المرامي الإنمائية للألفية المتعلقة بالصحة Millennium Developmental Goals
المرامي الإنمائية للألفية المتعلقة بالصحة: الحقائق الرئيسية
المرامي الإنمائية للألفية المتعلقة بالصحة:الحقائق الرئيسية
أهداف التنمية المستدامة: 17 هدفا لتحويل عالمنا
اهداف التنمية المستدامة Sustainable Developmental Goals
الهدف 5 تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات
المساواة بين الجنسين : لماذا هي مهمة؟
ماذا يحدث إذا لم تكفل المساواة بين الجنسين؟
كيف يؤثر انعدام المساواة بين الجنسين على النساء؟
التمييز
الاتفاقية رقم 111 بشأن التمييز (1958) منظمة العمل الدولية
النوع الاجتماعي
الفرق بين مفهومي الجنس والنوع الاجتماعي
الجنس
الجندر/ النوع الاجتماعي
الجندر/ النوع الاجتماعي
الفرق بين الجنس والنوع الاجتماعي
الهوية الجندرية للنساء والرجال
النوع الاجتماعي : إذن يعني
علاقات النوع الاجتماعي
هل تختلف أدوار النوع الاجتماعي؟
التغييرات في الهوية الجندرية وفي علاقات النوع الاجتماعي
التقسيم الوظيفي أو العمل من منظور النوع الاجتماعي
أدوار ومسؤوليات النوع الاجتماعي
الدور الإنجابي
الدور الثقافي
التغيير في الأدوار
الوصول إلى المصادر والسيطرة عليها
حاجات النوع الاجتماعي
الحاجات والمصالح الاستراتيجية
هرم ماسلو لحاجات الإنسان الأساسية
الفرق بين الحاجات العملية والاستراتيجية
ماذا تعني مساواة النوع الاجتماعي:
مساواة النوع الاجتماعي
تمكين النساء ((Empowerment
تأثير الجندر (Gender) على صحة المرأة
تأثير الجندر (Gender) على صحة المرأة
تأثير الجندر (Gender) على صحة المرأة
0.98M
Categories: medicinemedicine sociologysociology

2.-قضايا-في-صجة-المراة

1.

‫‪ ‬المرامي اإلنمائية لأللفية المتعلقة بالصحة‪.‬‬
‫‪ ‬أهداف التنمية المستدامة ‪.‬‬
‫‪ ‬النوع االجتماعي‪.‬‬
‫‪ ‬د‪ .‬لبنى السعودي‬
‫‪1‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

2. المرامي الإنمائية للألفية المتعلقة بالصحة Millennium Developmental Goals

‫تساعد المنظمة السلطات الوطنية و الحكومات‬
‫في‪:‬‬
‫◦ وضع السياسات والخطط الصحية‬
‫◦ التوفيق بين المساعدة الخارجية واألولويات‬
‫المحلية‬
‫◦ جمع ونشر البيانات الصحية حتى تتم ّكن البلدان‬
‫من تخطيط اإلنفاق الصحي وتتبّع التقدم‬
‫المحرز‪.‬‬
‫‪http://www.un.org/ar/millenniumgoals/pd‬‬
‫‪f/MDG.2015.progrs.rprt.pdf‬‬
‫‪2‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

3. المرامي الإنمائية للألفية المتعلقة بالصحة: الحقائق الرئيسية

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪3‬‬
‫هناك تراجع في عدد وفيات األطفال‪ :‬انخفضت وفيات األطفال دون سن الخامسة‬
‫ال ُمس ّجلة سنويا على الصعيد العالمي إلى ‪ 8.1‬مليون حالة وفاة في عام ‪2009‬‬
‫بعدما كانت تبلغ ‪ 12.4‬مليون حالة وفاة في عام ‪1990‬؛‬
‫هناك تراجع في عدد األطفال الناقصي الوزن‪ :‬نسبة األطفال دون سن الخامسة‬
‫الناقصي الوزن انخفضت من ‪ %25‬في عام ‪ 1990‬إلى ‪ %16‬في عام ‪2010‬؛‬
‫هناك زيادة في عدد النساء الالئي يستفدن من المساعدة الماهرة أثناء الوالدة على‬
‫الصعيد العالمي(غير أنّها لم تبلغ ‪ %50‬من مجموع الوالدات التي تمت في إقليمي‬
‫المنظمة ألفريقيا وجنوب شرق آسيا)‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

4. المرامي الإنمائية للألفية المتعلقة بالصحة:الحقائق الرئيسية

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪4‬‬
‫هناك تراجع في عدد اإلصابات الجديدة بفيروس األيدز‪ :‬انخفضت‬
‫اإلصابات بنسبة ‪ %17‬على الصعيد العالمي في الفترة بين عامي‬
‫‪ 2001‬و‪2009‬؛‬
‫هناك المزيد من النجاح المحرز في عالج السل‪.‬‬
‫ّ‬
‫ولكن عدد المستفيدين‬
‫هناك زيادة في عدد المستفيدين من المياه النقية‪،‬‬
‫من المراحيض ال يزال غير كاف‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

5.

‫‪38‬‬
‫‪32‬‬
‫‪24,7‬‬
‫‪28‬‬
‫‪24,1‬‬
‫معدل وفايات االمهات لكل‬
‫‪ 100.000‬مولود حي‬
‫فلسطين‬
‫‪2009‬‬
‫‪5‬‬
‫‪14/07/2019‬‬
‫‪2010‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2013‬‬
‫‪2014‬‬

6. أهداف التنمية المستدامة: 17 هدفا لتحويل عالمنا

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪6‬‬
‫في ‪ 1‬كانون الثاني‪/‬يناير ‪ ،2016‬يبدأ رسميا نفاذ أهداف التنمية المستدامة الـ‪ 17‬لخطة‬
‫التنمية المستدامة لعام ‪ ،2030‬التي اعتمدها قادة العالم في أيلول‪/‬سبتمبر ‪ 2015‬في قمة‬
‫أممية تاريخية‪ .‬وستعمل البلدان خالل السنوات الخمس عشرة المقبلة — واضعة‬
‫نصب أعينها هذه األهداف الجديدة التي تنطبق عالميا على الجميع — على حشد‬
‫الجهود للقضاء على الفقر بجميع أشكاله ومكافحة عدم المساواة ومعالجة تغير المناخ‪،‬‬
‫مع كفالة اشتمال الجميع بتلك الجهود‪.‬‬
‫وعلى الرغم من أن أهداف التنمية المستدامة ليست ملزمة قانونا‪ ،‬فإن من المتوقع أن‬
‫تأخذ الحكومات زمام ملكيتها وتضع أطر وطنية لتحقيقها‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

7. اهداف التنمية المستدامة Sustainable Developmental Goals

14/07/2019
7

8. الهدف 5 تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪8‬‬
‫رغم أن العالم قد أحرز تقدما في المساواة بين الجنسين بموجب األهداف اإلنمائية‬
‫لأللفية (بما يشمل التكافؤ في الحصول على التعليم االبتدائي بين البنات والبنين)‪،‬‬
‫ال تزال النساء والفتيات يعانين من التمييز والعنف في كل بقعة من بقاع العالم‪.‬‬
‫إن المساواة بين الجنسين تشكل ليس فحسب حقا أساسيا من حقوق اإلنسان‪ ،‬ولكن‬
‫أيضا أساسا من األسس الضرورية الالزمة إلحالل السالم والرخاء واالستدامة في‬
‫العالم‪.‬‬
‫كما أن توفير التكافؤ أمام النساء والفتيات في الحصول على التعليم‪ ،‬والرعاية‬
‫الصحية‪ ،‬والعمل الالئق‪ ،‬والتمثيل في العمليات السياسية واالقتصادية واتخاذ‬
‫القرارات سيكون بمثابة وقود لالقتصادات المستدامة وسيفيد المجتمعات واإلنسانية‬
‫جمعاء‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

9.

‫‪ ‬المساواة بين الجنسين ‪ :‬لماذا هي مهمة؟‬
‫‪9‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

10. المساواة بين الجنسين : لماذا هي مهمة؟

‫الهدف ‪:‬‬
‫تحقيق المساواة و تمكين النساء و الفتيات‪.‬‬
‫لماذا؟‬
‫تمثل النساء والفتيات نصف سكان العالم‪ ،‬وبالتالي نصف إمكانياته أيضا‪.‬‬
‫غير أن انعدام اامساواة بين الجنسين ال يزال قائما اليوم كل مكان‪ ،‬مما‬
‫يؤدي إلى ركود التقدم االجتماعي‪ .‬واعتبارا من عام ‪ ،2014‬كان ‪143‬‬
‫بلدا قد ضمنت المساواة بين الرجل والمرأة في دساتيريها ‪ ،‬غير أن‬
‫هناك ‪ 52‬بلدا أخر لم تتخذ هذه الخطوة حتى االن ‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

11. ماذا يحدث إذا لم تكفل المساواة بين الجنسين؟

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪11‬‬
‫يمكن أن يبدأ انعدام المساواة الذي تواجهه الفتيات منذ لحظة ميالدهن‪ ،‬ويستمر‬
‫معهن طوال حياتهن‪.‬‬
‫وفي بعض البلدان‪ ،‬تحرم الفتيات من الحصول على الرعاية الصحية أو التغذية‬
‫السليمة‪ ،‬مما يؤدي إلى ارتفاع معدل الوفيات بينهن‪.‬‬
‫ومع دخول الفتيات إلى مرحلة المراهقة‪ ،‬تتسع الفوارق بين الجنسين‪ .‬ويؤثر‬
‫زواج االطفال على الفتيات أكثر بكثير من الفتيان‪.‬‬
‫وعلى الصعيد العالمي‪ ،‬تتزوج قرابة ‪ 15‬مليون فتاة دون سن الثامنة عشرة كل‬
‫سنة ‪ -‬أي ‪ 37000‬فتاة كل يوم‪.‬‬
‫ويؤثر الزواج المبكر أيضا على تعليم الفتيات‪ .‬فثلث البلدان النامية تقريبا لم تحقق‬
‫المساواة بين الجنسين في التعليم االبتدائي‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

12. كيف يؤثر انعدام المساواة بين الجنسين على النساء؟

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪12‬‬
‫يترجم الحرمان من التعليم إلى انعدام فرص اكتساب المهارات‬
‫ومحدودية الفرص في سوق العمل‪.‬‬
‫وتمكين النساء والفتيات أمر ضروري لتوسيع النمو االقتصادي وتعزيز‬
‫التنمية االجتماعية‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

13. التمييز

‫‪ ‬‬
‫أي تفرقة او استبعاد او تقييد يتم على اساس الجنس ويكون من اثاره أو‬
‫أغراضه النيل من االعتراف للمرأة‪ ،‬على اساس تساوي الرجل والمرأة‪،‬‬
‫بحقوق االنسان والحريات االساسية في الميادين السياسية واالقتصادية‬
‫واالجتماعية والثقافية والمدنية أو في اي ميدان اخر‪ ،‬او ابطال االعتراف‬
‫للمرأة بهذه الحقوق أو تمتعها بها او ممارستها لها بغض النظر عن‬
‫حالتها الزوجية‬
‫‪13‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

14. الاتفاقية رقم 111 بشأن التمييز (1958) منظمة العمل الدولية

‫•أي تفريق او استبعاد او تفضيل يقوم على اساس العرق أو اللون او‬
‫الجنس او الدين او الرأي السياسي او االصل الوطني او االصل‬
‫االجتماعي ويكون من شأنه ابطال او اضعاف تطبيق تكافؤ الفرص او‬
‫المعاملة في االستخدام او المهنة‬
‫‪14‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

15.

‫لمـــــــاذا االهتمام بقضايا المرأة؟‬
‫•‬
‫معدالت الفقر لدى النساء اعلى من الرجال‬
‫•‬
‫حدة الفقر اقوى لدى النساء‬
‫•‬
‫الفقر في حالة ازدياد‬
‫• ازدياد عدد العائالت التي تراسها امرأة‬
‫• ازدياد عدد النساء في االقتصاد غير الرسمي‬
‫‪15‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

16.

‫لمـــــــاذا؟‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪16‬‬
‫أكثر من ‪ %80‬من الرجال في سن العمل يساهمون في سوق العمل مقارنة‬
‫بــ ‪ %54‬من النساء‬
‫تشكل النساء ‪ %70‬من ‪ 1,3‬مليار شخص يعيشون تحت خط الفقر المدقع‬
‫يعمل نصف السكان النشيطين في العالم في مهن ”نسوية“ او ”ذكورية“‬
‫غالبية النساء تتقاضين رواتب اقل وحماية اجتماعية ادنى‬
‫ال يترافق ازياد عدد النساء في نشاطات مدفوعة االجر بتحسين ملموس‬
‫هنالك ازدياد للعمل الجزئي وللعمل في االقتصاد غير الرسمي‬
‫تتراوح اجور النساء بنسبة ‪ 20‬الى ‪ %30‬اقل من الرجال‬
‫يتركز عمل المراة في مهن ”الرعاية“‬
‫تشغل المرأة ‪ %3-1‬من المناصب االدارية العالمية‬
‫ال تتمتع النساء – في بعض االحيان ‪ -‬بنفس امكانيات وفرص التعليم‬
‫والتأهيل والتطور المهني‬
‫‪14/07/2019‬‬

17. النوع الاجتماعي

14/07/2019
17

18. الفرق بين مفهومي الجنس والنوع الاجتماعي

14/07/2019
18

19. الجنس

‫‪19‬‬
‫‪ ‬‬
‫االختالفات البيولوجية بين الجنسين‬
‫‪ ‬‬
‫اختالف في الكروموسومات والجينات واألعضاء التناسلية والوظيفة اإلنجابية‬
‫‪ ‬‬
‫أنثى وذكر‬
‫‪ ‬‬
‫ثابت ال يتغير‬
‫‪14/07/2019‬‬

20. الجندر/ النوع الاجتماعي

‫‪20‬‬
‫‪ ‬‬
‫يعتبر أحد المحددات الرئيسية‪ ،‬إضافة إلى العرق والطبقة‬
‫االجتماعية‪ ،‬التي تؤثر على توزيع االمتيازات والسلطة والموارد‬
‫االجتماعية واالقتصادية‬
‫‪ ‬‬
‫التنشئة االجتماعية التي تحدد طريقة سلوك األفراد حسب جنسهم و‬
‫هي تختلف من مجتمع إلى آخر ومن زمان إلى آخر‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫إن تغيير الصفات االجتماعية ممكنة بتغيير األدوار في المجتمع مع‬
‫تطور الزمن وتغيير األوضاع االجتماعية واالقتصادية يقوم كال من‬
‫الجنسين بأدوار جديدة‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

21. الجندر/ النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫إن مفهوم النوع االجتماعي يعني العالقات واألدوار والسلوك‬
‫المناسب الذي يحدده المجتمع لكل من الرجل والمرأة مسبقا“ في‬
‫ضوء موروثات اجتماعية ومنظومة ثقافية تضم مجموعة من‬
‫العادات والتقاليد والقيم السائدة في مجتمع ما وفي فترة زمنية معينة‬
‫‪ ‬‬
‫‪21‬‬
‫تختلف من مجتمع إلى آخر ومن حقبة زمنية إلى أخرى‬
‫‪14/07/2019‬‬

22. الفرق بين الجنس والنوع الاجتماعي

‫‪22‬‬
‫الجنس‬
‫النوع االجتماعي‬
‫الفروقات البيولوجية بين الرجال‬
‫والنساء‬
‫األدوار االجتماعية التي يقوم بها‬
‫الرجال والنساء‬
‫ال يتغير مع الزمن‬
‫يتغير مع الزمن و يتأثر بعوامل‬
‫كثيرة‬
‫الفروقات بين النساء والرجال هي‬
‫نفسها في كل أنحاء العالم‬
‫يختلف باختالف العرق واللون‬
‫والطبقة االجتماعية وال ّدين والثّقافة‬
‫والعمروالحالة االجتماعية‬
‫‪14/07/2019‬‬

23. الهوية الجندرية للنساء والرجال

‫‪ ‬‬
‫للنساء والرجال‪:‬‬
‫ تحدد الطريقة التي ينظر اليها للنساء والرجال‬‫‪ -‬تحدد توقعات وأسلوب تفكيرهم وتصرفاتهم‬
‫ تحدد الصفات واألدوار واألنشطة والمسؤوليات المرتبطة‬‫بالرجال والنساء في وقت معين‬
‫‪23‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

24. النوع الاجتماعي : إذن يعني

‫‪ ‬‬
‫الصفات واألدوار واألنشطة والمسئوليات المرتبطة بالرجال (الذكور)‬
‫والنساء (اإلناث) في وقت معين وبسبب كون اإلنسان جزءا من مجتمع‬
‫معين‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

25. علاقات النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫تد ّل على كيفية توزيع السلطة بين الرجال والنساء‪ .‬و هي تخلق و تعيد‬
‫إنتاج الفرو قات بين الرجال والنساء في مجتمع معين‪.‬‬
‫عالقات النوع االجتماعي‬
‫‪ ‬‬
‫أيضا توضح لنا العالقات بين الناس و مجتمعاتهم إذا اختلفت هذه‬
‫العالقات بسبب الجنس‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

26. هل تختلف أدوار النوع الاجتماعي؟

‫‪ ‬‬
‫تختلف أدوار النوع االجتماعي و في بعض األوقات تكون هذه‬
‫االختالفات كبيرة‪ ،‬و حتى ما بين مجموعة وأخرى في المجتمع ذاته‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ما يصبح متوقعا من الرجال والنساء يتأثر بالنوع االجتماعي والعرق‬
‫والطبقة االجتماعية والديانة والحالة االجتماعية والعمر‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

27. التغييرات في الهوية الجندرية وفي علاقات النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫لقد تغيرت سمات وأدوار النوع االجتماعي في العديد من المجتمعات‬
‫بسبب التغييرات التكنولوجية‪ .‬و بسبب ذلك حصلت تغييرات اقتصادية‬
‫واجتماعية كبيرة في جميع أنحاء العالم‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

28. التقسيم الوظيفي أو العمل من منظور النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫تُعطى النساء والرجال في المجتمعات الوظائف والمسؤوليات واألدوار‬
‫المختلفة بناء على الجنس‪ .‬ان تقسيم العمل هذا يسمى تقسيم العمل من‬
‫منظور النوع االجتماعي و هو يختلف من مجتمع إلى آخر ومن ثقافة‬
‫إلى أخرى ويتغير بتغير الظروف الخارجية وبمرور الزمن‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

29. أدوار ومسؤوليات النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫الدور اإلنتاجي‬
‫‪ ‬‬
‫يشمل إنتاج السلع أو تقديم الخدمات مقابل الدخل أو الكفاف ‪ -‬والعمل‬
‫اإلنتاجي هو العمل المعترف به كعمل من قبل األفراد والمجتمعات‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫يقوم الرجال والنساء بالعمل اإلنتاجي ولكن ال يتم إعطاء األعمال التي‬
‫تقوم بها النساء نفس القيمة المعطاة ألعمال الرجال اإلنتاجية‪ ،‬إذ تعطى‬
‫قيمة أعلى لألعمال التي يقوم بها الرجال كما يتم مكافأتها ماليا بشكل‬
‫أكبر‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

30. الدور الإنجابي

‫• يشمل العناية باألطفال ورعاية شؤون المنزل ويضم أعماالا مثل الطبخ‪،‬‬
‫الغسل‪ ،‬التنظيف‪ ،‬الرضاعة‪ ،‬حمل األطفال ورعايتهم‪ .‬و هذا العمل يعني‬
‫كذلك إعادة إنتاج العامل‪ ،‬أي أنه بغير هذا العمل لن يستطيع العامل‬
‫القيام بعمله اإلنتاجي‪.‬‬
‫• إن هذا العمل ضروري ولكنه ال يعطي نفس القيمة المعطاة للعمل‬
‫اإلنتاجي وال يعوض بقيمة مالية وال يتم احتسابه في االقتصاد القومي‬
‫التقليدي ‪ -‬وتقوم به عادة ا النساء‬
‫‪30‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

31. الدور الثقافي

‫‪ ‬‬
‫يشمل هذا الدور على األعمال التي تجري عادة في المجال العام و يضم‬
‫األنشطة الثقافية واالجتماعية و يؤدي الى مكانة أكبر في المجتمع‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫في العادة لدى الرجال وقتا أكبر للقيام بهذا الدور من النساء وبالتالي فهم‬
‫يتمتعون بتمثيل أكبر على صعيد صنع القرار في مجتمعاتهم‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

32. التغيير في الأدوار

‫‪ ‬‬
‫تاريخيا‪ ،‬وفي معظم المجتمعات‪ ،‬أدت التغييرات في عمليات اإلنتاج إلى تغييرات‬
‫في تقسيم العمل و في تغييرات على صعيد عالقات النوع االجتماعي‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫هذا يعني أن الرجال والنساء في أنحاء العالم يؤدّون اليوم أدوارا مغايرة لألدوار‬
‫التي كانوا يقومون بها تقليديا‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

33. الوصول إلى المصادر والسيطرة عليها

‫‪ ‬‬
‫الوصول إلى المصادر يعني أن اإلنسان يستطيع استعمال مصدرا معينا‪.‬‬
‫مثال‪ :‬تستطيع النساء الزراعة في حقل معين أو في قطعة من األرض‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫السيطرة على المصادر يعني القدرة على اتخاذ قرارات تتعلّق بهذه‬
‫األرض‪ ،‬أي اتخاذ القرارات حول من يستعملها‪ ،‬وكيفية استعمالها و‬
‫بيعها‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

34. حاجات النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫بما أن للرجال والنساء أدوار ومسؤوليات مختلفة‪ ،‬فإن لديهم مصالح وحاجات‬
‫مختلفة‪..‬‬
‫‪ .1‬الحاجات العملية ‪:‬تجد النساء أن السكن اآلمن والماء النظيف والعناية‬
‫الصحية والدخل حاجات آنية ينبغي تلبيتها‪ .‬إن تلبية حاجات النساء‬
‫العملية ضروري للرقي بظروف معيشتهن‪ ،‬ولكنها لوحدها لن تؤدي‬
‫إلى تغيير الوضع الدوني للمرأة‪ .‬ويمكن أن يؤدي تلبية الحاجات العملية‬
‫للنساء في بعض الحاالت إلى تدعيم التقسيم النوعي (الجندري) للعمل‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

35. الحاجات والمصالح الاستراتيجية

‫‪ ‬‬
‫هذه هي الحاجات التي تعتبرها النساء مرتبطة بوضعهن الدوني في المجتمع‪ .‬وهي‬
‫مرتبطة بقضايا السلطة والتح ّكم و تقسيم العمل على أساس النوع االجتماعي‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫الحاجات االستراتيجية أن تشمل تغييرات في تقسيم العمل على أساس النوع‬
‫االجتماعي ( مثل تقسيم عمل غير تقليدي‪ ،‬مشاركة الرجال أعباء العمل المنزلي‬
‫ورعاية األطفال)‪ ،‬قوانين تدعم حقوق المرأة‪ ،‬ازالة أشكال العنف المنزلي‪،‬‬
‫مساواة الدخل بين النساء والرجال لنفس نوع العمل‪ ،‬تمكين النساء من السيطرة‬
‫على أجسادهن‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

36. هرم ماسلو لحاجات الإنسان الأساسية

14/07/2019
36

37. الفرق بين الحاجات العملية والاستراتيجية

‫حاجات النوع العملية‬
‫حاجات النوع االستراتيجية‬
‫تتعلّق بالحياة اليومية للنساء والرجال تتعلق بمكانة النساء مقابل الرجال‬
‫‪37‬‬
‫تدريجية وتؤدي الى مكاسب ضئيلة‬
‫تهدف الى تغيير التقسيم النوعي‬
‫للعمل‬
‫قصيرة المدى‬
‫طويلة المدى‬
‫تتغير حسب التغييرات في الحالة‬
‫االقتصادية‬
‫شاملة لمعظم النساء‬
‫‪14/07/2019‬‬

38. ماذا تعني مساواة النوع الاجتماعي:

‫‪ ‬‬
‫‪38‬‬
‫ال تعني المساواة على أساس النوع االجتماعي فقط أعدادا متساوية‬
‫من النساء والرجال أم من الفتيات والفتيان في جميع األنشطة‪ ،‬وال‬
‫تعني كذلك معاملة الرجال والنساء والبنات والصبيان بنفس الطريقة‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

39. مساواة النوع الاجتماعي

‫‪ ‬‬
‫تمثل تطلعات للعمل من أجل مجتمع ال يعاني فيه الرجال أو النساء من الفقر‬
‫بكافة أنواعه‬
‫‪ ‬‬
‫عيش حياة يشعرون كالهما باإلشباع حيالها‬
‫‪ ‬‬
‫إدراك أن للرجال والنساء احتياجات وأولويات مختلفة وأنهم يواجهون عراقيل‬
‫مختلفة وأن لديهم تطلعات مختلفة و أنهم يسهمون في العملية التنموية بطرق‬
‫مختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫مرتبطة ارتباطا وثيقا بتمكين النساء‪ .‬سوف تستطيع النساء تحقيق المساواة‬
‫فقط عندما يستطعن التصرف بالنياية عن أنفسهن‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

40. تمكين النساء ((Empowerment

‫‪ ‬‬
‫تعريف مصطلح تمكين النساء ‪:‬‬
‫‪ ‬بتمكين النساء على أخذ موقع مساو للرجال و المشاركة بشكل متساو في‬
‫العملية التنموية من أجل الوصول إلى التحكم على عوامل اإلنتاج بشكل‬
‫متساو مع الرجال‪.‬‬
‫‪40‬‬
‫‪ ‬‬
‫دليل التمكين ‪Gender Empowerment Measure -‬‬
‫•‬
‫يقيس قدرة النساء على المشاركة في صنع القرار في المجاالت‬
‫السياسية واالقتصادية‪ ،‬ويشمل على نسبة النساء في البرلمان‬
‫والمتخصصون والفنيون واإلدارة العليا والحصة من الدخل‬
‫المكتسب‪.‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

41. تأثير الجندر (Gender) على صحة المرأة

‫‪ ‬‬
‫يؤثّر نوع الجنس‪ ،‬بش ّدة‪ ،‬في صحة اإلنسان وذلك بسبب االختالفات‬
‫البيولوجية وغيرها من االختالفات القائمة بين الجنسين ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫بوجه خاص النساء والفتيات يعانين في كثير من المجتمعات‪ ،‬من‬
‫جراء التمييز الذي يواجهنه والذي تمتد جذوره إلى عوامل‬
‫الحرمان ّ‬
‫معرضة أكثر من غيرها‪ ،‬مثالا‪ ،‬لمخاطر‬
‫اجتماعية ثقافية‪ .‬فتلك الفئة‬
‫ّ‬
‫اإلصابة باأليدز والعدوى بفيروسه‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

42. تأثير الجندر (Gender) على صحة المرأة

‫‪ ‬‬
‫أ‪-‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ت‪-‬‬
‫ث‪-‬‬
‫‪42‬‬
‫بعض العوامل االجتماعية الثقافية التي تحول دون استفادة النساء‬
‫والفتيات من الخدمات الصحية الجيدة وبلوغ أعلى مستوى صحي يمكن‬
‫بلوغه ما يلي‪:‬‬
‫عدم تساوي عالقات القوة بين الرجل والمرأة؛‬
‫القواعد االجتماعية التي تح ّد من فرص التعليم واالستفادة من عمل‬
‫مدفوع األجر؛‬
‫التركيز‪ ،‬بشكل حصري‪ ،‬على األدوار اإلنجابية التي تؤديها المرأة؛‬
‫التعرض المحتمل أو الفعلي للعنف الجسدي أو الجنسي أو االنفعالي‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪14/07/2019‬‬

43. تأثير الجندر (Gender) على صحة المرأة

‫‪ ‬‬
‫على الرغم من ّ‬
‫أن الفقر يش ّكل عقبة كبيرة أمام الحصائل الصحية‬
‫اإليجابية بالنسبة للرجل والمرأة على حد سواء‪ ،‬فإنّه يضع عبئا ا أفدح‬
‫على صحة النساء والفتيات وذلك ألسباب عدة منها‪ ،‬مثالا‪،‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫الممارسات التغذوية (سوء التغذية)‬
‫واستخدام وقود غير مأمون ألغراض الطهي (مرض الرئة االنسدادي‬
‫المزمن)‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫‪14/07/2019‬‬

44.

14/07/2019
44
English     Русский Rules