Степень с натуральным показателем. Устный опрос

1.

2.

Д)
сформулируйте
б)Представьте
Е)
Сформулируйте
а)Сформулируйте
в) Назовите
основание
Ж)Сформулируйте
правило
умножения
Г)сформулируйте
основное
произведение
правило
деления
в виде
определение
степени
правило
возведения
и
показатель
степени
степеней
с одинаковыми
свойство
степени.
степени
числа
с
натуральным
1 4
степени
в
степень.
( основаниями.
)
(-5)(-5)(-5)(-5)(-5)=
показателем
10

3.

в,3 (в 17
1 )017
3)2
0 ,в
3) 17
(в 0 ,3в
)
3
в
5
)
а
А)А
0)17
,3 3
Представьте Б ) 0,3в 33
бБ)5
)17
в виде степени:
:
3
В )( 0,3)
вВ)в)17 3
5

4.

Город Среднеколымск

5.

Составы команд
1 ряд
3 ряд
Умножение
Возведение
2 ряд
Деление

6.

7.

Запишите ответ в виде степени с основанием С.
Запишите ответ в виде степени с основанием С.
«Собери Снежинки»
Запишите ответ в виде
степени с основанием С:
1.
2.
3,
4.
5.
С5∙С3
С8: С6
(С4)3
С14∙ С
С10 : С5
6.
7.
8.
9.
(С3)4
С4∙ С5∙ С0
С16 : С11
(С6)5

8.

Запишите ответ в виде степени с основанием С.
Запишите ответ в виде степени с основанием С.
«Собери Снежинки»
Шифр:
Р
И С
С8
С5 С12 С9 С15
Т
Ч
А
Л
С2
С30

9.

Расчистил

10.

Заполни пустые клетки прямоугольников:
1 Ряд
2 Ряд
6
а
2
а
а3
а5
8
а
4
а
6
а
а5
8
а

11.

1 Ряд
2 Ряд

12.

13. Кроссворд

5
КРОССВОРД
4
1. Итак, перед вами ………..
6
1
3
2
аn

14. Кроссворд

5
КРОССВОРД
4
1. Итак, перед вами ………..
6
1
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
3
2
аn

15. Кроссворд

5
КРОССВОРД
4
1. Итак, перед вами ………..
аn
2. Где n принимает какие значения?
6
1
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
3
2

16. Кроссворд

5
КРОССВОРД
4
1. Итак, перед вами ………..
аn
2. Где n принимает какие значения?
3. a – это ……..
6
3
1
2
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
Н
А
Т
У
Р
А
Л
Ь
Н
Ы
Е

17. Кроссворд

5
КРОССВОРД
4
1. Итак, перед вами ………..
аn
2. Где n принимает какие значения?
3. a – это ……..
6
3
1
2
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
Н
А
Т
У
Р
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
О
С
Н
О
В
А
Н
И
Е
4. n – называется ……..

18. Кроссворд

5
КРОССВОРД
4
6
1
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
П
О
К
А
З
А
Т
Е
Л
Ь
1. Итак, перед вами ………..
аn
2. Где n принимает какие значения?
3. a – это ……..
3
2
Н
А
Т
У
Р
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
О
С
Н
О
В
А
Н
И
Е
4. n – называется ……..
5. Нахождение значение степени
называют…..

19. Кроссворд

5
1
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
В
О
З
В
Е
Д
Е
Н
И
Е
КРОССВОРД
4
6
П
О
К
А
З
А
Т
Е
Л
Ь
1. Итак, перед вами ………..
аn
2. Где n принимает какие значения?
3. a – это ……..
3
2
Н
А
Т
У
Р
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
О
С
Н
О
В
А
Н
И
Е
4. n – называется ……..
5. Нахождение значение степени
называют…..
6. В каком случае, если основания
одинаковые, степени
складываются

20. Кроссворд

5
1
С
Т
Е
П
Е
Н
Ь
В
О
З
В
Е
Д
Е
Н
И
Е
КРОССВОРД
4
6
У
М
Н
О
Ж
Е
Н
И
Е
П
О
К
А
З
А
Т
Е
Л
Ь
1. Итак, перед вами ………..
аn
2. Где n принимает какие значения?
3. a – это ……..
3
2
Н
А
Т
У
Р
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
О
С
Н
О
В
А
Н
И
Е
4. n – называется ……..
5. Нахождение значение степени
называют…..
6. В каком случае, если основания
одинаковые, степени
складываются

21.

13 ДЕКАБРЯ
195 лет со дня рождения Эрнста Вернера
Сименса, немецкого изобретателя
(1816-1892)

22.

Молодцы!
Среднеколымск
АЛГЕБРА

23.

24. А О В С Т Л К Р И Ч Г Н М О

АОВСТЛКРИЧГНМО
1.
2.
3.
4.
С4∙С3
(С5)3
С11: С6
С5 ∙С5 : С
5. (С2)3 ∙ С5
6. С6∙ С5: С10
7. (С4)3 ∙С2
______________________________________
Шифр: А- С7
В- С 15 Г - С И - С 30
К - С9
М – С14
Н - С13
О- С 12 Р- С11
С- С5
Т- С8
Ч- С3

25.

ОТЛИЧНО!

26.

Домашнее задание
Зашифруйте математический
термин, используя свойства степени.

27. Спасибо за урок

СПАСИБО ЗА УРОК