Similar presentations:
Методическая разработка по выполнению социального проекта «Делаем добро»
1. Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
__Бодровой Оксаны Владимировны__
МБОУ
МБОУ ««Мещеринская
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя,
средняя общеобразовательная школа
№ 2» Ступинского муниципального района
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методическая разработка по выполнению
социального проекта «Делаем добро»
1
2. Краткая характеристика жанра работы
Наш социальный проект направлен наформирование нравственных качеств, без
которых любой человек не может гармонично
развиваться.
Осознанное желание ребят участвовать в
социальной деятельности совместно с
родителями и классными руководителями
послужило «толчком» обсуждения понятия
«доброта» на основе примеров из литературных
произведений, собственных житейских ситуаций
детей, выводы о том, что многие люди, а также
природа нуждаются в помощи.
2
3. Краткая характеристика жанра работы
Особенностью предлагаемого проектаявляется вовлечение всего школьного
коллектива в его реализацию через
организацию деятельности каждого ученика
нашей школы.
3
4. Жизнь дана на добрые дела
45. Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательноеучреждение «Мещеринская средняя
общеобразовательная школа № 2» Ступинского
муниципального района была открыта в 1993 году. В
этом году в школе учатся 173 ученика с 1 по 11 класс.
Особенностью нашей школе является то, что много
учеников приезжих из близлежащих населенных
пунктов.
Не смотря на то, что наша школа находится в
сельской местности и все учащиеся в основном
сельские, она неоднократно была призером олимпиад,
конкурсов и соревнований.
5
6. Цели и задачи работы
Цель проекта: формирование удетей социально-нравственных
ценностей, привлечение детей к
значимой самостоятельной
деятельности во благо других
людей, учиться совершать добрые
поступки и дела в семье, школе, на
улице.
6
7. Цели и задачи работы
Задачи проекта:• определить отличительные особенности
добрых дел;
• обогатить эмоциональный мир школьников,
укрепить знания о добре;
• побуждать к желанию творить добрые дела
бескорыстно и искренне: воспитывать
уважение к людям старшего поколения, к
детям, оказавшимся в трудной жизненной
ситуации;
7
8. Цели и задачи работы
• запланировать виды добрых дел всемье, школе, на улице;
• осуществить запланированные
добрые дела;
• выявить личные изменения,
появившиеся в результате
реализации добрых дел.
8
9. Формы реализации проекта
• Совместная организованная деятельность сдетьми;
• Беседы;
• Работа с родителями.
• Чтение и обсуждение произведений
• Праздники, встречи
• Экскурсии, выставки
• Конкурсы, игры
• Анкетирование
• Практическая деятельность
9
10. Основное содержание
Направления деятельности• 1. «Опека». Организация реальной помощи
тем, кто в ней нуждается (малообеспеченные
семьи, инвалиды и престарелые жители села
Мещерино, голодные птицы, зимующие в
нашем крае).
• 2. «Экологический рейд». Выявление и
посильное решение экологических проблем
села Мещерино (благоустройство,
озеленение).
10
11. Основное содержание
3. «Творчество». Организация праздников,концертов, акций для жителей села
«Мещерино».
• 4. «Сохранение истории». Проведение
классных часов, встреч, посвященных
истории родного края.
11
12. Этапы реализации проекта
• Сбор информации: интервью и опросы,тестирование, анкетирование;
• Обсуждение на общем собрании класса
(еженедельное);
• Координация совместных классных и
индивидуальных усилий.
• Мероприятия и сроки реализации планов
работ по направлениям.
• Обратная связь (видеоотчеты, публикации в
школьной газете, радиопередачах).
12
13. Перспективы развития проектной деятельности
По окончанию деятельности в рамках проекта мыпланируем, что все учащиеся нашей школы
почувствуют необходимость в совершении добрых
дел и заразят этим окружающих. Так как мы
понимаем большую значимость задуманного нами,
мы надеемся, что к нам присоединятся не только
школьники, но и родители, жители села
«Мещерино», потому что участники проекта не
только осознают в процессе деятельности его
социальную значимость, но и поймут, что те
творческие умения и способности, которыми они
обладают, приносят реальную пользу людям.
13
14. Предполагаемые результаты
• обретение опыта социально активной деятельности;• обретение опыта нравственного поведения и
общения;
• овладение навыками и умениями социальной
деятельности.
По окончанию деятельности в рамках проекта
мы планируем, что все учащиеся нашего класса
почувствуют необходимость в совершении добрых
дел и заразят этим окружающих.
14
15. Предполагаемые результаты
Так как мы понимаем большую значимостьзадуманного нами, мы надеемся, что к нам
присоединятся многие школьники, родители, жители
села Мещерино, потому что участники проекта не
только осознают в процессе деятельности его
социальную значимость, но и поймут, что те
творческие умения и способности, которыми они
обладают, приносят реальную пользу людям.
15