Аттестационная работа. Планирование работы в области проектной деятельности: «Педагогический колледж – территория здоровья»

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Аллакиной Елены Ваильевны
преподавателя ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж
им.Ф.И.Панферова»,
Саратовская область, город Вольск
На тему:
Планирование работы колледжа в области проектной
деятельности: «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ –
ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ»
Page 1

2.

Об образовательном заведении
ГАПОУ СО "Вольский педагогический колледж
им.Ф.И.Панферова" является государственным автономным
профессиональным образовательным учреждением
Саратовской области
Учреждение создано в 1875 году как Вольская учительская
семинария. Приказом министерства образования Саратовской
области от 20.12.13 № 3725 колледж переименован в
государственное
автономное
профессиональное
образовательное учреждение Саратовской области "Вольский
педагогический колледж им.Ф.И.Панферова".
Page 2

3.

Проект электронное учебное пособие
Педагогический колледж – территория здоровья
Целью образовательного процесса является не только новое качество
обучения, но и сохранение здоровья учащихся, обеспечение
психологического комфорта для всех участников образовательного
процесса.
Основополагающее значение это имеет еще и потому, что в нашем
образовательном учреждении обучаются студенты самых разных
способностей и возможностей, включая и состояние их здоровья.
Для эффективности организации образовательного процесса, охраны и
укрепления здоровья учащихся и студентов, устранения имеющихся
перегрузок в колледже предусматриваются и осуществляются:
– медико-психологический мониторинг;
– наблюдение за функциональным состоянием студентов, состоянием их
здоровья;
– изучение инфраструктуры;
– организация учебного процесса, учебной и внеучебной нагрузки;
– работа по физической культуре и оздоровлению;
– мероприятия по охране и укреплению здоровья (использование
здоровьесберегающих
технологий в образовании);
Page 3

4. Цель проекта:

содействие всем студентам в приобретении
знаний, умений, навыков, необходимых для
формирования устойчивой мотивации на
здоровье и здоровый образ жизни
оказание практической помощи студентам
педагогического колледжа и школьникам города в
организации и проведении мероприятий
оздоровительной направленности
укрепление здоровья студентов
Page 4

5. Задачи:

определить содержание и значимость
здорового образа жизни школьников и студентов
провести агитационно- пропагандистскую работу
по организации здорового образа жизни
школьников и студентов
помощь в организации и проведении спортивнооздоровительных мероприятий
Page 5

6. Актуальность

Проблема здоровья подростков актуальна и
имеет острую социальную значимость, так как
ухудшение здоровья подрастающего поколения,
распространение среди подростков вредных
привычек, а также «болезни поведения» стали
проблемой современности
Page 6

7.

Задачи учебно-педагогические: сбор, систематизация
информации по изучаемой проблеме, разработка и апробация
электронного учебного пособия
Материально-техническое и учебно-методическое
оснащение: компьютер, сканер, принтер, фотоаппарат,
учебная и методическая литература, периодическая печать,
спортивный инвентарь
Дополнительно привлекаемые участники (специалисты):
преподаватели и студенты педагогического колледжа,
учащиеся школ города Вольска, воспитанники интерната,
спонсоры
Page 7

8.

Характеристика учебного проекта
(по типологическим признакам)
•Доминирующий вид деятельности:
исследовательский, практико-ориентированный
•Характер координации проекта:
непосредственный (гибкий)
•Количество участников: групповой (8 человек)
•Продолжительность: средней
продолжительности
Page 8

9. Первый этап работы

сбор материала по изучаемой проблеме
получение консультации у преподавателей
физической культуры и специалистов,
работающих со студентами и школьниками
Page 9

10. Второй этап работы

практическое решение поставленной проблемы
Анкетирование студентов
Конкурс презентаций «Педагогический колледж –
территория здоровья» в номинациях:
2 курсы – Олимпийские игры в Сочи 2014
3 курсы – Здоровый образ жизни.
Здоровьесберегающие технологии
Соревнования «Весёлые старты» в педагогическом
колледже,
Соревнования «Весёлые старты» в школе-интернате.
Производственная гимнастика в форме флешмоба
Конкурс поэтический
Page 10

11. Модель реализации концепции здоровьесбережения

Здоровье
Студента и школьника
Уроки
С применением здоровьесберегающих
технологий
Оздоровительные мероприятия
Производственная гимнастика
Гигиенические требования
Проветривание, влажная уборка
помещения.
Воспитательная работа
Пропаганда ЗОЖ
Внеклассная работа
Спортивные мероприятия. секции,
соревнования, ОФП.
Современные формирующие
системы Ф.В
Фитнес, фитбол, атлетическая
гимнастика, стретчинг.
Технологии сохранения
стимулирования здоровья
Дыхательная, коррегирующая
гимнастика, пальчиковая, для глаз.
Page 11

12.

Цель здоровьесберегающей педагогики обеспечить выпускнику образовательного
учреждения высокий уровень реального
здоровья, вооружая его необходимым багажом
знаний, умений, навыков, необходимых для
ведения здорового образа жизни, и воспитывая у
него культуру здоровья. Тогда диплом о
профессиональном образовании будет
действительно путевкой в счастливую
самостоятельную жизнь, свидетельством умения
молодого человека заботиться о своем здоровье
и бережно относиться к здоровью других людей.
Page 12
Здоровьесберегающие
технологии – предполагают
совокупность
педагогических,
психологических и
медицинских воздействий,
направленных на защиту и
обеспечение здоровья,
формирование ценного
отношения к своему
здоровью.

13. Общие выводы и заключения

Участие в реализации проекта позволит студентам научиться
определять
цели
и
задачи,
планировать
внеурочные
мероприятия и занятия; проводить внеурочные мероприятия и
занятия;
мотивировать обучающихся, родителей, (лиц, их
заменяющих)
к
участию
в
физкультурно-спортивной
деятельности; анализировать внеурочные мероприятия и
занятия; вести документацию, обеспечивающую организацию
физкультурно-спортивной деятельности
По итогам работы, проведённой нами в рамках данного
проекта отмечена положительная динамика отношения студентов
к здоровому образу жизни, а также способствовали улучшению
качества обучения, совершенствования учебно-воспитательного
процесса, направленного на здоровьесбережение, создание
здоровьесберегающей среды в педагогическом колледже
Page 13

14.

Page 14