатели и читатели были живыми
собеседниками. В наше время прочитать книгу – дело важное, но
почти невозможное.
На уроках литературы педагог называл особенно яркие
произведения, соединял чтение и просмотр видео. Получалось
интересно. Некоторые моменты обсуждались в классе на уроке.
Мне захотелось соединить возможности книжного текста и кино и
создать рекламу интересной книги. Так я обратился за
консультацией. Мне порекомендовали несколько книг на тему
«Человек и время». Я выбрал рассказ Юрия Нагибина «Терпение».

4. Актуальность

Совместная работа с преподавателями Вольского
педагогического колледжа им. Ф. И. Панфёрова
направлена на профессиональную подготовку
специалистов. Студенты первых курсов способны
самостоятельно выявить, изучить проблемную ситуацию,
связанную с современным искусством, литературой,
информационными технологиями и разработать
интересные способы решения проблемы.
Таким литературным произведением стала книга Юрия
Нагибина «Терпение» , а формой ее представления создание рекламного ролика – буктрейлера.

5. Тема и информационное содержание

учебного проекта связано с
изучением
интересных
способов сообщений о
книге.

6. Цели образовательные и воспитательные:

овладение необходимой информацией о формах, жанрах
рекламы;
поиск оригинального решения
воспитание вкуса,
освоение методов и приёмов работы в графическом и
мультимедийном редакторах;
развитие навыков творческой работы.

7.

Задачи учебно-педагогические: сбор,
анализ и систематизация
информации о книге, освоение практических приемов чтения, выбора
материала, практическая работа по созданию рекламного ролика.
Материально-техническое и
учебно-методическое
оснащение:
компьютер,
программное
обеспечение:
Microsoft
Office
PowerPoint
2013, сканер, принтер, учебная
и специальная литература,
домашняя
и
учебная
библиотека, Интернет-ресурсы.

8.

Мотивация к познанию: личный и профессиональный
интерес.
Предлагаемые приращения: освоение умений работы в
профессиональном программном обеспечении.

9. Характеристика учебного проекта (по типологическим признакам)

Характеристика учебного
проекта (по
типологическим
Основной вид деятельности: художественнотворческий. признакам)
Предметно - содержательная область: учебный,
междисциплинарный - литература - информатика.
Характер координации проекта: непосредственный
(гибкий).
Количество участников: индивидуальный (1 человек).
Продолжительность: краткосрочный.

10. Первый этап работы

сбор материала по
изучаемой проблеме;
получение
консультации у
преподавателей и ряда
специалистов, на
основе чего был
уточнен понятийнотерминологический
аппарат.

11. Второй этап работы

Создать план мероприятия;
Отобрать эпизоды из книги и фильма по книге.
Под руководством педагогов осуществить просмотр
выбор, сжатие, обрезку видеоматериалов;
При участии преподавателя информатики изучить
возможные способы редактирования мультимедийных
объектов: видео, звука и графических изображений.

12. Третий этап работы

разработка продукта проекта и техническое
редактирование.
написание статьи
для выступления
на Всероссийской
научно-практической
конференции,
проходящей на
базе колледжа.

13. Общие выводы и заключения

Участие в реализации проекта позволит студентам
получить и углубить знания, навыки и умения создания
буктрейлера. Осуществление данного проекта дает
возможность учащимся развить навыки исследовательской
деятельности на основе обработки и анализа больших
массивов информации, полученных с помощью работы в
поисковых
системах
сети
Интернет;
сформировать
дополнительные умения и навыки работы с компьютерноориентированными технологиями; включить студентов в
активную самостоятельную и творческую деятельность,
повысить интерес к книгам через рекламу.