Формы привлечения подростков к чтению: итоги анализа проведенного исследования

1. Формы привлечения подростков к чтению: итоги анализа проведенного исследования

Работу выполнила: Кузнецова И.В.,
студентка 3 курса
Научный руководитель: Вахрушева Л.Р.,
доцент

2.

Привлечение подростков в библиотеку, пробуждение
и развитие интереса к книге и чтению – это одна из
главных задач библиотекаря. В наше время молодое
поколение трудно удивить и чем-то заинтересовать.
Библиотекари находятся в постоянном поиске новых
форм привлечения подростков к чтению. Одна из
таких форм – онлайн-квесты по мотивам литературных
произведений.

3.

Онлайн-квест – это игра, где нужно
применяя свои знания и интеллект
решать интересные задания.
Это как раз тот вид развлечений, где
подростки могут с помощью своей
эрудиции, умения нестандартно
мыслить, находить изящные решения,
справляться с завлекательными и
необычными заданиями.

4. В марте 2018 года на базе «Республиканской библиотеки для детей и юношества» было проведено исследование. Его цель заключалась

в выявлении предпочтений
подростков к онлайн-квестам, отношений подростков к
чтению и к библиотеке.
В исследовании приняли участие читатели библиотеки в
возрасте от 11 до 16 лет.

5.

"Как часто Вы посещаете библиотеку?"
10%
32%
58%
"Очень часто"
"Иногда"
"Крайне редко"

6.

"Ваши мотивы обращения к библиотеке?"
7%
30%
"Нужна информация
для подготовки
домашнего задания"
"Провожу свободное
время в библиотеке"
40%
"Беру литературу для
проведения досуга"
23%
Другие ответы

7.

"Что вы обычно берете в библиотеке?"
3%
"Книги для
досугового чтения"
21%
"Книги по школьной
программе"
76%
"Периодические
издания(журналы,
газеты)

8.

Вывод: подростки не потеряли интерес к библиотеке
и к чтению. Особенно радует то, что дети читают
книги не только по школьной программе,
большинство из них читает для себя, для души, для
проведения досуга.

9.

"Какие жанры художественной литературы
Вы предпочитаете?"
9%
6%
35%
"Приключения"
"Фэнтези"
20%
"Детективы"
"Научная фантастика"
30%
"Ужастики"

10.

"Знаете ли Вы, что у Республиканской
библиотеки для детей и юношества есть сайт?"
48%
"Да"
52%
"Нет"

11.

"С какой целью Вы заходите на сайт
библиотеки?"
12%
"Продлить книгу"
44%
20%
24%
"Узнать о мероприятиях,
выставках, конкурсах и т. д."
"Узнать о новинках
литературы и наличии
книги"
"Узнать режим работы
библиотеки"

12.

"Вы когда-либо принимали участие в
онлайн-квестах?"
10%
"Да"
"Нет"
90%

13.

"Хотели бы Вы поучаствовать в
онлайн-квесте?"
51%
49%
"Да"
"Нет"

14.

"Хотели бы Вы, чтобы на сайте Республиканской
библиотеки для детей и юношества появились
онлайн-квесты?"
24%
"Да"
"Нет"
76%

15.

По мотивам каких литературных произведений подросткам было
бы интересно поучаствовать в
онлайн-квесте :
«Записки о Шерлоке Хомсе» А. К. Дойл,
«Приключения Тома Сойера» М. Твен,
«Тайнственный остров», «Вокруг света за 80 дней»,
«Вокруг луны» Ж. Верн,
«Айвенго» В. Скотт,
«Маленький принц» А. Сент-Экзюпери,
«Алиса в стране чудес» Л. Кэрролл,
«Ромео и Джульетта» У. Шекспир,
«Два капитана» В. Каверин,
«Девочка с Земли» К. Булычёв,
«Часодеи» Н. Щерба,
«Дом странных детей» Р. Риггз,
«Гарри Поттер» Д. К. Роулинг,
детективы А. Кристи.

16.

Заключение
Опрошенные ребята положительно относится к чтению как форме
досуга. Изучаемый читатель осознаёт важность и нужность чтения, роль
книги как предмета для проведения досуга и источника новых знаний.
В целом, юный читатель в нашем досье предстает как фигура
достаточно разносторонняя, с очень разнообразным кругом чтения, куда
входят как русские, так и зарубежные авторы, произведения которых
изучаются в системе образования, а так же современные произведения
художественной литературы, которые входят в круг чтения подростков.
Ребята читают
литературу всех жанров, но предпочтительными
являются произведения с закрученным сюжетом: приключения, фэнтези,
детективы.

17.

Анализируя ответы на вопросы о сайте библиотеки, мы приходим к
выводу, что подростки не используют сайт библиотеки, а если
используют, то в целях продления книг, узнают режим работы
библиотеки, наличие книги, информацию о предстоящих
мероприятиях. В связи с этим, специалистам библиотеки необходимо
напоминать читателям о наличии сайта, о том, что на сайте можно
найти информацию, которая позволит интересно и с пользой
проводить свободное время.