Изучение уровня воспитанности и классного коллектива в условиях учебной деятельности

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «симферопольская академическая гимназия»

Изучение уровня
воспитанности и
классного коллектива в
условиях учебной
деятельности

2. Изучение классного коллектива :

• Воспитанность
• Межличностные отношения

3. Изучение уровня воспитанности гимназистов

Методика изучения диагностики уровня
воспитанности, основана на программе,
разработанных Н.П. Капустиным, М.И.
Шиловой

4.

• ЦЕЛЬ ДИАГНОСТИКИ:
ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ.
ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИ:
1.ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ
УЧАЩИХСЯ.
2.ОЦЕНКА И ВЫЯВЛЕНИЕ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
3.СОСТАВЛЕНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДИАГНОСТИКИ
ПЛАНА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С
ВОСПИТАННИКАМИ ПО РЕГУЛИРОВАНИЮ И КОРРЕКЦИИ
УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ.
4.ОТСЛЕЖИВАНИЕ РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ,
В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ.
ОБЪЕКТ ДИАГНОСТИКИ: ?????????????? ??????? ? ??????????????? ??????????.
ПРЕДМЕТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ ???????? ??????? ? ???????,
О
Б
Е
С
П
Е
Ч
И
В
А
Ю
Щ
И
ЕР
А
З
В
И
Т
И
ЕЛ
И
Ч
Н
О
С
Т
ИУ
Ч
А
Щ
И
Х
С
ЯВС
И
С
Т
Е
М
ЕВ
О
С
П
И
Т
А
Н
И
Я
.

5. Предлагается выделить при диагностических процедурах четыре уровня воспитанности:

ПРЕДЛАГАЕТСЯ ВЫДЕЛИТЬ ПРИ
ДИАГНОСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУРАХ
ЧЕТЫРЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ:
Низкий уровень: слабое, неустойчивое положительное поведение,
которое регулируется в основном требованиями взрослых и другими
внешними стимулами и побудителями, самоорганизации и
саморегуляции ситуативны.
• Средний уровень: свойственна самостоятельность, проявление
самоорганизации и саморегуляции, отсутствует общественная
позиция.
• Хороший уровень: положительная самостоятельность в
деятельности и поведении, общественная позиция ситуативна.
• Высокий уровень : устойчивая и положительная
самостоятельность в деятельности и поведении, проявляется
активная общественная и гражданская позиция.

6.

7.

Воспитанность .1-е классы
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
ие
н
е
ш
но
т
О
к
бе
е
уч
а
от
р
б
До
и
ть
с
во
и
вч
ы
з
от
"
"

8.

Воспитанность.2-е классы
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Отношение к учебе
Доброта и отзывчивость
"
"

9.

Воспитанность.3-е классы
12
10
8
6
4
2
0
Средний
Ниже среднего
Выше среднего

10. Обратить внимание !

• Долг и ответственность – 9%
• Отношение к учебе – 7%

11.

Воспитанность.4-е классы
7
6,8
6,6
6,4
6,2
6
5,8
5,6
5,4
Низкий
Средний
Выше средний

12. Обратить внимание !

• Доброта и отзывчивость – 3%
• Отношение к учебе- 9%
• Долг и ответственность- 15 %

13.

Воспитанность.6-е классы
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Средний
Выше среднего
ниже среднего

14. Обратить внимание !

• Дисциплинированность- 3%
• Долг и ответственность- 3%
• Культурный уровень-3%

15.

Воспитанность.7-е классы
30
25
20
15
10
5
0
Низкий
ниже среднего
выше среднего

16. Обратить внимание !

• Долг и ответственность- 8%
• Дисциплинированность-7%
• Коллективизм-4%

17.

Воспитанность.8-е классы
25
20
15
10
5
0
Ниже среднего
Средний
Выше среднего

18.

19.

Воспитанность.9-е классы
25
20
15
10
5
0
Ниже среднего
Средний
Выше среднего

20. Обратить внимание !

• Долг и ответственность- 9%
• Культурный уровень- 8%
• Ответственное отношение к
учебе- 5%

21.

Воспитанность.10-е классы
6
5
4
3
2
1
0
Ниже среднего
Средний
Выше среднего

22. Социометрический статус ребенка в коллективе

23.

"Где ваши мысли, там и вы
сами.
Постарайтесь всегда быть
в хорошем месте"
Великие о великом

24.

Социаметрия .1-е классы
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

25.

Социаметрия.2-е классы
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

26.

Социаметрия.3-е классы
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

27.

Социаметрия.6-е классы
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

28.

Социаметрия .7-е классы
7
6
5
4
3
2
1
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

29.

Социаметирия.8-е классы
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

30.

Социаметрия.9-е классы.
2
1,8
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
1
2
3

31.

Социаметрия .10-е классы .
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Отрицательный лидер
Положительный лидер
Ауотсайдер

32.

33. Рекомендации

• Практическому психологу ,провести
мониторинг среди родителей
«воспитательная позиция родителей»
• Составить программу развития
ответственности по классам .
• Классным руководителям проводить
беседы с детьми ,на тему
«ответственность».