Александр Чудаков «Ложится мгла на старые ступени»

1. Александр Чудаков

«Ложится мгла на старые ступени»
Подготовила: Яньшина Анна
(с.п.Заборовка)

2.

Родился: 2 февраля 1938
г., Щучинск, Казахстан
Умер: 3 октября 2005 г., Москва
Александр Павлович Чудаков
известен, прежде всего, как
исследователь литературного
творчества Чехова, издатель и
критик. С 1964 работал в Институте
мировой литературы, преподавал
в МГУ, Литературном институте,
читал лекции по русской
литературе в европейских и
американских университетах.
Состоял в Международном
Чеховском обществе. Александр
Павлович опубликовал более
двухсот статей по истории русской
литературы, готовил к изданию и
комментировал произведения
Виктора Шкловского и Юрия
Тынянова. Роман «Ложится мгла на
старые ступени...» впервые был
опубликован в 2000 году в
журнале «Знамя». В 2011 году
книга была удостоена премии
«Русский Букер» как лучший
роман десятилетия.

3. Рождение автора

Рождение
Александр Павлович
поступил в МГУ с первого
захода, без всякого блата.
Он приехал в Москву с
двумя друзьями, («три
мушкетера», как их
называли), приехали они
одни, без родителей.
Александр Павлович
поступил на филфак, один
его друг – на физический,
а второй – в Горный
институт. Куда хотели,
туда и поступили.
автора
Подготовка абитуриента из
сибирского городка
оказалась ничуть не хуже,
чем у москвичей. Через
полгода после
поступления, когда уже
становится ясно,
кто есть кто, Александр
Павлович занял свое место
в первой пятерке курса,
остальные были москвичи,
а он – из глубинки.

4.

Книга имеет подзаголовок «романидиллия». И это определение к ней очень
подходит. Противоречия здесь нет. На
границе Казахстана и Сибири притаился
маленький городок, который кто-то
«наверху» ошибочно посчитал подходящим
местом для того, чтобы ссылать
заключенных. А городок, в романе
называемый Чебачинск, между тем, оказался
настоящим оазисом. В сталинское время
семья Александра Павловича переехала сюда
из Москвы самостоятельно, не дожидаясь
ссылки. Жили и трудились вместе, несколько
поколений одной большой семьи, стараясь
сохранять то, что осталось от страны с
названием Россия. Послевоенная жизнь в
маленьком городке с одноэтажными
домами, где учителя живут рядом с
учениками, кузнец и сапожник – фигуры
известные всему городу, где перемешаны все
слои жизни, и благодаря постоянному
притоку свежих людей со всех концов страны
есть возможность о многом узнать из первых
рук.

5. Из воспоминаний

«В этой книге богатство русского
языка используется органично,
как инструмент, а не как сейчас
бывает – инкрустация,
декорирование текста
редкостными словечками. Мы
сами употребляли дома эти
слова. Когда-то Саша писал
воспоминания о своем учителе,
академике Виноградове, и
употребил слово «не поважал» и
по этому поводу у меня был
длительный спор с нашим
однокурсником, известнейшим
лингвистом.
Мариэтты Чудаковой
Он говорил: «Как можно употреблять
слово, неизвестное большинству? Я, вот
например, не знаю такого слова». Саша
рос в Сибири, я в Москве, мы встретились
и употребляли это слово запросто! И в
этом споре я вывела закон, который
потом проверила у лучшего в России
лингвиста Андрея Зализняка, и он мне его
подтвердил. А закон вот какой: «Если
носитель русского языка употребляет
некое слово… значит это слово в русском
языке – есть! Если другой носитель
русского языка этого слова не знает, это
– его проблемы». Мы же не выдумываем
слова, значит он услышал это слово от
человека другого поколения.»

6. Вместо заключения

Вместо
Первое – Мы
должны остро
ощущать, что Россия
– наша страна.
Второе – стремиться
к правде. Не дать
замутить себе
голову ложью,
идущей сверху.
заключения
Важно сохранить
ясность сознания!