Проект «Мой город Тосно» как средство формирование основ патриотизма у старших дошкольников

1. Проект « Мой город Тосно» как средство формирование основ патриотизма у старших дошкольников.

ПРОЕКТ « МОЙ ГОРОД ТОСНО»
КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЕ
ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА У
СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.
Выполнена обучающимся 44 группы
Очно -заочного отделения
Корниленко Светланой
Руководитель работы
Татьяна Александровна Смолина

2. Проект «Мой город Тосно» как средство формирование основ патриотизма у старших дошкольников

ПРОЕКТ «МОЙ ГОРОД ТОСНО» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЕ
ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Объект
исследования – Процесс
формирования нравственных представлений
у старших дошкольников.
Предмет исследования: влияние различных
видов деятельности, включенных в проект
«Мой город - Тосно», на формирования основ
патриотизма и любви к родному городу у
старших дошкольников.

3. Проект «Мой город Тосно» как средство формирование основ патриотизма у старших дошкольников

ПРОЕКТ «МОЙ ГОРОД ТОСНО» КАК СРЕДСТВО
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА У СТАРШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме
исследования.
Раскрыть педагогические условия формирования основ патриотизма
у старших дошкольников.
Изучить теоретические источники по проблеме использования
проектной деятельности для формирования основ патриотизма и
воспитания любви к родному городу детей старшего дошкольного
возраста.
Подобрать методики и провести изучение уровня развития
нравственных представлений и знаний о родном городе у старших
дошкольников.
Разработать и апробировать проект «Мой город – Тосно»,
направленный на формирование основ патриотизма и воспитания
любви к родному городу у старших дошкольников. Оценить его
эффективность.
Разработать материалы в помощь родителям по данной проблеме.

4. Методы диагностики детей

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ
1.
2.
3.
Методика «Сюжетные картинки»
Дерманова И.Б.
Методика «Закончи
историю» Дерманова И.Б.
Методика, предназначенная для
выявления уровня элементарных
знаний детей о родном городе и
стране. Гурьева Н. А.

5. задачи на практическую работу

ЗАДАЧИ НА ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ
1.
2.
3.
4.
Индивидуальная работа с детьми, имеющими
низкий уровень нравственных представлений и
элементарных знаний о родном городе и стране, с
использованием комплексного подхода с участием
родителей.
Разработка проекта «Мой город Тосно» для
формирования основ патриотизма детей и
воспитания любви к родному городу.
Реализация отдельных направлений данного
проекта и оценка её эффективности через
повторную диагностику.
Разработка рекомендаций для родителей

6. Продукт проектной деятельности:

ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Выставка детских рисунков «Мое любимое
место в городе».
Книжка-самоделка «Наш любимый город».
Оформление фотогазеты «Шагая по улицам
города».
Совместное творчество родителей и детей
«Дома в нашем городе».

7. Игра –путешествие «Мы идем в библиотеку»

ИГРА –ПУТЕШЕСТВИЕ «МЫ ИДЕМ В
БИБЛИОТЕКУ»

8. Памятники города Тосно

ПАМЯТНИКИ
ГОРОДА ТОСНО
«Муссе
Джалилю
«Жертвам
радиационных
катастроф»
Стела к 50летию г.Тосно
«Вера и Верность» (воинаминтернационалистам

9. Использование различных видов деятельности

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

10. создание предметно-пространственной среды

СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

11. Дети в роли воспитателя

ДЕТИ В РОЛИ ВОСПИТАТЕЛЯ

12. Информационный стенд для родителей о нашем городе

ИНФОРМАЦИОННЫЙ СТЕНД ДЛЯ
РОДИТЕЛЕЙ О НАШЕМ ГОРОДЕ

13. Фотовыставка « Гуляем с мамой и папой»

ФОТОВЫСТАВКА
« ГУЛЯЕМ С МАМОЙ И ПАПОЙ»

14. награждение активных участников грамотами

НАГРАЖДЕНИЕ АКТИВНЫХ УЧАСТНИКОВ
ГРАМОТАМИ

15. Совместное творчество родителей и детей «Дома в нашем городе»

СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
И ДЕТЕЙ «ДОМА В НАШЕМ ГОРОДЕ»

16. ИТОГ ПРОЕКТА- фотогазета «Шагая по улицам Тосно», книжка-самоделка «Наш любимый город»

ИТОГ ПРОЕКТА- ФОТОГАЗЕТА «ШАГАЯ ПО УЛИЦАМ ТОСНО»,
КНИЖКА-САМОДЕЛКА «НАШ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД»

17. Результаты сравнительной диагностики предназначенной для выявления уровня элементарных знаний детей о родном городе и стране.

РЕЗУЛЬТАТЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ
ПРЕДНАЗНАЧЕННОЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ УРОВНЯ
ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О РОДНОМ ГОРОДЕ И
СТРАНЕ. ГУРЬЕВОЙ
Н. А.
6
5
4
высокий
3
средний
низкий
2
1
0
Первичная диагностика Повторная диагностика