Н.С. Лесков. Рассказ «Старый гений»

1.

2.

Н.С. Лесков
Рассказ «Старый гений»

3.

БОРТОВОЙ
Что мне известно по
данной теме?
ЖУРНАЛ
Что нового я узнал из
текста?

4.

ГЕНИЙ
Кто это?

5.

Гений
1. Высшая степень творческой
одаренности.
2. Человек обладающий такой
способностью.
3. В древнеримской мифологии: дух –
покровитель человека, олицетворение
добра.

6.

Гений лет не имеет – он преодолевает
всё, что останавливает обыкновенные
умы.
Ларошфуко

7.

Вопросы к 1 главе
- Зачем старушка приехала в
Петербург?
-Что за «вопиющее дело» было у
неё?
- Совпало ли содержание 1-й главы
с тем, что вы предполагали ?
- Как вы думаете, чем закончатся ее
«хлопоты» в Петербурге?

8.

Вопросы к 2 главе
- Исполнились ли наши ожидания?
- Как относится старушка к франту?
- Что вы можете сказать о героях?
- Почему нельзя заставить должника
заплатить?
- Что ожидает старушку после встречи с
высшими?
-Добьётся она справедливости?

9.

Вопросы к 3 главе
- Оправдались ли наши ожидания?
- Что означает «сухая ложка рот дерёт» и
«надо смазать»?
- Что будет дальше?
-Будут ли успешными «хлопоты» старушки?
-Вернет ли она свои деньги?
- Что означают слова: «В России
невозможности нет»?
- Поверит ли старушка своему новому
знакомому, обещавшему за 500 рублей решить
её дело?

10.

Вопросы к 4 главе
- Оправдались ли наши ожидания?
- Решается ли старушка на предложение
дельца, имеющего «чин из четырнадцати
овчин»?
- Почему рассказчик помогает старушке?
Верит ли он в то, что ей удастся вернуть
деньги?
- Что значит «пассажный гений»?
- Как вы думаете, каким образом
«пассажный гений» не постыдил ни веры, ни
предчувствий доброй старушки»?

11.

Пассаж - неожиданное
происшествие, неожиданный
оборот дела; странный случай.
Ах, какой пассаж! Свидетели
этого пассажа.

12.

Вопросы к 5 главе
- Оправдались ли наши ожидания?
- Как заканчивается рассказ?
- Имеет ли право считать себя
гением человек, который уладил
столь трудное дело? Почему?

13.

«Снисхождение к злу
очень тесно граничит с
равнодушием к добру.»

14.

•Ты молодец!
•Я доволен твоей работой на
уроке!
•Ты мог бы поработать лучше…

15.

1. На уроке я работал
Активно/пассивно
1. Своей работой на уроке я Доволен/не доволен
1. Урок для меня показался
Коротким/длинным
1. За урок я
Не устал/устал
1. Моё настроение
Стало лучше/стало хуже
1. Материал урока мне был
Понятен/не понятен
Полезен/бесполезен
Интересен/скучен
1. Домашнее
кажется
задание
мне Лёгким/трудным

16.

СПАСИБО ЗА УРОК!

17.

Презентацию подготовила
учитель русского языка и литературы
МКОУ Бутчинская СОШ
Чугунова Людмила Владимировна