Патриотическое воспитание как одна из задач воспитания подрастающего поколения

1.

Патриотическое воспитание как
одна из задач воспитания
подрастающего поколения
Мальцева Лидия Николаевна,
Педагог дополнительного образования
МКОУ ДОД «Центр детского творчества»
р.п.Большеречье
Омская область

2.

В наше время необходимо уделять больше внимания
воспитанию подрастающего поколения. Не менее
важной задачей является и его нравственное здоровье.
Какие нравственные ценности признает подрастающее
поколение сегодня, какие моральные понятия ему
близки и понятны, каким образом происходит
становление ребенка как личности в современной
жизни? Эти и другие вопросы сейчас остро стоят перед
обществом.

3.

Несколько лет назад патриотическому воспитанию
школьников стало уделяться меньше внимания. Это
объяснялось тем, что бывший Советский Союз
прекратил свое существование как целостная страна.

4.

.
В настоящее время я, как педагог, наблюдаю
возрождение традиций патриотического воспитания.
В нашем Центре детского творчества проводятся
различные воспитательные мероприятия,
посвященные событиям и Победе в Великой
Отечественной войне.
Воспитанники студии «Акварелька», руководителем
которой я являюсь, принимают активное участие в них.
.

5.

Воспитанники студии участвовали в районном проекте
«Часовые памяти», и в конкурсе рисунков «Слава
защитникам Родины».

6.

Также в соответствии с Государственной
программой «Патриотическое воспитание граждан
РФ на 2010-2015 гг.» и проектом «Создание Центра
патриотического воспитания «Патриотизм 21 века:
формирование его на традициях прошлого и
современного опыта» при областном Совете
ветеранов (пенсионеров) войны, труда,
Вооруженных Сил и правоохранительных органов»
проведен областной конкурс детского рисунка «Мы
помним мир спасенный», «Мы - дети твои, Россия».

7.

Юные художники студии «Акварелька» приняли
активное участие в этом конкурсе, представив лучшие
рисунки, посвященные объявленной теме.
В октябре 2011 года в актовом зале ЦДТ в присутствии
всех воспитанников и педагогов Центра состоялось
торжественное вручение наград и подарков.

8.

В рамках подготовки к 65-летию Великой Победы, в знак
глубокого уважения к ветеранам войны и труженикам тыла,
Центр детского творчества совместно с комитетом по делам
молодежи проводил акцию «Подарок ветерану».
Ребята студии «Акварелька» делали своими руками
небольшие сувениры и вместе с отрядом волонтеров
посещали на дому участников ВОВ и поздравляли их с этим
знаменательным днем.
4

9.

Крайне важно для ветеранов и то, чтобы наша молодежь,
наше будущее поколение знало и хранило в памяти, какой
ценой досталась Победа, и кто ее одержал.

10.

В акции «Вчера была война» участвовали воспитанники,
педагоги, методисты Центра детского творчества и с
увлечением собирали экспонаты для музея.

11.

В выставочном зале была оформлена выставка из этих
вещей. Открывая в зал дверь, мы попадали в другое
измерение – послевоенные годы XX века. Думаю, что
современным детям важно знать, иметь представление о том
тяжелом времени.

12.

Кроме того, педагоги и кружковцы собрали
материал и оформили альбом о женщинах большереченках, участницах Великой
Отечественной войны. Главным для них была
Победа, и они сделали для нее все, что могли.
Этот альбом мы назвали «Женское лицо войны».

13.

.
В 2011 году воспитанники Центра детского творчества накануне Дня
Победы провели акцию «Солдатское знамя». На маленьком красном
платочке каждый вышил фамилию и инициалы родственника, ушедшего
воевать. Сейчас эти платочки сшиты в одно большое красное знамя,
сначала оно хранилось в музее истории детского движения Центра.
Теперь занимает почетное место в Большереченском историкоэтнографическом музее. А 9 мая под этим стягом педагоги и
воспитанники выходят на торжественный митинг.

14.

15.

Совместно с мальчиками из кружков технического
направления юные художники приняли участие в акции
«Вахта памяти»: в Парке Победы в Большеречье прикрепили
к деревьям памятные таблички с именами воинов –
большереченцев. Также ежегодно проводим в этом парке
субботники со всеми кружковцами Центра.
Для ребят такие мероприятия имеют огромное
воспитательное значение.

16.

Наше поколение, поколение родителей современных
детей, воспринимаем ВОВ как частицу своей жизни,
потому что были живы наши деды, бабушки, которые
могли рассказать эпизоды из своей жизни на войне,
зачастую трагические, тяжелые, иногда курьезные,
порой даже веселые.

17.

К сожалению, сейчас участников ВОВ осталось
очень-очень мало и с каждым годом их остается все
меньше. Это естественный закон природы и с этим
ничего не поделаешь. Но остались письма, фотографии,
очерки, воспоминания, по которым мы сейчас имеем
возможность изучать события тех лет.
Ковалевы Ольга Ивановна и Михаил Яковлевич

18.

Не научив ребенка ценить историческое прошлое Родины,
нельзя воспитывать в нем патриота. Гордость за свой народ,
любовь к Родине, готовность защищать ее, преклонение
перед подвигом героев – все эти качества воспитываются и
прививаются в детстве.

19.

А.Н. Толстой писал:
«Родина наша – колыбель героев, огненный
горн, где плавятся простые души, становясь
крепкими, как алмаз и сталь».

20.

Хотелось бы верить, что нынешнее
подрастающее поколение будет таким же
крепким морально и физически. В этом свою
положительную роль сыграет
патриотическое воспитание школьников,
которое зависит от нас, взрослых:
родителей, учителей, педагогов.

21.

спасибо за
внимание!
646670, Омская область, р.п. Большеречье,
ул. 40 Лет Октября, д.3,каб 32
Телефон: 8 904 323 48 76
Эл. почта: [email protected]
Сайт Центра детского творчества:
cdt.bol.omskedu.ru