Развитие познавательного интереса при формировании элементарных математических представлений у детей

1.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ
«Развитие познавательного интереса при
формировании элементарных
математических представлений у детей
старшего дошкольного возраста»
Воспитатель МДОУ
«Ясли-сад № 381 г. Донецка»
Енина Галина Михайловна

2. Немного обо мне

ФИО: Енина Галина Михайловна
Место работы: МДОУ «Ясли-сад
№ 381 г. Донецка»
Образование: Борисоглебское
педагогическое училище
Опыт педагогической деятельности:
40 лет 9 месяцев
Мой девиз: ребенок – главная ценность
общества. Лучший способ сделать детей
хорошими — это сделать их счастливыми!

3. Мои достижения

4. Мои работы в интернет-ресурсах

Сайт «Мультиурок»
https://multiurok.ru/id55531084/
Сайт «Инфоурок»
https://infourok.ru/user/enina-galinamihaylovna1
Сайт «ПедБлог.ру»
http://pedblog.ru/board/0-0-189-0-17

5. Актуальность работы:

необходимость определения
основных принципов формирования
заинтересованности математической
деятельностью детей.
Если данная деятельность протекает
успешно, то у ребенка усиливается
желание больше заниматься ею, что
благотворно сказывается на развитии
его познавательного интереса.

6. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

максимальное развитие
элементарных
математических представлений
путем применения
различных форм и методов
с помощью занимательного
материала

7. Поставленные задачи:

• формировать базисные математические
представления, речевые умения;
• развивать воображение, мышление (умение
гибко, оригинально мыслить);
• прививать интерес к играм, требующим
умственного напряжения, интеллектуального
усилия;
• способствовать стремлению к достижению
положительного результата;
• развивать интерес к формированию
элементарных математических представлений в
игровой занимательной форме.

8. Способы достижения поставленных целей и задач:

• формирование методической базы;
• создание дидактических игр на
заданную тематику;
• создание игровых центров и
тематических уголков;
• проведение занятий, прогулок, игровой
деятельности.

9. Лэпбук «Здесь живет математика»

10. Наша веселая математика!

11. Дидактическая игра «Рыбалка»

12. Настольно-печатная игра «Математическое лото»

13. Математическое пособие «Учусь складывать»

14. Центр познавательного развития

15. Математическая карусель

16. Наши занимательные математические минутки

17. Наши занимательные математические минутки

18. Наши занимательные математические минутки

19. Наши занимательные математические минутки

20. Достигнутые результаты

Познавательное развитие
№
п/п
1
2
3
4
Начало года
Конец года
0%
33%
63%
4%
9%
39%
48%
4%
Сформировано
Достаточно сформировано
Частично сформировано
Не сформировано
Познавательное развитие
70
60
50
40
30
20
10
0
Сформировано
Достаточно сформировано
Частично сформировано
Не сформировано
Начало года
0
33
63
4
Конец года
9
39
48
4

21. Перспективы работы

продолжать работу по развитию
познавательного интереса при формировании
элементарных математических представлений у
детей через познавательную
исследовательскую деятельность, сенсорное
развитие, собственную деятельность,
наблюдение, чтение художественной
литературы, сюжетно - ролевые игры, беседы,
ситуации, продуктивную деятельность.

22. Выводы

ведущим условием развития
познавательного интереса при
формировании элементарных
математических представлений у
детей старшего дошкольного
возраста является целостная
система, состоящая из задач,
соответствующих возрасту детей и
их интеллектуальным
способностям

23. Спасибо за внимание!