Similar presentations:
Умножение и деление
1. Проверяем домашнее задание № 153 (б)
Проверяем домашнее задание№ 138 (б, г, е)
Найдите произведение чисел:
б) 5603 ∙ 16 = 89648
г) 480 ∙ 3200 = 1536000
е) 400 ∙ 9060 = 3624000
№ 153 (б)
75 ∙ 4 = 300 (км)
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
2. Самостоятельная работа
1 вариант1. Как называются числа, которые складывают?
2. Как называется результат вычитания?
3. Как называется число 13 в записи 35 – 13 = 22?
4. Число a умножили на единицу. Какой получился результат?
5. Как называют результат умножения?
6. Как называется число 5 в записи 14 ∙ 5 = 70?
7. Вычислите, выбрав удобный порядок действий: 25 ∙ 17 ∙ 4 =
8. Запишите выражение: утроенная сумма x и y
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
3. ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ
ДЕЛЕНИЕ.
Метапредмет – Знание и информация
4. Главное слово на уроке
4545 : 45903 : 3
1212 : 6
612 : 3
1734 : 17
131313 : 13
Что вы заметили?
Что общего в этих примерах?
Сегодня на уроке мы будем
заниматься …
целеполагание
5. Деление
ВЫ УЗНАЕТЕКак связаны между
собой умножение и
деление
Работа с учебником
У: стр. 48-49
Деление – действие обратное умножению
Если делимое
делитель
буквами
а и b,
то
Разделить
число аина
число b – обозначить
это значит найти
такое число
с, при
умножении
которого
на b в произведении
получится а.
частное можно
записать
a : b.
Числа при делении также имеют свои
названия.
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
6. Деление
Для любых двух натуральных чисел всегда можнонайти их произведение. Однако разделить одно число на
другое удается не всегда. Например, нет такого
натурального числа, которое равно частному 7 : 3.
Попробуем теперь вычислить частное 7 : 0, т.е. найти такое
число, которое при умножении на 0 даст 7. Но при
умножении на 0 всегда получается 0. Поэтому частное 7 : 0
не существует. Говорят, что выражение 7 : 0 не имеет
смысла.
На 0 делить НЕЛЬЗЯ!
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
7. Деление
На 0 делить НЕЛЬЗЯ!Для любого числа а
а : 1 = а.
Для любого числа а , не равного нулю,
а : а = 1;
0 : а = 0.
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
8. Деление
Деление многозначных чиселобычно выполняют уголком
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
9. Деление уголком
Найдите частное:2816 : 11
?
20130 : 15
?
1342
5656 : 14
?
404
256
Практикум
10. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.11. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.12. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.13. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.14. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.15. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.16. Тест
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.17. Моя задача
Домашнее задание1) стр. 48-49 – читать (фрагмент «Деление»); компоненты
деления – знать;
2) стр. 51, Рубрика «Неверно» - пример на деление;
3) № 139.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.