8.89M

Category:

pedagogy

Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность

1.

ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ЧТЕНИЮ
ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВИДОВ ПРОЕКТОВ:
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ - НАЦЕЛЕН НА РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ
ЗАДАЧ, ОТРАЖАЮЩИХ ИНТЕРЕСЫ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА ИЛИ ВНЕШНЕГО
ЗАКАЗЧИКА;
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
-
ПО
СТРУКТУРЕ
НАПОМИНАЕТ
НАУЧНОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ;
ИНФОРМАЦИОННЫЙ - НАПРАВЛЕН НА СБОР ИНФОРМАЦИИ О КАКОМ-ЛИБО
ОБЪЕКТЕ ИЛИ ЯВЛЕНИИ С ЦЕЛЬЮ АНАЛИЗА, ОБОБЩЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ШИРОКОЙ АУДИТОРИИ.;
ТВОРЧЕСКИЙ
-
НЕТРАДИЦИОННЫЙ
ПРЕДЛАГАЕТ
ПОДХОД
К
ЕГО
МАКСИМАЛЬНО
ВЫПОЛНЕНИЮ
СВОБОДНЫЙ
И
И
ПРЕЗЕНТАЦИИ
РЕЗУЛЬТАТОВ;
РОЛЕВОЙ - ЕГО УЧАСТНИКИ БЕРУТ СЕБЕ РОЛИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИЛИ
ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ, ВЫДУМАННЫХ ГЕРОЕВ С ЦЕЛЬЮ ВОССОЗДАНИЯ
РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ
СИТУАЦИИ.
ИЛИ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВЫЕ

4.

ПО КОЛИЧЕСТВУ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ
ПРОЕКТ МОЖЕТ БЫТЬ:
1) ИНДИВИДУАЛЬНЫМ
2) ГРУППОВЫМ
3) ОБЩЕШКОЛЬНЫМ

5.

ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ ПРОЕКТА
1) ДОЛГОСРОЧНЫЕ
2) СРЕДНЕСРОЧНЫЕ
3) КРАТКОСРОЧНЫЕ

6.

РОЛЬ БИБЛИОТЕКАРЯ ПРИ РАЗРАБОТКИ
ПРОЕКТА:
ПОСТАВИТЬ ПЕРЕД УЧАСТНИКАМИ
ПРОБЛЕМУ;
ОРГАНИЗОВЫВАТЬ И НАПРАВЛЯТЬ ПОИСК;
ПОМОГАТЬ В ВЫБОРЕ РЕШЕНИЙ;
РЕКОМЕНДОВАТЬ, НАБЛЮДАТЬ,
ПОДДЕРЖИВАТЬ;
КОНСУЛЬТИРОВАТЬ, ЗНАКОМИТЬ С
НЕИЗВЕСТНЫМИ ПРИЁМАМИ РАБОТЫ;
ОБЕСПЕЧИВАТЬ МАТЕРИАЛЬНУЮ БАЗУ;
ОРГАНИЗОВАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРОЕКТА;

7.

АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ТВОРЧЕСКИМ
ПРОЕКТОМ:
ВЫБОР
ТЕМЫ (ВЫДВИЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ);
РАЗРАБОТКА
ПАСПОРТА ПРОЕКТА;
СОСТАВЛЕНИЕ
ПЛАНА РАБОТЫ;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ
ОБРАБОТКА
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ;
ИНФОРМАЦИИ /ЧТЕНИЕ, ОТБОР/,
СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
ПОДГОТОВКА
ОСВЕЩЕНИЕ
И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ

8.

9.

10.

КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА «ЛЮБИМАЯ
КНИГА С ДЕТСТВА»

11.

АКЦИЯ «ПОДАРИ КНИГУ ДЕТЯМ»
25.11.2020 – 31.01.2021

12.

ПЕРЕДАЧА КНИГ В «СОЦИАЛЬНОРЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

13.

АНКЕТИРОВАНИЕ «НУЖНЫЕ КНИГИ
МОЕГО ДЕТСТВА» 10.12.2020 Г.

14.

Анкета с целью изучения
удовлетворенности пользователей БФ
в анкетировании приняли участие:
девочки- 121 чел.
мальчики -83 чел.
педагоги – 28 чел.
девочки - 52%
мальчики - 36%
педагоги - 12%

15.

отношение к чтению
читают много - 18 чел. - 7,7%
читают мало - 152 чел. - 65,5%
читают умеренно - 62 чел. - 26,7%

16.

С чем у Вас ассоциируется слово
"библиотека?"
книга - 20%
чтение - 57%
тишина - 3%
храм науки и знаний - 10%
общение - 10%

17.

Что бы могло привлечь тебя в библиотеку
возможность отдохнуть от учебы - 16,6%
возможность общения, знакомства с
интересными людьми - 18,4%
бесплатный интернет - 12%
возможность взять книги по интересам 34%
возможность получить консультацию по
выбору изданий - 13%

18.

АКЦИЯ «ПРОЧИТАЙ КНИГУ – СТАНЬ К
МЕЧТЕ БЛИЖЕ» 20.01.2021

19.

ФОТО-МАРАФОН «ДОМА! В ШКОЛЕ! В
БИБЛИОТЕКЕ!» 12.01.2021 Г. – 31.01.2021

20.

БУККРОССИНГ «ПРОЧИТАЛ – ПЕРЕДАЙ
ДРУГОМУ» 25.11.2020 – 30.05.2021

21.

ПУБЛИКАЦИИ В СМИ О МЕРОПРИЯТИЯХ
В РАМКАХ ПРОЕКТА
Публикация в газете «Знамя», в
которой опубликована заметка о
проведенных мероприятиях в
рамках проекта «Волонтеры
чтения в школьной библиотеке»:
открытии книжной выставки в
библиотеке «Любимая книга с
детства», акции «Прочитай
книгу – стань ближе к мечте»
https://vk.com/wall58020507_42733

22.

Публикация в газете «Большая
Переменка», в которой опубликована
заметка о проведенных мероприятиях в
рамках проекта «Волонтеры чтения в
школьной библиотеке»: открытии
книжной выставки в библиотеке
«Любимая книга с детства», акции
«Прочитай книгу – стань ближе к мечте»
https://vk.com/wall-53416623_14694

Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.