Игровое дидактическое пособие. Волшебные кольца Луллия (для дошкольников)

1. «Волшебные кольца Луллия» БУЗ ВО «Сомовский санаторий для детей» Воспитатель: Алехина Елена Алексеевна

2. Игровое дидактическое пособие – Кольца Луллия

3. Кольца Луллия

Многофункциональное,
игровое
дидактическое
пособие, направленное на развитие логики,
воображения, мышления и развитие речи детей. Это
одно из средств развития интеллектуально-творческих
способностей, предложенное авторами ТРИЗ и РТВ
для использования в дошкольных учреждениях. Это
пособие вносит элемент игры в занятие, помогает
поддерживать интерес к изучаемому материалу. В 18
веке французский монах Раймонд Луллий создал
логическую машину в виде бумажных кругов.
Простота конструкции позволяет применять ее даже в
детском саду. А эффект огромен – познание языка и
мира в их взаимосвязи.

4. Кольца Луллия -

Кольца Луллия Это пособие используется в
работе с детьми от 3 до 7
лет в НОД, а также в
режимных
моментах.
Такой
игровой
метод
обучения
способствует
созданию
заинтересованной,
непринужденной
обстановки,
снимает
психологическое
и
физическое напряжение,
обеспечивает восприятие
нового материала.

5. Кольца Луллия – многофункциональное пособие, так как с его помощью можно решать множество образовательных задач:

- развитие логического мышления;
- развитие сенсорных способностей;
- тренировать наглядно-образное мышление;
- развивать представление о множестве;
- тренировать в счете, решение примеров;
- закреплять знание о значении цифр и чисел,
различать их;
- знакомство с цифрой, цветом, размером;
развивать
самостоятельность,
инициативу,
настойчивость в достижении цели.

6. Цель использования пособия -

освоение способов познания и преобразования
мира с помощью комбинаторики;
- формирование у детей понятия «объект –
признак»;
- развитие воображения, гибкости мышления;
- формирование элементарных математических и
экологических представлений.

7.

Уникальность данного пособия состоит в том, что оно
предполагает самостоятельный выбор ребенком темы, учит
выявлять противоречивые свойства предметов, явлений и
разрешить эти противоречия. Эта способность является ключом
к становлению творческого мышления и развитию интеллекта.
Тренинги с Кольцами Луллия должны состоять из 2 частей:
1 – уточнение имеющихся знаний по выбранной теме;
2 – тренинг на развитие воображения.
Выделяют 4 типа тренингов:
1 тип – «Найди реальное сочетание»
2 тип – «Объясни необычное сочетание»
3 тип – «Придумай фантастическую историю или сказку»
4 тип – «Реши проблему»

8. Волшебные кольца Луллия

9. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Подбери по цвету

Задачи: Закреплять
умение различать и
называть цвета,
обозначать результат и
называть цвета,
обозначать результат
словами «такой, не
такой».

10. Образовательная область «Познавательное развитие» Профессии

Задачи: Уточнить
представления детей о
труде взрослого,
опираясь на «модели
труда».

11. Образовательная область «Познавательное развитие» Развитие элементарных математических представлений Счет

Задачи: Развивать
элементарные
математические
представления,
упражнять соотносить
цифру и количество
предметов, развивать
внимание.

12. Образовательная область «Познавательное развитие» Развитие элементарных математических представлений Найди фигуру

Задачи: Закреплять
умение различать и
называть геометрические
фигуры,
пространственные
отношения: справа –
слева; упражнять детей в
определении правой
руки и правой стороны;
левой руки и левой
стороны

13. Образовательная область «Познавательное развитие» «Формирование целостной картины мира» Кто что ест?

Задачи: Развитие у детей
познавательных
интересов,
интеллектуального
развития у детей через
формирование
целостной картины
мира, расширения
кругозора детей.

14. Образовательная область «Познавательное развитие» «Формирование целостной картины мира» Найди по силуэту Чей малыш?

15. Образовательная область «Речевое развитие» Герои сказок

Задачи: Развитие связной
речи, внимания, образной
и смысловой памяти,
логического мышления;
научить находить
предметы
противоположные по
значению; закреплять
умение узнавать отдельные
сказки по отдельным
признакам, обогащать
словарный запас.

16. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» «Безопасность» Ездит – плавает - летает

Задачи: Способствовать
развитию
аналитического
мышления посредством
нахождения общего и
различного между
похожими предметами и
ситуациями; закреплять
виды транспорта.

17. Спасибо за внимание!