Similar presentations:
Муниципальная модель профориентационной работы как ресурс воспитания и социализации личности
1.
Кушвинский городской округМуниципальная модель
профориентационной работы
как ресурс воспитания и
социализации личности
в Кушвинском городском округе
Сосновских Яков Михайлович,
начальник Управления образования
Кушвинского городского округа
2.
Программа воспитания и социализацииобучающихся при получении
основного общего образования
Программа направлена на
формирование готовности обучающихся к выбору
направления своей профессиональной деятельности
в соответствии с личными интересами,
индивидуальными особенностями
и способностями с учетом потребностей рынка труда.
Школа в соответствии со стандартами
должна сформировать
такое образовательное пространство,
поле профессиональных и социальных проб,
где каждый сможет попробовать себя
в разных сферах деятельности
и иметь практическую возможность
сделать выбор
3.
СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА«МИР РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ»
(В РАМКАХ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ
«УРАЛЬСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА»
4.
О реализации пилотного проекта «Мир рабочих профессий»(в рамках комплексной программы «Уральская инженерная школа»)
Евгений Куйвашев одобрил темпы
реализации проекта
"Уральской инженерной школы"
в Кушве
5.
Муниципальная модельпрофориентационной работы
ПРОБЕЛЫ
в профориентационной работе
несогласованность действий всех субъектов
профориентационной работы;
сформированная педагогическая установка на организацию
профориентационной работы, направленной только на
ориентацию и подготовку выпускников школы к
поступлению в ВУЗы;
отсутствие единой системы, обеспечивающей процессы
педагогического сопровождения профессиональной ориентации,
профессионального становления и развития обучающихся
6.
Муниципальная модельпрофориентационной работы
ЦЕЛЬ
обеспечить развитие системы профориентационной
работы в соответствии с потребностями рынка труда
ЗАДАЧИ
концентрация ресурсов территории по профориентационной работе
с обучающимися Кушвинского городского округа
обеспечение взаимодействия и согласованности в профориентационной
работе учреждений системы образования и работодателей,
учреждений, общественных организаций
развитие профильного обучения учащихся общеобразовательных
учреждений
формирование готовности учащихся к осознанному
профессиональному самоопределению и профессиональной адаптации.
7.
Схема Модели профориентационной работы с обучающимисяКушвинского городского округа
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области,
Администрация Кушвинского городского округа
Кушвинский
Центр занятости
Средства
массовой
информации
Дошкольные
образовательные
организации
Координационный Совет
по профориентации
обучающихся
при Управлении образования Кушвинского ГО
Общеобразовательные
организации
Организации
дополнительного
образования
Информационная профориентационная среда
Работодатели
Профессионал.
сообщества
Профессиональные
образовательные
организации
8.
Субъекты моделипрофориентационной работы
общеобразовательные учреждения
учреждение дополнительного образования и
созданный на его базе Кабинет профориентации
учреждения профессионального образования
предприятия и организации
Кушвинский Центр занятости
средства массовой информации
9.
Профессиональная пробакак способ самоопределения в выборе профессии
9 класс
8 класс
7 класс
экономика и бухгалтерский
учет
информационные системы и
коммерция
слесарная обработка
материалов
маляр-декоратор
повар, кондитер
электромонтажные работы
токарная обработка
материалов
программирование
технология машиностроения
поварское и кондитерское дело
автомеханик
мастер отделочных
строительных работ
сварка и технология сварочных
работ
электромонтажные работы
сварка и технологии сварочных
работ
технологии продаж
дизайнерские работы в
интерьере
создание Web-узлов
электромонтажные работы
дефектоскопист
поварское и кондитерское дело
оператор станков с ЧПУ
лаборант химического анализа
информационные системы и
программирование
10.
Формирование предпринимательской культурыКонкурс молодежных бизнес планов
на территории Кушвинского городского округа
Школа бизнеса
11.
Мотивация обучающихся на получениепедагогических профессий
Введение в
профессиональную
деятельность
педагога
создание
условий для
осознанного
выбора
учащимися
будущей
профессии и
возможности
реализации
собственных
жизненных
планов
Введение в
педагогику
Социокультурные
проекты
Информационная
культура педагога
12.
Муниципальная модельпрофориентационной работы
Что удалось достичь?
• Скоординировать действия агентов
профориентации
• Принципиально поменять подход в знакомстве с
миром профессий, сделав акцент на возможность
практически прожить, попробовать конкретную
профессию
• Пройти психометрические тестирования
13.
Муниципальная модельпрофориентационной работы
Профориентация – это
мощный ресурс воспитания и
социализации личности,
который зачастую мы используем
не в полной мере.
Ребенок, осознающий через интерес,
выбор своей профессии положительно
формирует свою траекторию развития
в обществе,
он понимает ценность труда