Формирование коммуникативных умений у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (третьего уровня)

1. Отчет о научно-исследовательской работе студента магистратуры первого года обучения группы ППОм-1503 С.И.Семкиной

ОТЧЕТ
О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЕ СТУДЕНТА МАГИСТРАТУРЫ
ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
ГРУППЫ ППОМ-1503
С.И.СЕМКИНОЙ
Научный руководитель:
О.В. Дыбина, д.п.н., профессор

2. Тема магистерской диссертации:

ТЕМА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ:
Формирование
коммуникативных умений
у детей 5-6 лет
с общим недоразвитием речи
(третьего уровня)
посредством
коммуникативно-двигательной
среды

3. За отчетный период были осуществлены следующие виды работ:

ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД
БЫЛИ ОСУЩЕСТВЛЕНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОТ:
Обоснована актуальность и
определена тема
магистерской диссертации:
«Формирование коммуникативных
умений у детей 5-6 лет с ОНР
(третьего уровня) посредством
коммуникативно-двигательной
среды»
Сентябрь 2015 г.

4. За отчетный период были осуществлены следующие виды работ:

ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД
БЫЛИ ОСУЩЕСТВЛЕНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОТ:
Подготовлен реферат по теме
магистерской диссертации:
«Формирование коммуникативных
умений у детей 5-6 лет с ОНР
(третьего уровня) посредством
коммуникативно-двигательной
среды»
Сентябрь 2015 г.

5. За отчетный период были осуществлены следующие виды работ:

ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД
БЫЛИ ОСУЩЕСТВЛЕНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОТ:
Составлен
план исследовательской работы
Рассмотрены
психолого-педагогические
проблемы формирования коммуникативных
умений у детей 5-6 лет с ОНР
Написаны
первые два параграфа первой
главы «Теоретические аспекты
формирования коммуникативных умений у
детей старшего дошкольного возраста
с общим недоразвитием речи»
ноябрь-декабрь2015 г.

6. За отчетный период были осуществлены следующие виды работ:

ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД
БЫЛИ ОСУЩЕСТВЛЕНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОТ:
Издана научная статья
«К проблеме формирования
коммуникативных умений у детей старшего
дошкольного возраста с общим
недоразвитием речи»
в журнал «Вестник научных конференций»
(Международная научно-практическая
конференция: «Перспективы развития
науки и образования» г. Тамбов)
Октябрь 2015 г.