Аттестационная работа. Собирание предметов крестьянского обихода

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Хегай Елена Сергеевна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ «СОШ №4» г.Каширы Московской области
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Собирание предметов крестьянского обихода.
1

2.

• МБОУ «СОШ №4» расположена в небольшом городе
Кашире Московской области.
• В соответствии с положениями ФГОС на базе
образовательного учреждения организуется не только
классно-урочная,но и внеурочная деятельность.
• Эта деятельность направлена на адаптацию к школьному
обучению и оптимизацию школьных нагрузок.
• Данная работа выполняется обучающимися пятых классов
во внеурочное время.
2

3. Цель: привить любовь к устному народному творчеству через собирание старинных вещей.

Задачи:
Обучающие: получить знания по УНТ.
Развивающие: расширить кругозор.
Воспитательные: привить чувство патриотизма.
3

4. Обоснование актуальности.

• Интерес к фольклору, диалектологии несет в себе
благодатную почву для развития и воспитания
подрастающего поколения. С давних времен УНТ
привлекает нас своей загадочностью,
яркостью,эмоциональностью.
• Это естественное стремление знать и помнить прошлое
своего народа.
4

5. Этапы реализации проекта.

Организационно-подготовительный.
Рефлексивно-диагностический.
Практический.
Заключительный.
5

6. Методические рекомендации.

• Для организации занятий нужен оформленный и
оборудованный кабинет.
• Кабинет необходимо оснастить ТСО, экраном для
демонстрации слайдов,диафильмов.
• В период создания проекта происходит усложнение
материала. Проводятся мастер-классы,педагог совместно с
обучающимися выполняет практическую работу.
6

7. Результаты проекта.

• Формирование элементарных представлений у детей о
предметах крестьянского быта.
• Получение детьми навыков бережного отношения к
окружающему миру,старинным предметам.
• Развитие интеллектуальных и личностных
особенностей,познавательного интереса,активности.
• Презентации старинных предметов,совместная работа
педагогов,родителей и детей.
7

8. Перспектива на будущее.

• Проект направлен на формирование способностей
обучающихся к перенесению знаний и умений в
нестандартных условиях.
• Умение создавать результат своей деятельности в форме
организации выставок в школе.
8