Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру

1. Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру.

Сабақ
мақсаттары
Ондық
бөлшектің
не екенін
түсіну
Ондық
бөлшектерді
жай
бөлшектерге
түрлендіруді
үйрену
Жай
бөлшектерді
ондық
бөлшектерге
айналдыру
амалын түсіну
5- сынып математика, пән мұғалімі Абильдинова Мадина Мухитовна

2.

Сабақтың
басы
• Шаттық
шеңбері
• Миға шабуыл
Сабақтағы
тиімді әдіс
тәсілдер
Бағалау
Сабақтың
ортасы
• “Кім жүйрік?”
• “Джигсо” әдісі
Сабақтың
соңы
• Рефлексия
“Бағдаршам”

3. Қызығушылықты ояту

Ширату логикалық есептер
жаттығулары
Проблемалық
сұрақ туындайтын
тапсырмалар
құпия затты табу
І топ
Қандай санның жазылуында қанша әріп
болса, сонша цифр болады? (10 – он, 100 –
жүз)
ІІ топ
Таяқтың екі ұшы бар, ал 3 таяқтың 6 ұшы
бар. Төрт жарым таяқтың неше ұшы
болады? (10 ұшы бар)
ІІІ топ
Асханаға 100 кг пияз және одан 3 есе артық
алма әкелінді. Асханаға барлығы қанша
жеміс әкелінді? (300 кг ғана, ал 100 кг пияз
жеміс емес)
Дескриптор: Білім алушы логикалық
сұрақтарға жауап береді.

4. Жаңа тақырыпты ашу

Ондық
бөлшектерге
мысалдар
Ондық
бөлшектің
анықтамасы
Күнделікті тұрмыста
кездесетін ондық
бөлшектерге шолу

5.

«Жаттығу» залы. Сергіту сәті!
Орнымыздан
тұрамыз.
Менің
тұжырымыммен келіссеңдер қолдарыңды
алға, келіспесеңдер жоғары көтересіңдер.
1. 13/17-дұрыс бөлшек
2. 3/7 –бұрыс бөлшек
3. 1/2
үлкен 1
4. 3/2 кіші 1-ден
5. 4,5 ондық бөлшек
6. 0,15 жай бөлшек

6. Тақырыпты бекітуге тапсырмалар

Түрлендіруді аяқтау үшін
бос орынды толтырыңыз:
Ондық бөлшектерді жай
бөлшекке немесе
аралас санға айналдырыңыз:
Бағыт парағы
бойынша
бағаланады
•І топ: №717 /1,5/, №719 /1/ІІ топ: №717 /2,6/,№719 /2/
•ІІІ топ: №717 /3,4/, №719 /3/
Бағалау критерийі: «Джигсо» әдісі арқылы
Саралау әдісі бойынша
қабілеті жоғары оқушыларға 5-6 cыныпқа
арналған логикалық есептер
мен тапсырмалар кітапшасынан беріледі

7.

Сабақты
қорытын
дылау
Рефлексия
Шағын тест
Бағалау критерийі:
5 есептен тұратын тапсырманы оқушылар
орындап, дұрыс жауап кілтімен сәйкестендіріп
тексереді.
Бағалау: Өзін өзі тексеру әдісі бойынша
Бағалау
Қызыл-маған қызықты
болды
Сары-маған қиындау
болды
Жасыл-менің көп
білгім келеді.