3 ступень. Русский язык. Состав слова. Части речи

1.

ОГО
понятн
о
доступ
но
3
с
ту
пе
3
с
ту
пеньнь
Русский язык
доходчи
во
толко
во
внятн
о
НЕ НАВОДИ!
ПРОСТО
ЩЁЛКАЙ…
1

2.

Окончание работы
В этом разделе ↓
упражнения – разъяснения
на
слайде
→
по темам:
Состав слова.
Части речи.
Имя существительное.
Изменение имён существительных по числам.
Род имён существительных.
Изменение имён существительных по падежам.
Мягкий знак на конце имён существительных ж.р. после шипящих.
НО
РЕС О
Е
Т
ИН ТУПН
НО
ДОС ИТЕЛЬ
ЗУМ
НО
ВРА ЕТАЛЬ ЬНО
Д
Л
ОНА ТАМ
К
С
ДО ПУНК
.
ПО
Ч КИ
О
Т
ДО
Имя прилагательное.
Изменение имён прилагательных по числам.
Изменение имён прилагательных по родам.
появление
ОГО.
логотипа
ОБЪЯСНЯ
ЕМ
ПОЯСНЯЕ
М
ВНОСИМ
ЯСНОСТЬ
ПРОЛИВА
ЕМ С В ЕТ
РАСТОЛКО
ВЫВАЕМ
слайд
Глагол.
Учись
учиться.
Неопределённая форма глагола.
Изменение глагола по числам.
Изменение глагола по временам.
← Прочитали вслух .
Изменение глагола в прошедшем времени, в ед.ч.
по родам.
НЕ с глаголами.
Управление и ответы
Щёлкать
не
→
по щелчку.
спешите.
Окончание работы на слайде →
← Увидели.
появление логотипа
ОГО.
↑ПОНЯЛИ.
← Услышали.
← Повторили.
↑ПОНЯЛИ.
П Р О Д О Л Ж И Л И …
2

3.

Существительное – это
часть речи, которая
обозначает предмет и
отвечает на вопросы…
запас знаний
ᶔᶔ₰
занима
й
нимасйяс
упрзааж
няйс я
труепнриаржняйяся
трениурйся
уйся
//
//
о
о
г
ого
няй
Д
3

4.

Ог
Состав слова О
4

5.

енные
или
однокоренные
Мы знаем…
слова.
Слова, которые имеют что-то общее по
смыслу и
одинаковый корень называют
родственными,
Корм,
кормить, подкормить,
или однокоренными.
перекормил, кормилец -
корень
- это общая
р о д с т в е н н ы х
часть
с л о в
.
кормушка,
родственные слова.
Есть общее по смыслу .
Одинаковый корень.
корм – пища животных.
корм
кормить – давать корм.
кормить
подкормить – дополнительно покормить, усилить питание.
кормушка - ёмкость для корма.
подкормить
перекормил– накормил слишком сытно.
кормушка
кормилец – доставляющий пропитание, корм.
перекормил
кормилец
корт.
Кормить, подкормить, кормушка, перекормил, кормилец,
это слово лишнее
Не имеет общего смысла с предыдущими словами
корм,
↑
только созвучно с ними.
ОгО
КОРТ – площадка для игры в теннис.
в ряду
родственных слов.
5

6.

О
г
Корень в однокоренных словах
пишется
КОРЕНЬ.
одинаково.
1.
Подберём
к данным словам проверочное слово.
Вставим
пропущенные буквы.
2.
Выделим корень.
3.
Проверяемые
и п… сатель,
и
´ п…сьмо,
записка
е выстр …ел,
´ стр … лок,
стрельбы
распи
…сание,
выстре… лит,
о посм … о
смотрсм … трел,
трела,
´
слово
верочные
сл … о
варь,
слова.
слова.
сл о
… вечко,
и … сал, и вып …с
зап
е … лял.
стр
пересмо… трю,
о
рассм…
трел.
осл… варное.
Подберите проверочное слово так, чтобы
безударный гласный стал ударным .
6

7.

О
г
Корень в однокоренных словах
КОРЕНЬ.
одинаково.
пишется
1.
Подберём
к данным словам проверочное слово.
Вставим
пропущенные буквы.
2.
Выделим корень.
3.
Проверяемые
ходит
выхо… ,
дзахо… ,д отхо…
д,
грузятгру … , з разгру…зка,
пригото … в
ь,
готовить
слова.
д кий,
хо…
з … ки,
нагру
городагоро … , д горо…дской,
верочные
слова.
гото в
… ка,
д
пригоро…
,
д
перехо
….
з
погру
…ка .
д
горо…
ки.
в
подгото…
ка.
Подберите проверочное слово так, чтобы
после согласного следовал гласный .
7

8.

Летом
ваш
ответ.
КОРЕНЬ.
внуки
Ваши
ответы↓ *****
г о с т и л и (* г о с т ь
)
Прочитайте.
у
бабушки.
ЧТО ДЕЛАЛИ ?
……………
Н а г р я д к а х з а ц в е л и (* ц в е т
) помидоры.
ЧТО
СДЕЛАЛИ
?
……………
В о з л е д о м а к р и ч а т (* к р и к
) сороки.
ЧТО
ДЕЛАЮТ
?
……………
Д а ш а п о к о р м и л а (* к о р м
) телёнка.
ЧТО СДЕЛАЛА ?
……………
Ярко светит ( * свет ) летнее солнце.
ЧТО ДЕЛАЕТ ?
……………
На какие
вопросы отвечают
выделенные
слова ?
ПОДБЕРИТЕ к данным словам ОДНОКОРЕННЫЕ слова Что обозначают ?
ОгО
назван
СУФФИКС.
Ваш ответ.
Действия
предметов.
……………………………………
еловека, который
СЛОВА ↓
барабан
Ваши
пишет
ответы↓
барабанщик
баян
баянист
гитара
пожар
гитарист
пожарник
груз
грузчик
трактор
тракторист
КЕМ ?
книги,
называют
пишет
книги
водит
кто ?
П И С А Т Е Л ЕПОКАЗЫВАЕТ
М.
ПИСАТЕЛЬ
МЯГКОСТЬ
СОГЛАСНОГО.
кто ?
машину ВОДИТЕЛЬ
у п р а в л я е т с а м о л ё т о мЛ Ё Т Ч И К
играет в
управляет
ф у т б о лФ У Т Б О Л И С Т
краном КРАНОВЩИК
Образуйте от данных слов
названия профессий.
8

9.

В словах могут быть
два
корня :
снегоход
о
–
соединительная
гласная.
ледоруб
о
паровоз
канатоходец
–
о
–
о
–
соединительная
гласная.
соединительная
гласная.
В данных словах есть ещё
соединительная
гласная.
части слова.
Это сложные слова.
Образуются такие слова от двух
самостоятельных слов
с помощью
соединительных гласных
КОРЕНЬ.
О
оге
О
,
.
9

10.

В словах может быть
не один суффикс,
а два или три суффикса:
Ог О
Суффикс
часть слова, которая ст
Суффикс - -это
это часть слова, которая с
и обычно служит для образования но
и обычно служит для образования но
[
повторяем и запоминаем
…
приставка
Одна
СЛОВ
окончание
ОБОЗНАЧЕНИЯ
приставка↓
Приставка
часть слова, которая сто
Приставка - -это
это часть слова, которая с
и и
служит
новы
соед
н я т для образования
з
з
РАЗБОР СЛОВ
и служит для образования
новы
Пополняем
апас наний
присоединят
слова
по
+
+
приставки ↓
азберём
корень
ЧАСТИ
суффикс
учительница
учи
л
учитель
В
словах
может
быть ↓
две
основа
и
[
учить
учитель
учил
ПО СОСТАВУ.
составу:
у ч и т е л ь с к а я учебник п е р е з а г р у з к агрузит,загрузят.
учительской
перезагрузки
10

11.

«Конструктор
ОНСТРУИРУЕМ
из слова
слова
приготовили
г о р ы
из слова
закупить
из слова
грядка
из слова
м о р е
гора
слово
заготовка
с и н я я
синий
приходил
из слова
заводской
из слова
за готов к а
моряк
из слова
из слова
▽
г о т о в я т
из слова
из слова
слов».
при морск ий
слово
приморский
водный
в о д а
г р и б ы
гриб
из слова
подъезд
из слова
школьник
подвод ник
слово
подводник
О
г
О
11

12.

г
О
КОРЕНЬ.
Корни могут чуть меняться, но
родными оставаться:
БОК - БОЧОК, ДРУГ – ДРУЖОК,
УХО – УШИ,
ПУХ – ПУШОК.
ЧЕРЕДОВАНИЕ.
Какие согласные в корнях слов
Наиболее часто
в корнях
чередуются?
слов
чередуются следующие
согл
снег - снежок, снежный; бег – бежать;
– Ж друг – друзья – дружба; низкий – ниже; сказать – скажу; возят –
сухой – сушка; тихий – тишина;
РАЗБЕРЁМ СЛОВО ПО СОСТАВУ:
рука – ручка, ручной;
Ш
высокий – выше;
ЧЕРЕДОВАНИ
летать – я лечу;
п о д р у г и Д р уЕг , д р у ж б а .
Ж
водить – вожу;
подругу
- Ч свет – освещать - свеча
ж д у
орень в однокоренных словах пишется одинаково
!!
ВНИМАНИЕ
встречаются
чередования.
12

13.

ожить
полянка
Прилетели снегири.
Вспоминаем…
стоять
берёза
погода
на
Стоит морозная погода.
Иней лёг на ветки берёз.
Прилетели снегири.
Ожила лесная полянка.
Ожила лесная полянка.
иней
прилететь
Иней лёг на ветки берёз.
снегирь
лечь
ветка
лесная
В русском языке живут
слова
Они обозначают.
предмет,
признак предмета,
действие предмета
и…
Стоит морозная погода.
Эти слова ходят работать
в
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Предложения, связаны по
смыслу.
Они заняты в «спектакле»
под названием :
Они меняют форму,
Они «актёры»
связываются друг с другом,
«играют на сцене», становятся
партнёрами, получают роли.
⇩
Но остаются сами собой:
существительными,
прилагательными,
глаголами
и т.д.
Главные: подлежащее и сказуемое.
Второстепенные: дополнение, определение, обстоятельство.
ТЕКСТ.
гО
морозная
13

14.

Ог
О
Части речи
.
14

15.

Люди на большой планете хотят мира
Ог
О
.
Мы не хотим войны!
Пусть всегда будет солнце!
Части
Части нашей
нашей
речи:
речи:
слова
Наша речь
Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопрос кто? или что?,
называются именами существительными:
люди, мир, планета.
сокращение сущ.
Слова, которые обозначают признаки предметов
и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?,
называются именами прилагательными:
большая.
сокращение прил.
Слова, которые обозначают действия предметов
и отвечают на вопросы что делать? что сделать? (и другие подобные
вопросы) называются глаголами: хотят.
сокращение гл.
ЧАСТИ РЕЧИ:
имя существительное
имя прилагательное,
глагол
,
и другие.
Чтобы узнать, какой частью речи является слово надо:
поставить к нему вопрос
определить, что обозначает слово
15
(предмет, признак предмета, действие предмета).

16.

Местоимения: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они
- это часть речи.
Местоимения я, мы, ты, вы, он, она, оно, они - отвечают на те же вопросы, на которые отвечают имена существительные.
Имена существительные называют предметы.
местоимение
А местоимения не называют предмет, а только на него указывают.. «вместо имени»
сокращение мест.
кто? Коля учится в спортивной школе.
кто? Он увлекается плаванием.
******************************************************************************
Предлог – это часть речи. Употребляется в предложении вместе с
существительным или местоимением и служит для связи слов в предложении.
ПРЕДЛОГ - это служебная часть речи.
сокращение пр.
На крышах повисли сосульки. И по ним заструилась вода.
Предлог не бывает членом предложения..
Предлог входит в состав членов предложения.
Ог
О
Предлоги никогда не стоят
перед глаголами
пошли
посеять
прочитают
ЧАСТИ РЕЧИ:
имя существительное
имя прилагательное,
глагол
и
д р у г и е
.
местоимение
предлог
16

17.

Вставим подходящие по смыслу местоимения:
ОгО
оно
…..
какое ?
я нарисую дом и солнце.
…..
ты
А ….. что будешь рисовать ?
он
она
Когда …..
приедет?
вы
Кого ….. ждёте?
мы
Завтра …..
они
Почему …..
мы
Вечером …..
играем в шашки.
он
она
Что …..
вырезает из бумаги?
он
она
Какую задачу …..
я
Завтра опять …..
17
решает?
пойдём на речку.
улетают?
ты
Куда …..
идёшь?
вы
А …..
умеете так вырезать?
они
Какую задачу …..
буду заниматься !
Я, МЫ, ТЫ, ВЫ, ОН, ОНА, ОНО, ОНИ.
решают?

18.

слова «работают» в предложениях.
слова
существительные
прилагательные
глаголы
местоимения и другие…
Они меняют форму
Но остаются сами собой:
существительными,
прилагательными,
глаголами
местоимениями…
Наше местоимение «идёт работать»
в предложение.
он
указывает
указывает на
на предмет
предмет
Главные: подлежащее и сказуемое.
Второстепенные: дополнение,
определение, обстоятельство.
связываются друг с другом,
получают роли:
«Живёт» слово
кто?
Они
«актёры».
местоимение
кто?
Он приехал.
к нему, его, от него, за ним,
тебе, меня, вас, вам, мне, мною,
к ним, о них, вами, тобой, …
ии
ен я
ж
и
о
д л ме н м
е
в
пр ои а
В ест ут в ься х:
г
м о ит ма
м ет
р
тр фо
вс их
к
та
18
Оно (местоимение) связывается с другими
словами и становится одним из «главных».
ПОДЛЕЖАЩИМ
к кому?
К
_ _нему
_ _ приехали гости.
Оно (местоимение) меняет форму,
«берёт в помощники предлог»
связывается с другими словами и
становится одним из «второстепенных»
ДОПОЛНЕНИЕМ
(и предлог вместе с ним).
Сами предлоги
не являются отдельными членами предложения.
Предлоги входят в состав
других членов предложения.
Я, МЫ, ТЫ, ВЫ, ОН, ОНА, ОНО, ОНИ - МЕСТОИМЕНИЯ.
Ог
О

19.

Какой частью речи является каждое выделенное слово?
что?
Гор н я к и
добывают
з ол о то .
какое?
Сестре
Солнце
прил.
з о л о то е
подарили
что
сущ.
делает? гл.
золотит
Ог
О
верхушки
кольцо.
деревьев.
какой? прил.
Красив наш
Вдали
что
зелёный
делает? гл.
зеленеет
сад.
молодой парк.
что?
Всех
радовала
нежная
сущ.
зелень.
19

20.

МЯ
Ог
О
Части речи
СУЩЕСТВИТЕЛЬНО
.
20

21.

Имена
Имена существительные
существительные –– это
это те
те слова,
слова,
которыми
которыми люди
люди обозначают
обозначают всё
всё то,
то, что
что они
они могут
могут
увидеть,
увидеть, услышать,
услышать, потрогать.
потрогать. То
То ,, оо чём
чём они
они
могут
могут подумать,
подумать, как
как оо чём-то
чём-то существующем.
существующем.
Конкретные
Конкретные предметы
предметы (тетрадь,
(тетрадь, книга,
книга, доска,
доска,
ручка);
ручка); живые
живые существа
существа (кошка,
(кошка, собака,
собака, воробей,
воробей,
петух);
петух); явления
явления природы
природы (дождь,
(дождь, гроза,
гроза, ветер);
ветер);
события
события (война);
(война); процесс
процесс действия
действия (плетение,
(плетение,
варка,
варка, игра);
игра); понятия
понятия (дружба,
(дружба, честность,
честность,
доброта).
доброта).
Такие
Такие слова
слова отвечают
отвечают на
на вопросы
вопросы
кто?
кто? или
или что?
что? ..
А слова - это
части нашей
речи.
Ог
О
Имя существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
Имя существительное.
21

22.

Ог
заботачто? партачто?
О
спортчто?
здоровьечто?
школьниккто?
учёбачто?
огоньчто?
солдаткто?
киткто?
детикто?
н
ь
яя ел
,,
м
м
и
и
травачто?
т
И
ч
И и
ееч тт
кто?
олень
р
р
в
Это имена существительные.
е
т сттьь чаае
с
е ччаас наач
ключичто?
щ эттоо ооззн т
лёд
что?
у
э
с
б
е
б
–
а
–
оо
катокчто?
нна
м
е
т
д
о
е чааеет о??докторкто?
р
п ввееч кктто о??
о
Лёнякто?
тт
т
т
о
о
ч
чпальто
ы
ы
ии
с
что?
с
о
о
р
р
футболисткто? ввоопп
совестьчто?
астрачто?
машиначто? ↑
машинисткто? СТАВИМ вопросы к сло
доброчто?
зимачто?
я
рраая
о
о
т
ккоот
и
иилли
Имя существительное.
22

23.

аходим имена существительные
Сокращение:
сущ.
сущ.
предложения.
ОНИ МЕНЯЮТ
ФОРМУ…
куда?
сущ.
что?
В комнату внесли большую ёлку.
что? комната
сущ.
что? ёлка
сущ.
чем?
от чего?
От ёлки повеяло холодком.
что? холодок
что? ёлка
сущ.
где?
чем?
сущ.
В доме запахло хвоей.
что? дом
сущ.
что? хвоя
сущ.
кого?
Мама позвала детей.
кто? мама
сущ.
кто? дети
куда?
сущ.
что?
сущ.
Дети повесили на ёлочку украшения.
кто? дети
что? ёлочка
что? украшения
гО
Слова «ходят
работать» в
в предложениях:
Имя существительное.
23

24.

предложения
слова
Наше существительное «идёт работать»
«Живёт» слово ↓
в предложение.
снег
что ?
предмет
предмет
ОгО
Эти слова «ходят работать» в
В русском языке «живут»
снегу
сн ег
существительное
что сделал?
что ?
м
снего
о сне
снега
ге
Выпал первый снег.
Оно связывается с другими
словами и становится одним
из «главных».
ПОДЛЕЖАЩИМ.
чем?
Деревья запорошило снегом.
____
Оно меняет форму
связывается с другими
словами и становится одним
из «второстепенных».
ДОПОЛНЕНИЕМ.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ – в предложении чаще всего бывает
подлежащим
и
дополнением.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ – это часть речи, которая обозначает предмет
и отвечает на вопросы кто? или что? .
24

25.

ОгО
Имена существительные бывают ↓
одушевлённые
Имена существительные,
которые отвечают на вопрос КТО?
и
неодушевлённые.
Имена существительные,
которые
отвечают на вопрос ЧТО?.
(обозначают людей и животных).
одушевлённое -
одуш.
неодушевлённое -
неодуш.
КТО?
ЧТО?
строитель
моряк
сестра
сын
голубь
стрекоза
ребята
океан
трамвай
мужество
балет
интерес
музыка
град
Имя существительное.
25

26.

ение
имён существите
по числам.
26

27.

ОгО
Имена существительные изменяются
по числам
Имя существительн
имеют форму
единственного числа
множественного числа
существительные
в единственном
существительные
числе
во множественном числе
обозначают два или несколько предметов
обозначают один предмет
единственное число -
ед. ч.
множественное число -
И з м е н я е м
уче бник
задача
поле
учебник
задач
а
поле
ф о р м у
с л о в а .
учебники
чи
зада
поля
мн. ч.
уче бники
задачи
поля
При изменении существительного по числам
изменяется его
окончание
.
27

28.

Имена существительные изменяются
О
по числам
г
О
единственное число -
ед. ч.
облак о
сказк а
сказочк а
плод
яблон я
яблоньк а
множественное число -
подсказка
мн. ч.
Имя существительн
облак а
сказк и
сказочк и
плоды
яблон и
яблоньк и
Есть имена существительные,
которые имеют только ↓
единственное число
⇩
молоко
метро
множественное число
⇩
ножницы
чернила
28

29.

Имена существительные изменяются по числам.
ед. ч.
Ра н н и м у т р о м
На траве
ребята
кто? ребята
они
ещё
бегут в
лес.
что? лес он
один
ед. ч.
Определить
Имя существительн
число
существительных..
бл е с т и т р о с а .
что? роса
она одна
что? трава
она одна
мн. ч.
Д ет и
ищут в
кто? дети
они
ед. ч.
Витя
ед. ч.
ед. ч.
мн. ч.
траве
я год ы .
что? трава
она одна
что? ягоды
они
ед. ч.
н а б р а л п ол н у ю
кто? Витя
он один
ед. ч.
корзинку
земляники.
что? корзинка
она одна
ед. ч.
М а л ьч и к
кто? мальчик он
один
что? земляника
она одна
мн. ч.
н е с ё т я год ы
что? ягоды
они
ед. ч.
маме.
кто? мама
она одна
Ог
О
ед. ч.
что? утро
оно одно
мн. ч.
29

30.

РОД
имён
существительных.
30

31.

Имена существительные бывают ↓
мужского
мужского
рода
рода
имена
существительные,
к которым можно поставить
слова
ОН, МОЙ
мужской род -
женского
женского
рода
рода
имена
существительные,
к которым можно поставить
слова
ОНА, МОЯ
м. р.
ОН, МОЙ
брат
сентябрь
километр
магазин
филин
картофель
ранец
женский род -
ж. р.
ОНА, МОЯ
Имена существительные по родам не
школа
страна
мебель
тетрадь
доброта
метель
правда
ОгО
среднего
среднего
Имя существител
рода
рода
имена
существительные,
к которым можно поставить
слова
ОНО, МОЁ
средний род -
ср. р.
ОНО, МОЁ
море
счастье
яблоко
окно
село
крыльцо
письмо 31
изменяются они бывают мужского, женского или среднего рода.

32.

О
г
О
Имена существительные бывают
мужского
мужского
ОН, МОЙ
рода
рода
женского
женского
ОНА, МОЯ
рода
рода
↓
подсказка
среднего
среднего
ОНО, МОЁ
рода
Имя
существител
рода
Род.
Чтобы узнать род имени существительного НАДО использовать слова помощники.
ОНА, МОЯ
стена ж. р.
дом
школа
Определим РОД существительных.
ж. р.
перед школой что? школа она моя
ср. р.
в окне
м. р.
из портфеля
ОНО, МОЁ
ОН, МОЙ
школу
й
школо
о шко
ле
школы
ж. р.
из деревни
ср. р.
у моря
что? окно оно моё
м. р.
с интересом
что? портфель он мой
Имена существительные по родам
здание ср. р.
м. р.
не изменяются. Они
что? деревня она моя
что? море оно моё
что? интерес он мой
бывают мужского, женского или среднего32рода.
Существительные имеют род.

33.

О
г
О
Имена существительные бывают
мужского
рода
ОН, МОЙ
женского
рода
ОНА, МОЯ
↓
подсказка
среднего
Имя существител
рода
Род.
ОНО, МОЁ
Чтобы узнать род имени существительного, которое стоит во МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ,
надо поставить его в ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ:
ОНА, МОЯ
стены
мн. ч.
- стена ж. р.
ед. ч.
ОН, МОЙ
ОНО, МОЁ
корабли - корабль м. р.
ед. ч.
мн. ч.
Как узнать какого рода существительные:
поля - поле
мн. ч.
ср. р.
ед. ч.
вилы, ножницы, потёмки, сутки ?
Оказывается, эти существительные не имеют формы единственного числа,
значит они не имеют категории рода.
РОД
определить
НЕЛЬЗЯ.
33

34.

Как определить род существительных.
ед.ч. дождь ОН, МОЙ м. р.
ед.ч. ветка ОНА, МОЯ ж. р.
ед.ч.
мн.ч.
кино
озёра
мн.ч.
мн.ч.
ОНО, МОЁ
ЕД.Ч. озеро
слоны
ЕД.Ч.
мн.ч.
сани
мн.ч.
ОгО
34
ср. р.
ОНО, МОЁ
слон
ЕД.Ч. зебра
зебры
мн.ч.
Имена существительные по родам
ср. р.
ОН, МОЙ
м. р.
ОНА, МОЯ
ж. р.
ЕД.Ч.
джинсы
Имя существител
Род.
РОД ОПРЕДЕЛИТЬ НЕЛЬЗЯ.
ЕД.Ч.
ножницы
ЕД.Ч.
РОД ОПРЕДЕЛИТЬ НЕЛЬЗЯ.
РОД ОПРЕДЕЛИТЬ НЕЛЬЗЯ.
не изменяются. Они бывают мужского, женского или среднего рода.
Существительные имеют род.

35.

м. р.
Дни
мн.ч.
О п р ед ел я е м
стали
р о д . с у щ е с т в и т ел ь
к о р оч е .
Имя существител
Род.
ед.ч. что? день он мой
ср. р.
С ол н ы ш к о
в с т а ё т п о з ж е и у х од и т от н а с р а н ь ш е .
что? оно моё
м. р.
В о зд у х
м. р.
с каждым
что? он мой
днём
становится хол однее .
что? день он мой
м. р.
Ч а с т о д у ет р е з к и й в ет е р .
что? он мой
ж. р.
ж. р.
Ул ет а ют в
ОгО
35
тёплые
страны
мн.ч.
ед.ч. что? страна она моя
птицы .
мн.ч.
ед.ч. кто? птица она моя
ж. р.
Осень
что? она моя
х о з я й н и ч а ет .

36.

ж. р.
´ ца
грани
ср. р.
к р ы л ь ц´о
СТАВИМ УДАРЕНИЯ в словах.
Безударные
окончания.
границы
нет
д е р ´е в н я
крыльца
с о´ л н ц е
´чка
цепо
о´б л а к о
п л о щ ´а д к а
´ ло
де
как слышим так и пишем.
УДАРНОЕ
ОКОНЧАНИЕ.
И
м
я
су
щ
ес
тв
ит
е
л
ьн
о
е.
Р
о
д.
Безударные
окончания.
Эти окончания не требуют проверки.
слышим слово
знаем как напишем
и
окончание
.
Выделим окончания данных существительных ↑
О!
О!
Родовые окончания имён
существительных.
Запоминаем ⇩
´
оно моёс ч а с т ь
е
ОгОкончания
О
´
оно моёп о в и д л
о
´
настроени
оно моё
е
среднего рода имён существительн
-о-е
36

37.

нение
имён существитель
о падежам
37

38.

О
г
О
Имена существительные
изменяются
А
ПО
ЧИСЛАМ
Имя существительное
Падежи.
ЕЩЁ…
Понаблюдаем за существительным медведь.
кто?М е д в е д ь
.
ВЫДЕЛИМ ОКОНЧАНИЯ.
медведя .
дому охотнику довелось повстречать
кого?
к кому? к м е д в е д ю
подходить
опасно.
ел
в зоопарке.
кого? м е д в е д я
можно наблюдать за кем? за м е д в е д е м только издали
рассказал нам много интересногоо ком?
о медведе .
ОСТАВИМ ВОПРОСЫ К СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМУ
медведь.
По вопросам изменяется форма
существительного медведь, изменяется
окончание.
ение окончаний имён существительных по вопросам
называется
изменением по падежам или
склонением.
38

39.

О
г
падежи
Имена существительные
изменяются
по
падежам
Это «ступеньки» изменения окончания имени существительного.
В русском языке шесть падежей. У каждого падежа свои вопросы.
ОИменительныйкто?
что?
сосна
чего?
сосны
Родительный
кого?
лиса
лисы
Дательный
кому?
лисе
чему?
сосне
е
сосн
Винительный
кого?
лису
что ?
сосну
сосну
Творительный
кем?
лисой
чем ?
с о с н о й сосной
Предложный
о ком? о
о чём?
о сосне
лисе
слова.
со
сн
ы
Имя существительное. Падежи.
Именительный кто?
И з м е н я е м
а
соснформу
Падежи выучить наизусть!
что? ЭТИ ВОПРОСЫ
Родительный кого? чего?НАЗЫВАЮТСЯ
падежными.
Дательный
кому? чему?
Винительный кого? что?
Творительный кем? чем?
Предложный о ком? о чём?
о сосне
Изменение по падежам или склонение – это
изменение окончаний имён существительных по вопросам.
39

40.

О
О
г
Имена существительные
изменяются
У каждого падежа есть слова помощники,
которые помогают правильно задать вопрос и без
ошибки подобрать нужную форму слова.
по
падежам
ЗАПОМИНАЙТЕ ↓
вопросы
Именительный
есть
кто? что?
Родительный
нет
кого? чего?
Дательный
даю
кому? чему?
Винительный
вижу
кого? что?
Творительный
доволен
кем? чем?
Предложный
думаю
Имя существительное. Падежи.
слова помощники
Падежи выучить наизусть!
падеж
о ком? о чём?
40

41.

О
О
г
Имена существительные
изменяются
У каждого падежа есть свои
Сокращаем:
падеж
слова помощники
предлоги.
нет
кого? чего?
Дательный
даю
кому? чему?
Винительный
вижу
кого? что?
в, на, за,
про, через
кем? чем?
с, со, за,
под,
над, между
о, об, обо,
в,
во, на, при
Д.п.
В.п.
Творительный доволен
Т.п.
Предложный
П.п.
думаю
от, до, из, без, у, для,
около,
вокруг, после, кроме
к, по
о ком? о чём?
Имя существительное. Падежи.
Родительный
кто? что? нет предлогов
Падежи выучить наизусть!
есть
Р.п.
падежам
ВОТ ОНИ
↓
вопросы
предлоги
Именительный
И.п.
по
41

42.

Находим
И.п.
Ог
О
И.п.
существительные
в предложениях.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
продолжаем
кто?
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
что?
кто?
что?
кто?
что?
кто?
зверьк
что?
кто?
что?
кто?
что?
лес
птицы
этаж
мышка
норка
зверьк
Именительный
и
В лесу
у
разных
зверьков
и
птиц
есть
свой
этаж.
Мышка
в
лес
птицы
этаж
мышка
норкаобитает
падеж
и
И. п.
норке.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
И. п.
И.п.
кто?
И.п.
И.п
.
И.п
.
И.п
.
что?
что?
что?
кто?
кто?
солове
кто? что?
что?
что?
что?
кто?
дрозд
кусты
гнездо
земля
солове
й
кусты
гнездо
земля
дрозд
И.п.
й
Соловей
делает
гнездоИ.ппрямо
на земле.
Дрозд
живётИ.п.в
И.п.
И.п
.
.
И.п.
что?
И.п
.
И.п
.
И.п.
И.п
.
кто?
что?
кто?
что?
кустах.
что?
верши
кто?
что?
кто?
что?
сова
гнездо
ястреб
дерево
верши
на
сова
гнездо
ястреб
дерево
на
И.п. что?
И.п.
И.п.
И.п.
И.п. что?
И.п
.
И.п
.
И.п. самой
У совы солнышк
гнездо
повыше. что?
Ястреб
расположился
на
что?
что?
что?
что?
что?
одерева.
сосна
река
нора
вершинесолнышк
Светило солнышко.
у реки была
барсучья нора.
о
соснаПод сосной
река
нора
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п
.
И.п
.
И.п
.
И.п.
что?
кто?
кто?
что?
кто?
кто?
что?
что?
нора
барсук
зверёк
звук
нора сиделбарсук
зверёк
звукслабый звук.
У норы
барсук.
Вот зверёк издал
И.п. кто?
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п. кто?
И.п
.
И.п
.
И.п
.
И.п.
что?
что?
что?
что?
барсуча
что?
что?
что?
что?
нора
бок
бок
земля
барсуча
та
Из тёмной нора
норы выползли барсучата.
Они перекатывались
бок
бок
бок с боку на
земля
та
по
сырой
земле.
В русском
языке
«живут»
Эти слова «ходят работать» в
СЛОВА
.
существительные
прилагательные
глаголы
предлоги
местоимения и другие…
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Они меняют форму
связываются друг с другом, становятся «коллегами» и «занимают
должности».
42

43.

О
г
О
Начальная форма имени существительного ↓
Существительное в именительном
падеже,
вим данные имена существительные в НАЧАЛЬНУЮ
оле,
И.п.
И.п.
что?
под ёлками,
оночто?
оно
одно
И.п.
И.п.
что?
оначто?
она
одна
поле
одно
ником,
у ёлочки,
И.п.
И.п.
что?
оначто?
она
одна
ёлка
одна
ёлочка
одна
через реку,
И.п.
И.п.
И.п.
кто?
И.п.
что?
оначто?
она
одна
река
одна
он кто?
он
один
ученик
один
у речки,
И.п.
И.п.
что?
оначто?
она
одна
речка
одна
В русском языке «живут»
«живут»
слова
в начальной форме
к ели,
И.п.
И.п.
что?
оначто?
она
одна
ель
одна
о маме,
И.п.
И.п.
кто?
онакто?
она
одна
по реченьке,
И.п.
И.п.
что?
оначто?
она
одна
реченька
одна
оно
одно
одно
мамочку.
И.п.
И.п.
кто?
онакто?
она
одна
мама
одна
существительные, ………….
СЛОВА.
в единственном
И.п. кто?
И.п. кто?
что?
И.п. кто?
что?
И.п. ↓
кто?
ФОРМУ
что?
она
И.п. кто?
ончто?
один
она
одна
что?
И.п. кто?
он один
одна
что?
оно
мамочка
одна
подруги,
про по
И.п.
И.п.
кто?
онакто?
она
одна
подруга
одна
Слова «ходят
И.п.
И.п.
кто?
онакто?
она
одна
подружка
одна
работать»
в
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
альная форма имени существительного
.
Они меняют
ТЕЛЬНОЕ ↦ 1) в именительном падеже,
форму
2) И.п
в .единственном
чи
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
связываются друг с другом,
получают роли.
Стол,
И.п.
что?
он что?
он
один
один
И.п.
что?
оночто?
оно
одно
одно
окно,
И.п.
что?
он что?
он
один
один
портфель,
И.п.
что?
оначто?
она
одна
одна
гроза,
И.п.
кто?
он кто?
он
один
один
И.п.
что?
оначто?
она
одна
одна
дядя,
тетрадь
43

44.

того , чтобы определить падеж имени существительного , НАДО
подсказк
ии или в словосочетании СЛОВО, к которому относится это имя существи
а
кто? что? кого? чего? кому? чему? ⇠ Падежные
го вопрос ( советую ставить падежные вопросы).
вопросы.
кого? что? кем? чем? о ком? о чём?
через что?
В.п.
ПО
ВОПРОСУ
И ПРЕДЛОГУ ОПРЕДЕЛ
перепрыгнул через лужу
падежи
снять с руки
над чем? Т.п.
именительн
ый
родительн
ый
повисла над рекой
дательный
к кому?Д.п.
идём к маме
на чём? П.п.
лежит на столе
что?И.п.
Машина уехала.
винительны
й
творительн
ый
предложны
й
есть
нет
даю
вижу
доволен
думаю
⇩предлоги
всегда без
предлогов.
от, до, из,
без, у, для,
около,
вокруг, с,
после,
кроме .
к, по
ВОПРОСЫ
кто?
что?
кого?
чего?
кому?
чему?
в, на, за,
про, через . кого?
что?
с, со, за, под,
над, между.
кем?
о, об, обо,
в,
во, на, при .
о ком? о чём?
чем?
Имя существительное. Падежи.
с чего? Р.п.
слово
помощник
Таблица для распознавания падежей⇪
ОгО
44

45.

Именительный падеж
подсказк
.
а
И.
п.
И.
п.
В
именительном падеже
одушевлённые имена существительные отвечают на
вопрос кто?,
а неодушевлённые имена существительные - на вопрос
Существительные
в
что?.
падеже
Ярко
цветёт
чаще всего являются
в предложении
подлежащим.
И.
п.
именительном
Существительные в
что?И.п.
душистая сирень.
кто?И.п.
Птицы
летят с юга.
именительном
падеже
никогда НЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ С
ПРЕДЛОГОМ.
45

46.

енительный
В
винительный
.
подсказк
и
именительном падеже
И.п.
одушевлённые имена существительные
отвечают на вопрос
кто?,
а неодушевлённые имена существительные
- на вопрос
что? .
Существительные в именительном
падеже
В
ВИНИТЕЛЬНОМ
падеже
а
одушевлённые имена существительные
отвечают на вопрос
вижу
кого?,
В.п.
а неодушевлённые имена существительные
- на вопрос
вижу
что? .
Существительные в винительном
падеже
являются в предложении
Существительные
в винительном
второстепенным
членом.
падеже
Существительные
в именительном
чаще всего являются
в предложении
подлежащим.
падеже
употребляются как с
предлогом,
куда?во что?
так и без предлога..
В.п.
не употребляются с
предлогом
что?
И.п.
(всегда что
безделает?
предлога)..
никогда
осёлок находится на берегу реки.
В посёлок ведёт широкая дорога.
блюдаем за существительным
с предлогом
ПОСЁЛОК.
В.п.
кто? что сделали?
Мы смотрим на существительное
что?
посёлок в третьем предложении и неСтроители возвели красивый посёл
не подлежащее
можем определить падеж,
возвели
что?
сомневаемся…
И.п.
В.п. И.п. В.п.
сосну
помощь
приходят слова ж.р.
используйте
«полезную
СОСНА СОСНУ ЛИСА ( ЛИСУ
«полезная
чепуха»чепуху»)
Если встретите в предложении существительное м. р.,
отвечающее на вопрос ЧТО? и нужно определить его падеж
подставьте
на его
место существительное
ж. р.
В.п.
Мы
строим дом.
строим что? сосну
В.п.
Мы строим сосну.
«полезная чепуха»
гО
46

47.

дительный
родительном падеже
и
В
существительные отвечают на вопросы
нет
кого?
Существительные в
чего?
родительном
кого?
что?
Существительные
в винительном
падеже
употребляются св, на, за,
про,
предлогами↓
иНа
безпомощь
предлогов
.
приходят
слова СОСНУ
Р.п.
В.п.
Р.п.
и без предлогов.
СОСНЫ
ЛИСУ ЛИСЫ
Мы смотрим на
существительное
барсука
В.п.
через
Р.п.
В.п.
а
существительные отвечают на вопросы
вижу
падеже
от, до,
употребляются
с из, без, у, для,
предлогами↓ около, вокруг, с,
после, кроме
В
подсказк
винительный
.
винительном падеже
В зоопарке
и не можем
определить падеж,
сомневаемся…
нет
кого?
лисы
«полезная
чепуха»
Р.п.
или
кого? В.п.
я изучал
изучал кого?
барсука.
лису
В.п.
вижу
кого?
«полезная чепуха»
лису
«полезная
чепуха»
И.п
.
Р.п.
кто?
кто? что?
что? лис
лиса
а
«полезная
«полезная чепуха»
чепуха»
.
или
В.п.
кого? Р.п.
сосн
сосн
В.п
В.п.
кого?
кого? что?
что? лис
лису
у
повадки кого?
сосн
сосн
«полезная
«полезная чепуха»
чепуха»
Р.п
.
В зоопарке я изучал повадки
кого?
кого? чего?
чего? лис
лисы
ы
ы
сосн
сосн
«полезная
«полезная чепуха»
чепуха»
барсука
лисы
Р.п.
«полезная чепуха»
гО
47

48.

«л
ов
ит
е
см
ы
сл
»
НАБЛЮДА
ЕМ
ЗА ПАДЕЖ
При о
АМИ.
пред
елени
и пад
ежа видим пред
лог
став→им во
прос
«Ловить смы
сл»,
ставя вопросы
Падежные вопросы:
д
ля определ
ения
кто? что?
падежей
Можно пользоваться «полезной чепухой».кого? чего?
не обязатель
но .
Внимание!
ловые вопросы откуда?, куда?, где? когда?
кому? чему?
кого? что?
кем? чем?
о ком? о чём?
и др.
при определении падежей могут «сбить с то
48

49.

О
ЧТО? г
О
именительный
есть
КТО?
родительный
нет
КОГО?
ЧЕГО?
дательный
даю
КОМУ?
ЧЕМУ?
винительный
вижу
КОГО?
ЧТО?
творительный
предложный
доволен
думаю
КЕМ?
ЧЕМ?
О КОМ?
О ЧЁМ?
49

50.

кто? что?
Если мы спрашиваем: «Что это такое?», то нам отвечают существительным, 
к которому можно отнести вопросы  КТО? или ЧТО?. 
При этом в ответе предмет называется – ИМЕНУЕТСЯ.
ЧИТАЕМ:
 кто? И.п.
Именительный   
 что? И.п.
Ходила курочка с цыплятами по двору.   Вдруг надвинулась туча.
падеж.
 что? И.п.  кто? И.п.
Пошёл сильный дождь.  Наседка закудахтала и нахохлилась.
именительный
 кто? И.п.
К ней под крылышки залезли цыплята.
И.п.
Поставим вопрос к выделенным существительным   и  определим их падеж.
 что сделали?  
 что?
 что?
 что делает?  
И.п.
И.п. Дни стали короче.             Солнышко встаёт позже. 
Всегда 
без 
предлогов
.
есть
 что делает?  
 что?
И.п. Воздух становится холоднее. 
 что делает?  
Часто дует холодный ветер.              Птицы 
И.п. И.п.
улетают.
И.п.  
И.п.  
на уроке
Существительное в 
И. п. является 
в предложении
подлежащим.
 что делают?  
 что?  кто?
И.п.  
что?  
что?  
он один
он один ⇠ начальная 
урок
форма
 в полях
И.п.  
что?  
что?  
оно одно
оно одно ⇠ начальная 
поле
Начальная форма имени существительного ↓
существительное в именительном падеже, 
                        в единственном числе.
форма
50

51.

Имена существительные    в   родительном 
падеже 
­ Лицо или предмет, которому принадлежит другой предмет.
ОГО
могут обозначать: 
тетрадь    кого?  
(чья?)     ученицы  Киселёвой  Елены 
крыша        чего?                  дома 
 чего?
Р.п.
 чего? Р.п.
 чего? Р.п.
родительный
Крышка  кастрюли, ножка стола, обложка 
книги
,   Р.п.
 чего?
 (чья ) кого? Р.п.
Р.п.
 кого?
ветка сосны, кукла Нины, учебник Коли. 
­ Материал из которого сделан  предмет.
Р.п.
коробка   из чего?       из картона
ваза         из  чего?      из стекла 
от  до из  
без  у  для  
около  с  
вокруг  
после  
кроме
нет
из чего?
Р.п.
И з   ч е г о   м а м а   с в а р и л а   в а р е н ь е ?  Варенье из сливы.
  
Из чего сделан кувшин?   
из чего?
Р.п.
Кувшин из глины.
­ Место совершения действия.
собрались    около чего?       около школы 
приехали     откуда?  из чего?      из деревни 
с чего?
Р.п.
из чего?
Р.п.
О т к у д а   с б р а с ы в а л и   с н е г ?    Снег сбрасывали с крыши
 
кого? чего?
И з   ч е г о   в ы т е к а е т   в о д а ?       Вода вытекает из трубы
51

52.

ООГГ
ОО
Имена существительные      в дательном падеже 
часто указывают: 
­ На лицо для которого выполняется действие.
письмо          кому?       дедушке 
памятник      кому?        Александру Сергеевичу Пушкину 
 кому?
Д.п.
Д.п.
 кому?
 чему?
Д.п.
дательный
 помогаю сестре,  письмо отцу, рад подарку
Д.п.
 кому?
 благодарность другу. 
Д.п.
­ Место совершения действия.
к  по
плыли          по чему?    по реке 
подошли       к чему?     к дому 
по чему?
Д.п.
 к чему?
Д.п.
Переходили по мосту,  подошла к остановке,
даю
кому? чему?
 к чему?
Д.п.
 к чему?
Д.п.
пришёл к реке, подъехать к школе, 
 по чему?
Д.п.
мчались по шоссе.  
52

53.

Имена существительные    в   винительном 
падеже 
­ предмет, на который направлено действие.
часто обозначают: 
строить     что?       мост 
рисовать     что?      картину 
встретил    кого?   Свету 
винительный
В.п.
 что?
 что?
В.п.
 кого?
В.п.
Шить юбку, делать кормушку,  поймал щуку, 
В.п.
 что?
В.п.
 что?
В.п.
 кого?
В.п.
принёс посылку, читает газету, отвела внучку. 
В.п.       читаю  что?  
 что? В.п.
 кого? Р.п.Р.п.
       хобот кого?  лисы
читаю
  письмо
хобот
 слона
«полезная чепуха»
сосну
в на  
«полезная чепуха»
за   Какой падеж винительный 
Какой падеж винительный 
про                 или  именительный?
                или родительный?
через
⇖ Чтобы ответить на эти вопросы ⇗
вижу
 надо
 надо
ПОДСТАВИТЬ   ДРУГОЕ   СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
И.п.    кто?  лиса
«полезная чепуха»
кого? что?
И.п.   что?  сосна
«полезная чепуха»
Р.п.
       нет  кого?  лисы
«полезная чепуха»
Р.п.
       нет  чего?  
сосны
«полезная чепуха»
В.п.
      вижу  кого?  лису
«полезная чепуха»
В.п.
      вижу  что?  сосну
«полезная чепуха»
53

54.

о
г
О
Имена существительные    в   творительном 
падеже 
­ Орудие действия.
могут обозначать: 
шить           чем?  
     иглой
рисовать    чем?        кистью 
Т.п.
 чем?
 чем?
Рубят дрова топором, забивают гвозди 
творительный
м о л о т к о м чем?
, 
Т.п.
Т.п.
копают грядки лопатой. 
Т.п.
­ Лицо, вместе с которым выполняется действие.
вместе   с кем?       с братом
с со за 
под  
над  
между
Т.п.
с кем?
Я был в кино с Ваней.   
­ Место действия.
лететь     над чем?       над городом 
доволе
н
за чем?
Т.п.
Сад находится за домом.   
за чем?
Т.п.
Летом мы жили за городом.   
кем? чем?
Мы не ставим  
смысловой вопрос
 ГДЕ?
Мы ставим  
падежные 
вопросы, для 
определения падежа.
54

55.

имена существительные  в  предложном    падеже
 всегда          употребляются              с предлогами
Поэтому падеж 
называется
 
предложным.
Имена существительные    в   предложном 
предложный
падеже 
могут обозначать: 
­ Время действия.
П.п.
цветут    когда? в чём?       в мае 
­ Место действия.
всегда
с предлогами
о, об, 
обо, в, 
во, на, 
при
думаю
о ком? о чём?
живут   где?  в чём?     в городе 
плавали     где?  в чём?      в бассейне 
П.п.
в чём?
В тумане виднелась сосна.
на чём?
П.п.
Место стоянки на пристани.
Мы ставим  
падежные 
вопросы, для 
определения падежа.
55

56.

м языке есть
оняются
имена существительные, которые
(не изменяются по падежам).
ществительные пальто, кино,
радио,
Не меняют оконча
шоссе,
метро
и некоторые дру
тих слов можно определить в словосочетании и предложении.
что?И.п.
На вешалке висело пальто.
кие
без чего? Р.п.
Вышел без пальто.
к чему?
Д.п.
Пришили к пальто.
Сшил
В.п.
что?
сшил что?
пальто.
сосну
«полезная чепуха»
Т.п.
чем?
Доволен своим пальто.
Был
имена
существительные
в чём?
в
П.п.
пальто.
называются
О
г
О
несклоняемыми.
56

57.

ародная
что
? И. п.
песня
за
чем? Т. п.
выросла
вместе
с
что
? И. п.
За песней коротались вечера.
в
чём? П. п.
песне
выражалось
з народной
Мы
любим
ч т
из
чего? Р. п.
песни
глубокое
о ?
выросла
народную
что?
чему? Д. п.
И всегда рады песне.
Определим
падежи
существительны
х ↑
57
что
? И. п.
сосна
Ог
О
с
кем? Т. п.
народом.
И.п что? сосна
. «полезная чепуха»
В.п
ч у в с т в.о .
вижу что?
сосну
«полезная чепуха»
что
? И. п.
замечательная
музыка
В. п.
песню.
Мы уже ЗНАЕМ таблицу определения падежей и «секреты»

58.

Все знают хитрую
что?
Многие
Вот
лису.
о ком? П. п.
рассказывают
кто? И. п.
угощает
вот она едет
кто? И. п.
олк
И. п.
сказки
лиса
поверил
что
И. п.
?
Хвост
и
Ог
О
кого? В. п.
на
ком?
кого? В. п.
ж у р а в л я . В. п.
П. п.
на волке
кому? Д. п.
лисе
о лисе.
В.п
.
вижу кого?
лису
«полезная
чепуха»
угощает
кого?
лису
или Р. п.
без
Р. п.
Р.п.
чего?
без хвоста .
что? В. п.
и опустил
хвост
нет кого?
лисы
«полезная чепуха»
во что? В. п.
в прорубь.
вижу что?
В.п
В. п.
сосну
.
или И. п.
«полезная чепуха»
опустил что? сосну
примёрз.
И.п что? сосна
. «полезная чепуха»
Мы уже
Определим
падежи
существительных.
58
ЗНАЕМ
таблицу определения падежей и «секреты

59.

су
щ
начальная
Изменяется по числам.
форма
сл
он
мн.ч.
что?
в ед.ч., в И.п.
река
есть
И.п.
реки
´
рек
даю
чему?
реке
Д.п.
рекам
реки
В.п.
доволен
чем?
рекой
Т.п.
реками
думаю
о чём?
о реке
П.п.
о реках
Изменяем форму слова.
реке
ре к у
о реке
рекой
ОгО
59
ОБЪЕДИНЯЕМ ЗНАНИЯ.
реки
ре
к
м
река
реки
и
рекам
о реках
по падежам.
реку
Изменяется
Р.п.
ре
ки
слоны
сл
он
ов
амсло
но
слон
в
м
слоно
реки
´
река
а
у
слон
слона
нет
чего?
вижу
что?
слон
ес
тв
ит
ел
о слонеИзменяем
начальная
форма
ми
слона
форму слова.
о слонах
Изменяется по числа
кто?
в ед.ч., в И.п.
И.п.
слон
есть
мн.ч.
слоны
нет
кого?
слона
Р.п.
слонов
даю
кому?
слону
Д.п.
слонам
вижу
кого?
слона
В.п.
слонов
доволен
кем?
думаю
о ком?
слоном Т.п.
слонами
о слоне П.п.
о слонах

60.

подлежащее
обозначает, о ком или о чём
обозначает,
или о чём и
говорится ов ком
предложении,
говорится
в предложении,
и
отвечает на
вопросы
КТО?
отвечает на вопросы
ЧТО? КТО?
ЧТО?
Существительное в
Существительное
в
И.п.
чаще всего
И.п.
является
чаще
всего
является
в предложении
в предложении
подлежащим
подлежащим
.
определение
определение
обозначает чаще всего
обозначает
чаще всего
признаки
признаки
предметов
др.)
какой?(ичей?
.
*******************************
ДОПОЛНЕНИЕ.
Отвечает на
падежные
вопросы ⇛
ОгО
ОБЪЕДИНЯЕМ ЗНАНИЯ.
и
отвечает
на вопросы
предметов
и
какой?
чей?
отвечает
на вопросы
(и др.)
Второстепенные
члены
предложения.
обстоятельство
обстоятельство
обозначает место,
обозначает
место,
время, способ
время,
способ
действия и отвечает
действия
и отвечает
на вопросы
где?
на вопросы
где?
куда? откуда?
куда?
откуда?
когда?
как?
когда? как?
дополнение
дополнение
отвечает на вопросы
отвечает
на вопросы
кого?
чего?
кого?чему?
чего? что?
кому?
кому?
чему?о что?
кем? чем?
ком? о
кем? чем?
о
ком?
о
чём?
чём?
60

61.

Мягкий знак
на конце
имён существительных
после шипящих .
ь
61

62.

ЧИТАЕМ:
[ш] [ч᾿]
[ш] [ч᾿]
[щ᾿]
[ч᾿]
[щ᾿]
[ш]
Багаж, луч, сторож, речь, вещь, ключ, плащ,
мы
шь,
[ш]
[щ᾿]
[щ᾿]
[ш] [ш] [ч᾿]
тишь, помощь, товарищ, малыш, рожь, ночь.
На какие звуки оканчиваются эти слова?
Теперь назовём эти все звуки одним словом
ш и п я щ и↵
е
Распределим существительные
в два
столбика по
родам ↓
м.р. он, мой
багаж
луч
сторож
ключ
плащ
товарищ
малыш
ж.р. она, моя
р е чьь
вещь
мышь
тишь
помощь
рожь
ночь
Сделаем вывод.
НА КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ЖЕНСКОГО РОДА
62
ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
ПИШЕТСЯ Ь.

63.

ЧИТАЕМ:
[ш]
[р᾽]
[ш]
Снегирь, глушь, молодёжь,
а что указывает
ь
На что указывает
[л᾽]
соль.
в словах снегирь, соль?
Ь – указывает на мягкость согласного.
ь
в словах глушь, молодёжь?
в словах глушь, молодёжь указывает, что это существительные женского
а что указывает
ь после шипящих на конце существительных?
ь
на конце существительных после
шипящих показывает, что это
существительные женского рода.
На конце существительных мужского рода после шипящих Ь
не пишется.
НА КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ЖЕНСКОГО РОДА
63
ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
ПИШЕТСЯ Ь.

64.

тавим существительные в форму единственного числа,
мн.ч.
О!
обозначим род.
ед.ч.
так пишем ⇣
О!
шалаши
шала…
он, мой
м.р.
шалаш
чижи
чи…
он, мой
м.р.
чиж
мыши
мы…
она, моя
ж.р.
мышь
ежи
ё…
он, мой
м.р.
ёж
вещи
ве…
она, моя
ж.р.
вещь
ерши
ёр…
он, мой
м.р.
ёрш
плащи
пла…
он, мой
м.р.
плащ
ночи
но…
она, моя
ж.р.
ночь
овощи
ово…
он, мой
м.р.
овощ
О!
О!
Мягкий знак на конце существительных ж. р.
после шипящих.
НА КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ЖЕНСКОГО РОДА
64
ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
ПИШЕТСЯ Ь.
ЗНАЕМ!

65.

Ог
О
К данным словам подберём однокоренные
существительные.
Определим род и где нужно
напишем
А где
нужно? Ь.
Помог,
она
онан
очной,
что?
,,
моя
мояж.
щь
р.
помо
О!
О!
дрожал,
она
она
,,
моя
моя
ж.
что?
дро …..
…..
дона
икий,
она
тихий,
она
она
,,
моя
моя
ж.
что?
что?
,,
моя
мояж.
р.
жь
р.
чь
р.
шь
ти …..
ди …..
О!
О!
плакал,
он,
он,
мо
мо
й
й м.
что?
м.
р.
ч
пла …..
он,
он,
мо
мо
й
й м.
она
она
,,
моя
моя
ж.
ч
лу …..
она
она
,,
моя
моя
ж.
что?
р.
что?
щь
р.
мо …..
лучистый,
что?
м.
р.
мощный,
она
она
,,
моя
моя
ж.
что?
р.
чь
но …..
ржаной.
жь
ро …..
Мягкий знак на конце существительных ж. р.
после шипящих.
НА КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ЖЕНСКОГО РОДА
65
ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
ПИШЕТСЯ
Ь.

66.

Ог
О
имя
Части речи.
прилагательное.
66

67.

«Прилагательное»
.
- прекрасное , замечательное, интересное название.
Что-то к чему-то прилагается.
к вы думаете, что можно добавить («приложить») к существительному де
обы нам захотелось пойти погулять?
Солнечный, тёплый, ясный…
, что можно добавить («приложить») к существительному день,
тобы нам наоборот не захотелось идти гулять?
Холодный, дождливый, хмурый, пасмурный…
Холодный, дождливый, хмурый, пасмурный, солнечный,
тёплый, ясный
это
прилагательные.
холодн
ый
хмурый
Как они хорошо «прилагаются»
к существительному день.
солнечный день
день
день
тёплый
день
имена прилагательные
обозначают признаки разных предметов.
Они делают нашу речь точной и выразительной.
67

68.

Имя существительное –
часть речи,
это
которая
обозначает
предмет
и
отвечает на вопросы
Имя прилагательное–
это
кто?
или
часть речи,
что?
которая
обозначает
признак предмета
и
отвечает
на вопросы
Сокращение:
прил.
какой? какая? какое? какие?
Прилагательное обозначает
предмета.
признак
предмета
признак
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
связано с СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ
.
прил. вкусная
прил. светлый
прил. чистое
какое?
прил. ясные
какие?
какая?
какой?
конфета
класс
небо
дни
68

69.

Находим
прил.
имена прилагательные
какую?
прил.
в
предложениях :
какую?
В тёплую комнату внесли большую ёлку.
прил.
каким?
От ёлки повеяло свежим холодком.
прил.
какой?
В доме запахло еловой хвоей.
прил.
какие?
В комнату прибежали счастливые дети.
прил.
Они повесили на
какую?
лесную
прил.
ёлочку милые
Ог
О
какие?
украшения.
Для этого↓
найдём имя существитель
с которым связано по смы
имя прилагательное.
Имя прилагательное.
69

70.

В русском языке «живут»
Эти слова «ходят
Ог
О
работать» в
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
СЛОВА.
Они меняют форму
Наше прилагательное
связываются друг с другом…«идёт работать»
«Живёт» слово ↓
в предложение.
яркий
какой ?
признак
признак предмета
предмета
прилагательное
какое?
Светит яркое солнышко.
᷉
᷉ ᷉ ᷉ связывается
᷉᷉᷉
Оно меняет форму
с
другими словами и становится
одним из «второстепенных».
ОПРЕДЕЛЕНИЕМ.
какого?
Он закрыл глаза от ярк ого света.
᷉ ᷉ ᷉ ᷉ ᷉ ᷉᷉
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ -
в предложении чаще всего бывает определением.
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - это часть речи, которая обозначает
признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? .
70

71.

Находим
прилагательные в тексте.
прил.
Мы пришли на широкую лужайку.
какую
пёстрые цветы.
какую
прил.
?
прил.
прил.
какой
какой
?
прил. ?
?
ОгО
В зелёной траве прятались
прил.
какие
какие
?
?
какая
каким
Околокаког
синего
колокольчика
притаилась
белая
ромашка
с жёлтым
каког
какая
каким
о?
?
?
о?
?
глазком.
?
прил.
прил.
прил.
какой
какой
?
красный
?
прил.
каком
каком
у?
у?К красивому
прил.
Вот
мак.
трудолюбивая пчела.
Вставало яркое солнышко.
За ним бежала верная собака.
шустрый заяцкакая
.какая
?
Собака
какой
какой
?
?
цветку прилетела
Старый охотник пошёл в лес.
прил.
Вдруг им навстречу выскочил
какой
какой
?
вопро
?
? прил.
бросиласькаким
за
быстрым
каким
?
?
Продолжаем.
какое
какое
?
? прил.
какая?
какая?
зверьком.
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ –
это
часть речи,
ссуществительное
прилагательное
которая обозначает
71

72.

на прилагательные,
и
ОгО
близкие
противоположные
по смыслу.
Близкие по смыслу:
маленький, мелкий, крошечный, малюсенький.
маленький - большой
Противоположные по смыслу:
Слова,
близкие по смыслу (по значению)
называются
преданный друг знаменитый писатель
отзывчивый человек
верный
другизвестный
писатель
чуткий
человек
Слова,
противоположные по смыслу (по значению)
называют
ёлый – грустный, робкий – смелый, добрый – злой, трудолюбивый – ленивы
Имя прилагательное –
это
часть речи,
которая
обозначает
признак предмета
и
отвечает на вопросы
какой? какая? какое? какие?
72

73.

Подберите прилагательные,
называющие признаки предметов:
К данным п р и л а г а т е л ь н ы м
допишите подходящие по смыслу существительные.
ВАШ ОТВЕТ.
какой?
смех
______________
Звонкий, весёлый
какой?
красный
о(какой?)
мак
у
у
п
по
т
ветер
еет
Порывистый, южный
_________
в
в
(какая?)
белая
ромашка
ц
ц
какая?
(какое?)жёлтое
солнышко
весна
Ранняя, тёплая
______________
какое?
ппоо уссуу
ввкку
лимон (какой?)кислый
груша (какая?)сладкая
яблоко (какое?)вкусное
небо
______________
Чистое, высокое
какие?
Весенние, солнечные
Поставим вопросы к
дни
________
прилагательным ↑
От данных имён существительных
образуйте имена прилагательные .
какая?
жара
жаркая
уу стеклянный
стакан (какой?)
л
л
аа
и
и
о
о
р
р
п
салфетка
п ттее(какая?)бумажная
м
маа (какое?)золотое
кольцо
73
радость
счастье
здоровье
добро
радостный к а к о й ?
счастливоек а к о е ?
здоровые к а к и е ?
какие?
добрые

74.

Дополни
Заменим выделенные слова прилагательными.
стужа
зимой
платок из
забота
следы
матери
зверей
платье из
статуя из
суп из
лапы
шёлка
ситца
бронзы
гороха
ели
каша из
какая?
зимняя стужа
какой?
пословицы:
Платье хорошо новое,
старый
а друг _________________
шёлковыйплаток
Доброе слово лечит,
злое
- калечит .
материнскаязаботаа _________
какая?
какие?
звериные следы
какое?
ситцевоеплатье
какая?
бронзоваястатуя
какой?
Хороша верёвка длинная
а речь короткая
___________ .
Маленькое дело лучше
большого безделья
___________
гороховый суп
какие?
еловые лапы
какая?
перловки перловая каша
лестница из
какая?
мрамора
мраморная лестница
АНТОНИМЫ.
Как можно одним словом
назвать выделенные
прилагательные? 74

75.

енение
имён прилагатель
по числам
75
.

76.

Вспомним, как изменяется имя существительное.
Книга – книги,
море – моря,
дом – дома.
ОгО
↑ Это изменение по числам.
Проверим, изменяется ли имя прилагательное по числам.
интересная книгаинтересная
широкое море широкое
новый домновый
интересные книги
Имя
широкие моря прилагатель
новые дома
интерес
ные
широкие
новые
предмета
признак
прилагательное
связано с
существительным
Наблюдаем:
Прилагательное «подстраивается» под существительное.
какая
зимня
(зимний) ? дорога
я какое
зимне ? солнце
(зимний)
какие
е
зимни ?
(зимний)
е какой
сугробы
зимни ?день
(зимняя)
й
какое
светло
(светлый)? небо
е какие
светлы
(светлый)? окна
какая
е
светла
(светлый)?
я какой
комната
светлы
(светлая)?
Можно
сделать
вывод ↓
й
праздник
Имена прилагательные
изменяются
по
76

77.

Имена прилагательное
прилагательные
в
единственном
числе
обозначает признак
ед.ч.
одного предмета.
железный мост
приятная мелодия
весенний
синяя
яркое
золотой
дальнее
изменяются
по числам.
прилагательное
во
обозначает признак двух или
мн.ч.более предметов.
-ой, -ий,
какая?
-ая, -яя
какое?
-ое, -ее
Имя
прилагатель
железные мосты
приятные мелодии
весенние
Рассмотрим все
окончания
синие
прилагательных
яркие
и составим
таблицу
золотые
окончаний.
дальние
ед.ч.
какой?
-ый
множественном
числе
мн.ч.
какие?
- ие
-ые,
О
г
О
77

78.

енение
имён прилагатель
по родам.
78

79.

Ог
О
ак ведёт себя имя прилагательное рядом с существительными разных родо
мужского, женского, среднего?
ПОСМОТРИМ:
Имя прилага
он,
он,
мой
мой
м.р.
она,
она,
моя
моя
ж.р.
оно,
оно,
мальчик какой?весёлый
девочка какая?весёлая
моё
моё
ср.р событиекакое?весёлое
.
ед.ч.
весёлый
они
они
они
они
вксёлое
мн.ч.
они
они
весёлая
девочки какие?весёлые
какие?весёлые
мальчики
событиякакие?весёлые
С
В единственном числе
д
окончание прилагательного зависит от рода
-ый, -ая, -ое
е
ЗНАЧИТ ↓
л
Имена прилагательные в ед.ч.
а
изменяются по родам.
е
м
в
ы
Во множественном числе
вокончания прилагательных не изменились
-ые, -ые, ые
о
ЗНАЧИТ ↓
дИмена прилагательные во мн.ч.
. не изменяются по родам.
Род имени прилагательного определяется
с
которым
прилагательное связано по смыслу.
по роду
Имена прилагательные
только в единственном
имени существительного, числе
изменяются по родам.
79

80.

Имена прилагательные
изменяются по родам в единственном
числе.
женский
средний
женский средний
мужской
мужской
род
род
м.р.
красный
какая?
-ая, -яя
м. р.
женский род -
шар
синий
род
род
род
род
какой?
-ый, -ий,
-ой
мужской род -
ж.р.
красная
он, мой
средний род -
ср.р.
лента
красное
ср. р.
платье
синее
золотая
м.р.
какое?
-ое, ее
ж. р.
синяя
золотой
И
м
я
п
р
и
л
аг
ат
е
л
ьн
о
е.
золотое
она, моя
ж.р.
Род имени прилагательного определяется по роду имени
существительного, к которому оно относится ( с которым
прилагательное связано по смыслу).
оно, моё
80
ср.р

81.

мужской
мужской
род
родм.р.
женский
род
женский
родж.р.
средний
средний
род
ср.р.
род
1.
Имена прилагательные
изменяются по родам в единственном
числе.
подсказк
а
Чтобы узнать род имени прилагательного
надо:
Имя
прилагатель
Найти в предложении имя существительное, с которым связано по
смыслу
имя прилагательное;
2. Определить род имени существительного;
3. По роду имени существительного узнать род
прилагательного.
ср. какое?ср.
р.
р.
ж.
р.
какая?
имени
ж.
р.
Небо ясное. На востоке горит алая полоска
зари.
м. какой?
м.
р.
р.
Н а д р е к о й в о з н и к бм.е л ы йкакой?
т у м ам.
н.
р.
р.
Иногда проносится свежий ветерок.
Род имени прилагательного определяется по роду имени
существительного,
к которому оно относится (с которым прилагательное связано по
смыслу).
О
г
81

82.

меним прилагательные противоположными по смыслу,
дберём антонимы. Укажем род, выделим окончания.
Холодная вода.
Холодная вода.
Поздняя весна.
Поздняя весна.
Высокий рост.
Высокий рост.
Ближнее
озеро.
Ближнее
озеро.
Старое
пальто.
Старое
пальто.
Короткое
платье.
Короткое
платье.
Широкая
лента.
Широкая
лента.
Грустная
песня.
Грустная
песня.
Сильный
ветер.
Сильный
ветер.
какая?
какая?
ж.
р.
Горячая
Горячая
ж.
р.
Ранняя
Ранняя
м. р.
ж.
р.
она, моя
вода.
вода.
ж.
р.
она, моя
весна.
весна.
он мой
Имя
прилагатель
м. р.
Низкий
рост.
Ни
зкий
рост.
ср.
оно , моё ср.
р.
р.
озер
о.
какое?Д а л ь н е е
Дальнее
озеро.
какой?
ср.
р.
Новое
Новое
какое?
ср.
р.
Длинное
какое?
Длинное
оно , моё
ср.
р.
пальто.
пальто.
оно , моё
платье.
платье.
ж.
р.
она, моя
ж.
р.
м.
р.
он, мой
м.
р.
какая? У з к а я
У з кж.а я
какая? В ер.с ё л а я
Весёлая
какой? С л а б ы й
Слабый
ср.
р.
лента.
л е нж.
та.
она, моя
п ер.с н я .
песня.
ветер.
ветер.
Род имени прилагательного определяется по роду имени
существительного,
к которому оно относится (с которым прилагательное связано по
82

83.

Имена прилагательные
в единственном числе
изменяются
ОгО
по родам.
Поставим прилагательные в том же
роде,
что и данные существительные.
новый
красивый
новый дом
красивый костюм
новая школа красивая шляпа
новое здание красивое пальто
зимний
зимнее
зимняя
зимний
утро
ночь
вечер
Имя
прилагатель
тёплый
тёплый
тёплое
тёплая
платок
одеяло
шапка
вкусный
вкусный пирог
вкуснаяватрушка
вкусноепирожное
сладкий
сладкий сахар
сладкоеваренье
сладкая вата
83

84.

Окончания среднего рода имён прилагательных.
- ое - ее
-ое -ее
какое?
какое?
О!
О!
´
´
какое?с л а д к о е
какое?б л и ж н
Родовые окончания имён
прилагательных.
ее
´
какое?к р а с н
Окончания женского рода имён прилагательных.
- ая
-ая -яя
какая?
какая?в е с ё л а я
ое
Имя
прилагатель
- яя
какая?
´
какая?д а л ь н
яя
Окончания мужского рода имён прилагательных.
- ой - ый - ий
-ой -ый -ий
какой?
какой?
крив´
ой
При написании окончаний прилагательных
в м.р. трудностей не возникает.
´ ый
какой?м и л
´ ий
какой? с и н
как слышим так и пишем.
уко – буквенная так
дорожка
Звуко – буквенная дорожка
Звуко – буквенная так
дорожка
пишем
так пишем
пишем
[к][р᾽][и][в][о][й᾿]так слышим
ЁМ ВОПРОС
м и л ы й
с и н и й
[м᾽][и][л][ы][й᾿]так слышим
[с᾽][и][н᾿][и][й᾿]так слышим
гО
к р и в о й
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ.
ВОПРОС ПОМОЖЕТ НАПИСАТЬ ОКОНЧАН
Вопрос подскажет род прилагательного.
84
Потренируемся, запомним и будем определять род прилагательного по
ВОПРОСАМ.
К

85.

Определим род
какой?
имён
прилагательных.
какое?
сильный м.р.
какая?
глубокая ж.р.
какое?
ср.р.
зимнее
полезное
какая?
зимняя
какой?
новый
тёплое
интересная ж.р.
какое?
ср.р.
какая?
кислая
те работаем
ж.р.
с
какая?
какой?
летний
ср.р.
ж.р.
-ое -ее
какое? ср.р.
м.р.
м.р.
прилагательным всегда в паре
-ая -яя Имя
прилагатель
ж.р.
какая?
-ой -ый -ий
какой?
с
м.р.
существите
Чтобы не допускать ошибок!
-ое -ее
-ой -ый -ий
какое?
Л е т нее
…
утро.
ОгО
МЫ ЗНАЕМ…
какой?
Люди
луг.
ийн …
пришли на ближ
-ое -ее
какое?
-ой -ый -ий
какой?
О н и с к л а д ы в а л и д у ш иое
с т … с е н о в б оой
льш…
ударное
с т о г .-ая -яя
окончание
какая?
С у р о вая
… зима требует много корма.
85

86.

Ог
О
Части речи
ГЛАГОЛ
.
.
86

87.

Кто?
Что делает?
Ог
О
врач лечит
повар готовит
ветер дует
гром гремит
трава растёт
учитель учит
маляр красит
огонь горит
Слова, которые обозначают действия
предметов и отвечают на вопросы: что
делает? что делают?
что делал? что будет делать? что
сделал?
что сделает? (и другиеСокращение:
подобныегл.
вопросы) называются глаголами.
87

88.

Ог
О
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие
предмета,
отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делает?
Чтобы
узнать
Чтобы
узнать
какойчастью
частью
что будет делать? что сделает? что
делал?
что какой
сделал?
(и другие
Найди
в
каждой
строке
глаголы
:
речи
является
слово
надо
: :
речи является слово надо
подобные вопросы).
что ? что делал ?
предмет
действие предмета
поставить
к нему
поставить
к немувопрос
вопрос
и иопределить,
что
обозначает
определить,
что
обозначает
слово.
слово.
кто ?
предмет
бег бегал бегун
что ?
предмет
какой ?
что ?
что делал ?
рост рослый рос
кто ?
что?
какие ? что делают ?
что сделали ?
делоделишки
сделали
что делать?
что ?
что делает ?
что делать ?
зретьзрелость
зрелые
зреют
что ?
какой ?
старикстарый стареть
какая ?
петь пение певучая
что делать ?что ?
что ?
вареньеварят варка
признак предметадействие предмета
что делать ? что ?
что делают ?
кормитькорм кормит
какой ?
что делал ?
что ?
светлыйсветил свет
что ?
что ?
что делают ?
ходикипоход ходят
ГЛАГОЛ.
88

89.

В русском языке живут
Эти слова ходят работать в
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
СЛОВА.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
МЕСТОИМЕНИЯ и другие…
«Живёт»
Ог
О
Главные: подлежащее и
Они меняют форму
«одевают костюмы» связываются друг с другом, сказуемое.
ГЛАГОЛ
«играют на сцене» становятся партнёрами, получаютИ второстепенные: дополнение,
роли…
определение,
Но остаются сами
обстоятельство.
собой:
слово ↓
кричать
что делать?глагол
действие
действие предмета
предмета
существительными,
прилагательными,
глаголами и т.д.
Наш глагол «идёт
работать»
что делают?
предложение
.
где?
В саду кричат грачи.
в
Он меняет форму, связывается с
другими словами и становится
одним из «главных» ⇙
СКАЗУЕМЫМ.
Глагол – в предложении
чаще всего бывает
сказуемым.
Глагол – это часть речи, которая обозначает
действие предмета,
отвечает на вопросы что делать? что сделать?
89

90.

глагол в словосочетании и предложении .
В речи глагол употребляется в словосочетаниях и предложениях
и…
с именами существительными, местоимениями.
с существительными
читаю что? книгу
боимся чего? грозы
Ог
О
(будем изучать дальше).
жить
где?
в деревне
приехал откуда? из города
с местоимениями
передали кому? тебе
говорим с кем? с ним
с
с существительными
существительными
с
с местоимениями
местоимениями
зашёл
был
за кем? за ней
у кого? у нас
сущ.
гл.
мест.
Мама ходила с нами в зоопарк.
ГЛАГОЛ
Добавим существительное:
Добавим местоимение:
поезд
опаздываю на …………….
играл с
ними
…………….
решать
…………….
задачу
ходить к
…………….
нему
сходить в
…………….
магазин
гостил у
…………….
нас
играет на
…………….
гитаре
заботится о
изучаем
…………….
язык
заходи за
…………….
вас
…………….
мной
90

91.

ГЛАГОЛЫ
близкие
СИНОНИМЫ
Близкие по смыслу:
противоположные
и
по смыслу.
ГЛАГОЛ
строить, возводить, сооружать.
Противоположные по смыслу:
строить - разрушать.
АНТОНИМЫ
думает
мыслит
уменьшил
убавил
Входить
начинать
греется
найти
сообщить
известить
Подберите к данным словам антонимы.
Ваш
ответ.
грусть
Радость - _________.
сущ.
– выходить,
– заканчивать,
– мёрзнет,
– потерять.
Какой частью речи они являются?
сущ.
вечер
Утро - _________.
сущ.
война
Мир - _________.
сущ.
жара
Холод - _________.
закрывает гл.
Открывает - __________.
конец
Начало - _________.
прил.
мягкий
Чёрствый - ________.
холодный
Горячий - _________.
гл.
стоит
Идёт - ________.
гл.
говорит
Молчит - _________.
сущ.
прил.
ГЛАГОЛ – это часть речи, которая обозначает
действие предмета
и
отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делает?
О
г
О
91

92.

Находим глаголы.
Найдём в предложениях слова,
которые
но
произносятся и пишутся одинаково,
являются разными частями речи.
что? сущ.
Затопили
п ечь , чтобы
что?
пироги
Определим части речи.
что делать? гл.
сущ.
печь.
что делало?
гл.
Снежное покрывало всю землю покрывало.
что?
сущ.
что делать?
В едр о дало течь, и вода с тала из н его течь.
кто?
сущ.
что делала?
гл.
гл.
Марина запевала, она все песни запевала.
без чего?
сущ.
что делал?
гл.
Кто без кисти и белил крыши города белил?
к кому?
сущ.
что сделаю?
гл.
Однажды кот подкрался к попугаю: «Сейчас тебя я братец попугаю ».
ГЛАГОЛ.
92

93.

Учимся
Подумайте
ставить
вопросы
п
пр
ро
ов
ве
ер
ря
яй
й тт е
е
к глаголам.
КУПАЛИСЬ что делали?
ИСКУПАЛИСЬ что сделали?
КУПИЛА
сделала?
поставьтечто
вопрос
ПОКУПАЕМ что делаем?
СВИСТИТ
что делают?
СВИСТЯТ
И
ЗАКУПАЮТ
БУДУТ КОРМИТЬ что будут делать?
СВИСТЕЛИ
ПОКОРМИЛИ что сделали?
СВИСТИМ
КОРМИТЬ
СВИСТИТЕ
что делать?
СЕЛ что сделал?
САДИЛСЯ что делал?
что делала?
САДИЛАСЬ
САДИМСЯ
БРОСАТЬ
БРОСИТЬ
что делает?
что делали?
что делаем?
что делаете?
СВИСТИШЬ что делаешь?
БУДУ ИСКАТЬ что буду делать?
Вопросы к глаголам.
что делаем?
что делать?
что сделать?
93
что делали?
задание
только
что сделали?
ГЛАГОЛ
что делают?
ПОДБРАСЫВАЕШЬ что делаешь?
ВСТРЕЧАЮТ
что делают?
ВСТРЕЧАЛИ
ВСТРЕТИЛИ
Ог
О
кажется
лёгким!!!

94.

Ог
О
Учимся задавать вопросы к глаголам.
что сделать?
что сделают?
что сделаем?
что сделает?
ставить
что делал?
ставил
что делаете? ставите
что делаешь? ставишь
что делаю?
ставлю ПОВТОРЯЙТЕ
что делать?
ставить
обогреть
что сделала?
обогреть
обогрела
обогреют
обогреем
обогреет
ГЛАГОЛ
НЕСКОЛЬКО РАЗ
и СЛУШАЙТЕ СЕБЯ!!!
что сделать?
что сделаю?
что сделает?
что сделают?
что делал?
что делает?
что делают?
что делаю?
погаснуть
что сделало? погасло
что сделаете? погасните
что сделают? погаснут
что сделаю?
погасну
что сделать?
погаснуть
94
ходить
выучить
что сделали?
выучить
выучили
выучу
выучит
выучат
что делать?
ходить
ходил
ходит
ходят
хожу
Вопросы к глаголам.

95.

делённая
глагола.
95

96.

М ы     з н а е мНачальная форма имени существительного 
:
существительное в именительном падеже, 
О
г
О
                           в единственном числе.
Начальная форма имени прилагательного
прилагательное в именительном падеже, 
                         в единственном числе.
                                          в мужском  роде
ГЛАГО
Так же,   как   имя существительное     и     имя   прилагательное,
 глагол имеет свою      начальную форму.
это н
а
зван
ия н
ачал
ьной
 фор
 гла
гола
Иначе она называется:         неопределённая форма       
глагола
мы
Неопределённая форма   глагола      отвечает на вопросы 
                                                            ЧТО ДЕЛАТЬ?   ЧТО СДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАТЬ? 
решать 
лечить 
везти 
печь 
улыбаться 
ЧТО СДЕЛАТЬ? 
решить 
В этой  форме 
вылечить 
(неопределённой  и
привезти 
форме)  глаголы   
пропечь 
улыбнуться  даны в словарях.
  с н о в а :
96

97.

О
г
О
Неопределённая форма глагола    
  отвечает на вопросы
 ЧТО ДЕЛАТЬ?              ЧТО 
СДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАТЬ? 
ЧТО СДЕЛАТЬ? 
рисовать 
нарисовать 
просить 
спросить 
нести 
принести 
стричь 
подстричь 
любоваться 
полюбоваться 
Очень 
внимательно 
подбираем вопросы к 
глаголам.
ГЛАГО
 ОСОБЕННЫЕ   части   слова .
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА  глагола  заканчивается на       ­ть  
Всё  узнаем о них…
­ти  ­чь
Внимание!!!                          Как интересно!ПОДОЖДИТЕ.
ЧТО СДЕЛАТЬ?
ЧТО СДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАТЬ?
П о б е д и т ь ,     п о м о ч ь ,     ц в е с т и    концовка  
,   вст
речаться. 
глагола              «спряталась» .
Подберите к каждому глаголу однокоренной глагол,  который отвечает на вопрос
ЧТО  СДЕЛАТЬ?
строить
ехать
Ваш 
ответ.
построить
97
заехать
ЧТО ДЕЛАТЬ? 
хранить
ЧТО СДЕЛАТЬ? 
сохранить
учить
думать
выучить
придумать
Могут быть другие варианты  ответов.

98.

О
г
О
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА 
глагола заканчивается на    ____________
­ть  ­ти .
­чь 
«возвратный» 
суффикс.
­ ся
Гулять, стеречь, ползти, умываться
. 
(­ сь)
  СУФФИКС  
глагола↓
умываюсь
умываемся
­ся  \ ­сь 
ться
умыва
когда  ­ то  был  
                                      на    
­ти    (писати,  ходити). 
               
И З   И С Т О Р И И        
 
В древнерусском языке неопределённая форма  глаголов оканчивалась
местоимением      
СЕБЯ. 
Потом конечное безударное   [и]
 исчезло и осталась лишь
мягкость конечного согласного [т᾿] :     писать,      ходить.    
́
А конечное [и] сохранилось  под  ударением:   везти, нести, плести. 
́
В древнерусском языке неопределённая форма некоторых глаголов 
оканчивалась   на      ­чи       (печи,  беречи). 
После  исчезновения    конечного    безударного [и] 
образовались     формы   ⇢    п е ч ь ,   б е р е ч ь .  
́
Катаю  себя 
            
            ­   катаюсь.
Причёсываю  себя 
  
 ­  причёсываюсь
Помирю  себя 
  
         ­  помирюсь.
98

99.

О
г
О
Неопределённая форма   глагола      отвечает на вопросы 
                                                            ЧТО ДЕЛАТЬ?   ЧТО СДЕЛАТЬ?
Сейчас появится список слов, в котором есть глаголы 
в неопределённой форме, глаголы в других формах 
и слова  других частей речи. 
ГЛАГО
Выбираем только глаголы в неопределённой форме.
что ?
предмет 
 сущ.
что делать ?
действие предмета
гл.,   неопр. ф.
что делает?
действие  предмета
гл..
кость  косить  косит 
что делать ?
действие предмета
гл.,   неопр. ф.
крыть 
что делать ?
действие предмета
гл.,   неопр. ф.
сеять 
что ?
предмет 
 сущ.
что делают?
что ?
действие  предмета
гл..
предмет 
 сущ.
кровать  кроют 
что сделать?
что ?
действие  предмета
гл., неопр. ф.
предмет 
 сущ.
сесть 
сеть 
что делать ?
действие предмета
гл.,   неопр. ф.
что делать ?
действие предмета
нести 
что делать ?
гл.,   неопр. ф.
что делать?
пути 
везти 
предмет 
 сущ.
гл.,   неопр. ф.
действие предмета
что ?
что ?
предмет 
 сущ.
действие  предмета
гл., неопр. ф.
что ?
предмет 
 сущ.
грызть  грусть  злость 
что ?
предмет 
 сущ.
что делать ?
действие предмета
гл.,   неопр. ф.
что сделать?
действие  предмета
гл., неопр. ф.
скатерть стирать  стереть 
что ?
  предмет
сущ..
плеть  плести  когти 
Очень внимательно подбираем вопросы. 
99

100.

О
г
О
Неопределённая форма глагола      отвечает на вопросы 
                                                                          ЧТО ДЕЛАТЬ?   ЧТО 
Называем неопределённую форму каждого глагола 
по образцу.
СДЕЛАТЬ?
что 
что д
делаем?
елаем?
что 
что д
делать?
елать?
что 
что д
делаем?
елаем?
делим
слушать
что 
что д
делать?
елать?
что сделают?
что сделают?
прыгнут
что 
что д
делает?
елает?
кричит
слышим
что 
что с
сделаем?
делаем?
поделить
что
что с
 сделать?
делать?
что 
что д
делают?
елают?
что 
что делать?
елать?
что 
что делать?
елать?
что 
что сделают?
делают?
кричать
крикнут
что 
что делать?
елать?
будете слушатьслушать
что 
что сделают?
делают?
что 
что сделать?
делать?
поделим
прыгают
что 
что с
сделать?
делать?
прилетятприлететь
прыгать
что 
что сделать?
делать?
крикнуть
что будете 
что будете делать?
елать?
что 
что д
делать?
елать?
будете слышатьслышать
что 
что делают?
елают?
что
что д
 делать?
елать?
прилетают прилетать
 Чётко читаем глаголы, слушаем себя, слышим себя и верно образуем  
неопр.ф.
ГЛАГО
ы  ш
ь.
ВсАлШ
О ТаВт
ЕТ
делить
прыгнуть
что будете 
что будете д
делать?
елать?
что 
что делать?
елать?
Продолжаем…
слушаем
что 
что д
делаем?
елаем?
Произносим   вслух     несколько  раз,    глаголы   могут   отличаться   всего   одной   или   несколькими буквами,  а   отвечать  на   разные   вопросы. 
100

101.

О
г
О
Неопределённая форма глагола      отвечает на вопросы 
                                                            ЧТО ДЕЛАТЬ?   ЧТО СДЕЛАТЬ?
Продолжаем называть  неопределённую форму  каждого глагола.
что 
что д
делают?
елают?
верят
что 
что сделаем?
делаем?
что 
что д
делать?
елать? Ваш   ответ.что 
что с
сделаем?
делаем?
верить
что 
что с
сделать?
делать?
выучим
выучить
что 
что д
делает?
елает?
что 
что делать?
елать?
сидит
сидеть
что будете 
что будете делать?
елать?
поверим
поверить
что 
что д
делает?
елает?
что 
что делать?
елать?
что 
что сделают?
делают?
что 
что с
сделать?
делать?
учит
посидят
что 
что делать?
елать?
будете мечтать мечтать
что 
что сделают?
делают?
приедут
что 
что с
сделать?
делать?
приехать
что 
что сделать?
делать?
ГЛАГО
учить
посидеть
что будут 
что будут д
делать?
елать?
что 
что д
делать?
елать?
будут мечтать мечтать
что 
что д
делают?
елают?
что 
что д
делать?
елать?
приезжают приезжать
 Чётко читаем глаголы,   слышим себя,   «ловим смысл». 
Очень внимательно подбираем вопросы к глаголам. 
101

102.

Пополняем
МЫ ЗНАЕМ…
РАЗБОР    СЛОВ     ПО    СОСТАВУ.
Суффиксы 
служат↓
для образования 
новых слов.
^ т ь гл.
заморози
з а м о р о з ^к а
сущ.
новых  форм слова.
заморозит
з а м о р о з и т^ь
что 
что с
сделать?
делать?
глагол  
Неопределённая 
форма
что 
что д
делать?
елать?
^
  
  
+
+
для образования 
 запас знаний
^
заходить
как  окончание↓
ОКОНЧАНИЕ    изменяется
гл.
                    ↓
образуется новая форма слова.
гл.
Неопределённая 
форма
^
ть
ФОРМООБРАЗУЮЩИЙ  суффикс.
суффикс.
ходил ход
О Б Р А З У Е Т ↓
 НЕОПРЕДЕЛЁННУЮ   ФОРМУ   ГЛАГОЛА.
глагол  
Неопределённая 
форма
^
п р и л е т ^а т ь летал
полёт
Ог
О
что 
что д
делать?
елать?
102

103.

Изменение
по
глаголов
числам
103

104.

по
ГЛАГОЛЫ
О
числам
г
О единственном
изменяются
Глаголы
Глаголы
в
числе
обозначают действие
одногочисло
предмета.
единственное
- ед. ч.
Я
что
у
чу
делаю?
ТЫ
ОДИН
что
всделаю?
ыуч
у
что буду
б уделать?
ду
учить
что
что
что будешь
чделаешь?
и т а е ш ьпсделаешь?
о ч и т а е шб у делать?
дешь
ОН
ь
что
что
д
умал
делал?
ОНА
что
читать
ОДИН
делает?
р
исует
обозначают действие
что
что будет
нсделает?
а р и с у е т б у делать?
дет
рисовать
что сделал?
подумал
двух
более предметов.
множественное число - мн.
мы
ОДИН
множественном
числе
во
ГЛАГО
или
ч.
много
что
делаем?
что
что будем
ыучи
у ч и м всделаем?
ВЫ многом
б уделать?
дем
учить
что
что
что будете
читаете
п сделаете?
о ч и т а е т еб у делать?
дете читать
делаете?
ОНИ
много
что
что
делают?
р и с у ю т н сделают?
арисуют
что будут
б у делать?
дут рисовать
что
что
д
у
м
а
л
и
п
одумали
делали?
сделали?
ОДНА
что
д
у м а л а псделала?
одумал
делала?
а
ОНО ОДНО что
что
д
у м а л о псделало?
одумал
делало?
о
Неопределённая форма
глагола
НЕ
указыва
ет на
число.
МЕСТОИМЕНИЯ.
10
чень внимательно подбираем вопросы к глаголам.
4
Нам помогут

105.

мн.
кто?
ч.
что
делают?
мн.
кто?
ч.
что
делают?
что делает?
Скрипятсущ.клесты. Звенят
синицы.
сущ.
гл.
они
гл.
они
гл.
ед.
мн.
кукушка.
кто?ч.
что
что делают?
кто? ч.
делает?
сущ.
она
гл.
сущ.
Свистит иволга.
что
делает?
ногами.
гл.
ед.
кто?ч.
подсказ
ка
Смеётся
ГЛАГОЛ.
сущ.
она
гл.
они
ед.
мы
З Апод
ПОМНИЛИ!
Лягушата
прыгают
кто?
Закончили.
ч.
Приступим к следующему заданию.
сущ.
он
аны глаголы, определяем их число. У каких глаголов число определить нельзя?
нимание!
ОПРЕДЕЛЯЕМ
Между
корнейоно
с к аделаете?
жчто
ут,
с в что
етило,
делать?
что
сделаешь?
ед.
ты
вы
отдыхаете,
неопр.ф.
она
он
ед.
ч.д у м а е т ,
мы
мн.
Г о ч.
ворим,
мн.
ч.
Сразу ответим на вопрос.
лежит
уж. У глаголов в неопределённой форме.
оно
что
делает?
ед.
что
делаем?
мн.
что
делаю?
ед.
ед.
ч.
в ы р а ж а ю , ч.
что
делать?
н а г р е е шчто
ь,
что
делают?
мн.
они
делаю?
ед.
ед.
ч.
что
сделают?
мн.
они
я
неопр.ф.
ч.
ч.
Определим число глаголов...
О
г
О
Находим в тексте глаголы и определяем их число.
В тексте есть подсказки для нас
→
это сущ.
что
делало?
ед.
оно
ч.
б е жчто
ать,
я
сделали?
мн.
они
ч.
мы
вы
чень внимательно ставим вопросы к глаголам.
10
5

106.

о
Изменение
глаголов
временам
106

107.

Глагол –
это часть речи, которая
предмета
,
происходит
твие
обозначает
действие
Ог
О
сейчас я читаю
в настоящем
сейчас
отвечает на вопросы что делать? что сделать? что
ствие
уже происходило
в прошломуже я читал
делает?
что будет
делать? что сделает? что делал? что сделал? (и
ствие
ещё будет происходить в будущемпотом я буду читать
ГЛАГОЛ
другие подобные вопросы).
Вывод:
ремя
Глагол
изменяется
глагола настоящее
→
Неопределённая
форма
глагола
что делать?
строить
петь
летать
прошедшее
БУДУЩЕЕ
Время глагола
настоящее
что делает?
строит
поёт
летает
что сделать?
построить
спеть
полетать
по временам.
прошедшее
что делал?что будет делать?
строил
пел
летал
будет строить
будет петь
будет летать
что сделал?
____
будущее
построил
спел
полетал
что сделает?
построит
споёт
полетает
1

108.

изменяются
Глаголы
Глаголы
в настоящем
времени
отвечают на вопросы
времени
что
что сделаю?
сделаю? что
что сделаем?
сделаем?
что
сделаешь?
что
что сделаешь? что сделаете?
сделаете?
что сделает? что сделают?
отвечают на вопросы
отвечают на вопросы
что делал? что сделал?
что
что делали?
делали? что
что сделали
сделали?
что делала? что сделала?
что делало? что сделало?
что делаю? что делаем?
что делаете?
что делают?
☺
↓
Глаголы
В будущем
Глаголы
в прошедшем
времени
что делаешь?
что делает?
по временам
что буду делать? что будем
делать?
что будешь делать? что
будете делать? что будет
☺
делать? что будут делать?
☺
Сокращение: наст. вр. Сокращение: прош. вр.Сокращение:
Я что делаю?
н. в.
учу
_____________
п. в.
Я что делал?
Я что сделал?
мы используем ↓
наст. вр.
прош. вр.
буд. вр.
Сокращения из одной буквы
ученики
часто путают, забывают.
ГЛАГОЛ.
буд. вр.
б. в.
Я что буду делать?
учил
буду учить
выучил
Я что сделаю?
выучу
У глаголов
в прошедшем
времени есть
отличительный Й
Ы
Н
Н
знак:
БЕ
О
ф
су
ф
с.
ик
О
гО
в некоторых учебниках
1

109.

О
г
О
для
Суффиксы ^
служат↓
образования
новых слов.
для
образования
новых форм слова.
^
окончание↓
ОКОНЧАНИЕ
п о д г о т о в^и т ь гл.
п о д г о т о в и т ьгл.
п о д г о т о в^к а сущ.
п о д г о т о в и^л гл.
зык «загадывает загадки»
как
изменяется
↓
образуется новая форма сло
ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ
суффиксы.
суффиксы.
ОБРАЗУЮТ
ФОРМЫ↓
^
т ьНЕОПРЕДЕЛЁННУЮ ФОРМУ ГЛАГОЛА.
^ ФОРМУ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГО
л
109
ГЛАГОЛ.

110.

Пополняем
запас знаний
+
+
Формообразующие
суффиксы.
служат↓
для
ГЛАГОЛ
образования
новых форм слова.
КАК
ОКОНЧАНИЕ.
ОКОНЧАНИЕ
↓
образуется новая форма слова.
Помните этот слайд?
^
Окончания иформообразующие суффиксыт ь
ти
форму слова.
Продолжаем.
без окончания…
и без формообразующих суффиксо
г у л я^л
в с т а в а^
ло
[
х о д и^л а
[
[
д у м а т^ь
^
л образуют новую
это часть слова
[
ДОЛЖНЫ
ПРОДОЛЖИТЬОснова слова –
ОПРЕДЕЛЕНИЕ→
изменяется
О
г
110

111.

делал уже
сделал уже
прошедшее
что делал?
встречал
что сделал?
усилил
что делал?
находил
что делал?
работал
что сделал?
приблизил
что делал?
л
су
ф
ф
ик
с
пр
о
ш
е
д
ш
ег
о
вр
е
м
ен
и
делает сейчас
настоящее
что делает?
встречает
что будет делать
будет встречат
что будет делать
находит
что делает?
работает
_____________
что делает?
теряет
Ог
О
будущее
что делает?
что делал?
отдыхал
ОН
что сделает?
приближал
что делал?
ещё сделает
ещё будет делать
_____________
приближает
терял
Нам будет помогать слово ↓
наст. вр., прош. вр., буд. вр.
Если это возможно.
неопределённой формы глагола → формы
что делает?
что делает?
отдыхает
усилит
будет находит
что будет делает
будет работат
что сделает?
приблизит
что будет делать
будет приближат
что будет делат
будет терять
что будет делать
будет отдыхат
Начальная форма
что делать?приближать
находить
приблизить
работать
встречать
терять что сделать?
отдыхать
усилить
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА.
ГЛАГОЛ.
1

112.

Найдите
Укажите
прош. вр.
глаголы. П о л я
время. о п у с т е л и Что
.
сделали?
Жёлтая
земле .
трава
клонится
Что делает?
Одна только
ковром .
исчезли
Что
сделали?
уже
наст. вр.
сейчас
Цветы
.
прош. вр.
уже
к
наст. вр.
о з и м Что
ь делает?
поднимается
ровным
зелёным
сейчас
Корешки
буд. вр.
хлеба
сохранятся
Что
сделают?
буд. вр. потом
Весной они появятся
Что
с т е б е л ь к а м исделают?
.
Ог
О
И эти ростки
зеленью .
на
невредимыми .
свет
зелёными
потом
буд. вр.
будут
радовать всех
Что будут
делать?
потом
нежной
Выделяем
глагол.
Выделяем
112
слово – помощник.

113.

Изменение
глаголов
рошедшего времени в единственном числ
по родам.
113

114.

О
г
О
Изменяются ли глаголы по родам?
понаблюдаем↓
Подставим глагол шуметь к существительным река ж. р.
ручей м. р.
в ед.ч
во мн.ч.
Что получается?
море ср. р.
ж.р.
он,
он, мой
мой
м.р.
оно,
оно, моё
моё
и
вр. шумит
что делает?
река наст.
Гл
на агол
ст ы
.
из
н вр.
ме е
по няю
ро тс
да я
м
она,
она, моя
моя
ручей
ср.р. море
ж.р.
он,
он, мой
мой
м.р.
оно,
оно, моё
моё
они
они
они
они
что делают?
что делают?
шумят
шумят
шумят
он,
он, мой
мой
ручей
ж.р.
м.р.
оно,
оно, моё
моё
ср.р. море
окончания
не
меняются
они
они
они
они
они
они
реки
ручьи
моря
что делала?
шумела
что делал?
шумел
что делало?
шумело
окончания
не
меняются
шумели
шумели
шумели
что делали?
что делали?
что делали?
река
что будет делать?
будет шуметь
Во множественном числе
окончания глаголов не изменились
-и, -и, и.
ручей
что будет делать?
будет шуметь
Глаголы
во мн.ч.
не изменяются по родам.
будет шуметь
буд. вр.
ср.р. море
они
они
что делают?
шумит
река
м
она,
она, моя
моя
реки
ручьи
моря
шумит
окончания
не
меняются
прош. вр.
она,
она, моя
моя
рода
они
они
что делает?
реки
ручьи
моря
изме
няют
ся
по
они
они
что делает?
Глаг
ол
буд. ы
вр.
не
они
они
ГЛАГО
что будет делать?
будут шуметь
делать? будут шуметь
делать? будут шуметь
что будут делать?
что будут
что будут
окончания
не меняются
ЗНАЧИТ↓
Н
а
ш
В
ы
в
о
д
:
В единственном числе
окончание глагола зависит от рода, меняется
↓
ЗНАЧИТ↓
-а, -нулевое, -о .
Глаголы
в
прош. вр.,
в
ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО РОДАМ.
ед.ч.
114

115.

О
г
О
ГЛАГОЛЫ
в прошедшем времени
в единственном числе
изменяются по родам.
мужской
мужской
род
род
что делал?
-нулевое
мужской род -
м.р.
встал
играл
м. р.
род
род
что делала?
-а
женский род -
кот
он, мой
женский
женский
м.р.
ж.р.
ж. р.
средний
средний
род
род
что делало?
-о
средний род -
кошка
встала
играла
ср.р.
ср. р.
солнце
встало
играло
она, моя
ж.р.
оно, моё ср.р.
Род глагола (прош. вр., в ед. ч.) определяется по роду имени существительного,
с которым глагол связан по смыслу.
ГЛАГОЛ.
115

116.

О
г
О
ГЛАГОЛЫ
ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ в единственном числе
что сделать?
что сделать?
созреть
ж.р.
что сделала?
выйти
ж.р.
м.р.
созрела
земляника
созрел
а
ср.р. что сделало? ср.р.
созрело
созрело яблоко
м.р.
что сделал? м.р.
созрел
плод
что сделал? м.р.
ж.р.
что сделала? ж.р.
вышла
созрел
луна
наступила
ил
туп
ср.р.
ж.р.
м.р.
утро
что сделала?
наступила
ж.р.
ночь
что сделал? м.р.
наступил
вышла
сверкать
что сделало? ср.р.
наступило
вышло
что делать?
наступить
насту
пило
л
выше
месяц
вышел
ср.р.
что сделало? ср.р.
солнце
вышло
что сделать?
нас
ГЛАГОЛ
изменяются по родам.
вечер
сверкала
сверкал
сверкало
ж.р.
что делала? ж.р.
ср.р.
что делало?
роса
сверкала
что делал? м.р.
м.р.
сверкал
иней
сверкало
ср.р.
солнышко
Род глагола (прош. вр., в ед. ч.) определяется по роду имени существительного,
с которым глагол связан по смыслу.
116

117.

О
г
О
ГЛАГОЛЫ
в прош. вр.,
Что он делал?
Что она делала?
Что оно делало?
что делал?
Фонарь свети…
л
ло
стоя…
ла
плы…
море
л
плы…
что делала?
мама
ло
шуме…
говорил
…а
что делал?
ла
кипе…
что делало?
ла
стоя…
человек
что делала?
каша
ла
свети…
что делал?
говори…
л
отец
что делала?
сосна
что делал?
по родам.
а
лампа
что делала?
лодка
изменяются
что делала?
что делало?
дерево
в ед. ч.
суп
л
кипе…
что делал?
л
ветер шуме…
о л
прош. вр
что делало?
ло
солнце свети…
что делал?
столб
л
стоя…
что делало?
ло
плы…
бревно
что делало?
ло
радио говори…
что делало?
ло
варенье кипе…
что делала?
ла
вода шуме…
Читаем по строчкам:
Род глагола (в прош. вр., в ед. ч.) определяется по роду имени существительного,
с которым глагол связан по смыслу.
ГЛАГОЛ.
117

118.

Имена существительные, имена прилагательные,
и
изменяются
единственное число -
ед. ч.
сущ.
глаголы
книг
а
г
кни
лесной
ес
н
ы
е
прил.
л
читаю
аем
гл.
чит
ОБЪЕДИНЯЕМ ЗНАНИЯ.
книг
а
стол
море
лесно
й
лесна
я
лесно
е
читаю
читаешь
читает
читал
читала
по числам.
Ог
О
множественное число -
мн. ч.
книг и
а
стол ы
м о р ея
ы
лесной
е
ы
лесная
е
ы
лесное
е
читаю
ем
ч и т а еете
шь
ч и т а еют
т
читал и
ч и т а л аи
118

119.

Род
имени прилагательного
с которым прилагательное связано по
смыслу ↓
имени существительного
определяется по
роду
с которым глагол
смыслу
Род
глагола
что сделало?
П р о с н у ло с ь
какое?
Т ё п лое
какое?
в е с е нее
н
с о л н ы ш к о в з г л я но у л
что сделал?
какое?
Солнечн
ое
покрыл
тепло
По оврагу побежал
какая?
м а л е н ьая
к
ОБЪЕДИНЯЕМ ЗНАНИЯ.
на землю.
лужицы льдом.
что сделало?
что сделал?
ОгО
солнце.
что сделало?
какой?
П р и ш ла
по
(в прош. вр., в ед. ч.)
Л ё г кий м о р о з
что сделала?
связан
↑
растоп
оил
какой?
тонк
ий
какой?
г о в о рый
лив
лёд.
ручеёк.
радость.
Вставим, пропущенные окончания глаголов и прилагательных.
родовые окончания
119

120.

Не
с
глаголами.
120

121.

ГЛАГОЛЫ.
гл.
Трудолюбивый человек любит работать.
гл.
Труд приносит ему радость.
гл.
Таких людей уважают
уважают.
гО
НАЙДЁМ
О
ПРОЧИТАЕМ,
Какую частицу нужно добавить к глаголу в предложения, если речь пойдёт о
ленивом человеке?
Ленивый человек не любит работать.
Труд не приносит ему радость.
Таких людей не уважают.
НЕ
НЕ придаёт глаголу отрицательный смысл:
не приедет, не знаю.
НЕ с глаголами пишется раздельно.
ГЛАГОЛ.
121

122.

Не
А
пишется
На уроке русского языка
:
Не
НЕ БЕГАЛ, НЕ ПРЫГАЛ,
НЕ ЕЛ, НЕ ГРУСТИЛ,
НЕ СПОРИЛ, НЕ ДРАЛСЯ
И СТЁКЛА НЕ БИЛ,
НЕ ПОЛЗАЛ ПОД ПАРТОЙ,
БУМАГ НЕ БРОСАЛ –
И ВМЕСТЕ С ГЛАГОЛАМИ
НЕ
НЕ
ПИСАЛ!
с глаголами
теперь
пишу
раздельно.
гО
с глаголами
О
НЕ
с глаголами пишем раздельно!
ГЛАГОЛ.
Не ругайтесь,
Не деритесь,
Не кричите,
Не дразнитесь,
Не шалите
Не спешите
Вместе не
с глаголом
Не
пишите!
раздельно!
с е р ь ё з н о .М у д р о с т ь
народа.
Пословицы.
гл.
З а о д и н р а з д е р е в а ( не ) с р у б и ш ь .
гл.
не
(
)
Умелые руки
знают скуки.
гл.
м а л и н у ( не ) х о д я т .
гл.
Т р у д ( не ) п р о п а д ё т б е з с л е д а .
Спустя
НЕ
лето по
с глаголами пишется раздельно.
122

123.

Спасибо!
Переходим
на следующу
123

124.

Ог
О
Существительное – это часть
речи, которая обозначает
предмет и отвечает на
вопросы…
ᶔᶔ₰
///
\\\
о
о
г
Хорошо
отлично
Д
ОГОНЯЙ
124