Арифметический квадратный корень

1. Алгебра - 8 класс.

Учитель Селютина Н.А.

2.

Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Дай сделать – и я пойму.
Китайская притча.

3. Тема: «Арифметический квадратный корень»

4. Задачи урока:

повторить определение
арифметического квадратного корня;
закрепить умения применять
определение, свойства арифметического
квадратного корня.

5. Ответим на вопросы

Дать определение квадратного корня.
Что называется арифметическим
квадратным корнем?
Как называется выражение, стоящее под
знаком корня?
При каких значениях а имеет смысл
выражение √а ?

6.

Объясните, почему верно или неверно
равенство: √0,49=0,7
√0,16= -0,4
Вычислить :√400,
-√0,36,
√25,
√0,09,
-√64.

7. Тест

1 вариант
А1-3, А2-1, А3-2, А4-3, В1-8.
2 вариант
А1-4, А2-3, А3-1, А4-2, В1-5.

8.

Повторим пройденное

9. Готовимся к ОГЭ

10.

√26-P,
√19-N,
√37-Q.

11.

Немного истории…

12.

Время отдохнуть!

13. Памятка №1

В день можно съедать не более
100г сладостей, дневная норма
потребления хлеба составляет 200
г, сливочного масла -125г.

14. Памятка №2

На компьютере рекомендуется работать
не более 20 минут, а потом необходима
зарядка для глаз, по сотовым телефонам
нужно разговаривать не более 40
секунд, смотреть телевизор не более 2
часов.

15.

Самостоятельная работа

16. Давайте проверим!

Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
1в
1д
1с
2в
2д
2в
3д
3а
3в
4а
4с
4с
5с
5а
5д

17. Подведём итоги!

20 баллов и выше- оценка «5»
12-19 баллов
5-11 баллов
- оценка «4»
-оценка «3»

18. Домашнее задание:

п.12
№301,302(а),303(а),304(а)
№305(а,д),

19.

Любой урок, любая встреча
Всех вкладов на земле ценней,
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.

20.

Сегодня я узнал…
Было интересно, потому что…
Было трудно, потому что…
Я понял, что…
Смогу помочь другу…
Теперь я могу…
Я научился…

21.

Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Дай сделать – и я пойму.
Китайская притча.

22.

Спасибо за урок! Урок закончен.