Организация учебной деятельности учащихся на уроке

1. Формы и методы организации учебной деятельности учащихся на уроке.

Педагогический совет.
Выступление зав.каф.нач.кл.
Пантюшиной Н.В.

2. Классификация форм обучения.

Ф ормы
Ф р он тал ьная
И ндивидуальная
Групповая
(с о в м е с т н а я
д е я те л ь н о сть
в с е х уч а щ и х с я п о д р уко в о д с т в о м уч и те л я )
(с а м о с т о я т е л ь н а я р а б о та
ка ж д о го уч а щ е го с я )
(р а б о т а у ч а щ и х с я
в гр у п п а х п о 5 -6 ч е л о в е к
или парам и)
копирую щ ие действия
( п о о б р а з ц у)
репродуктивны е
(п е р е н о с т и п о в ы х за д а ч
на более сложны е)
прод уктивны е
(с а м о с т о я т е л ь н о е
применение знаний
за пр еде ла м и о бра зца)
сам остоятел ьная
д е яте ль н о с ть
(с о с т а в л е н и е н о в ы х п р о гр а м м )

3. Формы учебной деятельности:

деятельности
Классно-урочная
Лекции, семинары, практикумы
Консультации
Занятия по выбору
Олимпиады, конкурсы
Предметные недели
Открытые уроки
Смотры знаний
Индивидуально-групповые занятия
Учебные дискуссии

4. Классификация методов обучения

М ето д ы
Словесны е
(и с т о ч н и к з н а н и й устно е , пе чатн ое сло во)
П рактические
источник знанийпр а кти че ски е д ей стви я)
Н а гл яд н ы е
источник знанийн а б л ю д ае м ы й пр е д м е т,
я в л е н и е , н а гл я д н о е п о со б и е )

5. Методы учебной деятельности.

• Объяснительно- иллюстрированный (словесный,
наглядный)
• Репродуктивный (многократное повторение способа
деятельности по заданию учителя)
• Практический
• Проблемно- поисковый
• Исследовательский
• Учебно-дискуссионный
• Самостоятельная работа
• Индуктивный(от частного к общему, от фактов к
обобщению)
• Дедуктивный( от общего к частному, умозаключение,
при котором новое знание выводится на основе
общих для всей группы знаний)