229.52K
Categories: psychologypsychology pedagogypedagogy

Психолого-педагогическое обследование учащихся 5 классов в период адаптации при переходе в среднее звено

1.

Психолого-педагогическое обследование
учащихся 5 классов
в период адаптации при переходе в среднее звено
педагог-психолог
ГБОУ Школы № 1279
Бадаева О. И.

2.

Направления диагностической работы:
1.Оценка привлекательности классного коллектива
2.Социометрия
3.Определение школьной мотивации
4.Выявление школьной тревожности
5.Исследование отношения к школе
6.Проведение рейтинга учебных предметов

3.

Результаты диагностики
Выявление структуры школьной мотивации в 5-х классах
100
90
80

70
60

50
40

30
20
10




5е 5з





5б5в
5е5ж









0
Внешняя мотивация
Внутренняя
мотивация (средний
уровень)
Внутренняя
мотивация (высокий
уровень)

4.

Результаты диагностики
Школьная мотивация
1. Выявление структуры школьной мотивации в 5 «А»
90
80
70
60
50
40
30
64
Выраженность фактора
100
78
Внешняя мотивация –
33 % (6 человек)
Внутренняя
мотивация
(средний уровень) –
45 % (8 человек)
Внутренняя
мотивация
(высокий уровень) –
22 % (4 человека)
58
20
10
0
Внешняя
мотивация
Внутренняя
мотивация
(средний
уровень)
Внешняя
мотивация
Соколов Э.
Соколов А.
Радин
Голев
Мосолов
Мочалов
Внутренняя
мотивация
(высокий
уровень)
0-10 б
3
8
9
10
10
10
Внутренняя мотивация
(средний уровень)
Алипова
Мякошина
Рыжкова
Бражкина
Галкин
Буренкова
Байрамова
Стружкина
11-14 б
11
11
11
12
12
13
14
14
Внутренняя мотивация
(высокий уровень)
Косырева
Трофимова
Рябова
Чарчян
15-20 б
15
15
16
17

5.

Спасибо за внимание!
English     Русский Rules