Аттестационная работа. Методическая разработка спецкурса по русскому языку и литературе «Работа над ошибками»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
Решетникова Анна Петровна
МБОУ «СОШ 14»города Братска
На тему:
«Методическая разработка спецкурса по русскому
языку и литературе «Работа над ошибками».
1

2. ЖАНР ДАННОЙ РАБОТЫ

Работа над ошибками учащихся всегда
остается в поле зрения педагога, поэтому данная
методическая разработка спецкурса по русскому
языку и литературе
с простым названием
«Работа
над
ошибками»
нацелена
на
обеспечение грамотности, умение развивать
способность мыслить и применять полученные
навыки и знания, это
позволит учащимся
повысить мотивацию к обучению, пробудит
интерес к самостоятельному приобретению
знаний, что немаловажно и всегда актуально в
современном обществе.
2

3. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МБОУ «СОШ№14» ГОРОДА БРАТСКА

МБОУ «СОШ №14» города Братска с численностью
около
1200
учащихся
работает
с
дружным
педагогическим
коллективом,
плодотворно
сотрудничает с учреждениями высшего и среднего
специального
образования
–
Иркутским
государственным
педагогическим
институтом
и
Братским педагогическим колледжем. Данная школа с
углубленным изучением предметов естественноматематического цикла.
МБОУ «СОШ№14» – одна из лучших в городе по
показателям ЕГЭ И ОГЭ, потому что в ней оказываются
качественные образовательные услуги, в течение
многих
лет
используется
проектная
и
исследовательская технологии в обучении.
3

4. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА «РАБОТА НАД ОШИБКАМИ»

Цель:
* научить обучающихся умению самостоятельно
формировать представление о мире и о самом
себе.
Задачи:
• дать школьникам знаниями об устранении
различных видов ошибок как в устной, так и в
письменной речи;
• научить детей развивать способность мыслить,
грамотно изъясняться, применять полученные
знания.
4

5. ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Устные выступления:
- сообщение, доклад, реферат
• Оформление письменных работ:
- сочинение, реферат, доклад
• Оформление презентаций
• Составление проектов
5

6. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

• Спецкурс «Работа над ошибками» нацелен на
оказание действенной помощи в обеспечении
грамотности, умению развивать способность
мыслить и применять полученные знания,
повысить мотивацию, развить интерес учащихся
к самостоятельному приобретению знаний,
используя
активно
проектную
и
исследовательскую деятельность.
6

7. СОДЕРЖАНИЕ

* Работать над повышением грамотности
учащихся;
* Познакомить с важнейшими теоретическими
положениями и понятиями предметов русский
язык и литература;
* Выбрать пути и способы борьбы с ошибкам;
* Научить применять полученные знания для
грамотного говорения и письма, строить
собственные суждения, подбирать аргументы.
7

8. Основные знания, умения и навыки

• Учащиеся после освоения спецкурса должны знать:
классификацию ошибок;
приемы исправления их в речи и на письме.
• Учащиеся должны уметь:
владеть научной терминологией, ключевыми
понятиями, методами и приемами;
раскрывать на примерах важнейшие теоретические
положения и понятия курса;
усвоить алгоритм выполнения заданий ЕГЭ,ОГЭ.
8

9. Методы диагностики образовательного результата

Опрос;
Беседа;
Диспут;
Круглый стол;
Тестирование;
Сообщения, рефераты, доклады;
Проекты
9

10. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности

• И в дальнейшей своей работе с учащимися
предполагается использовать активно проектноисследовательские технологии не только во
время занятий спецкурса, но и на уроке.
10