Similar presentations:
Шаблон тренажера. Олімпіада з математики
1. Шаблон тренажера
Как использовать:1.
Два первых слайда – основные, у них можно менять дизайн, но нельзя удалять:
а) кнопку на 1 слайде «Начать тест» (можно удалить кнопки 3 уровней, если они не нужны);
б) заголовок, все блоки текста и кнопку на 2 слайде («ещё»);
в) сами 1-й и 2-й слайды (а также вставлять слайды между ними);
г) в варианте с несколькими правильными ответами (слайд 4) нельзя удалять кнопку «ответ готов!». Кнопку «исправить» удалять
можно (будет невозможен повтор в решении задания).
2.
Задания тренажера начинаются с 3-го(!) слайда. Также рекомендуется сразу добавить к шаблону необходимое количество слайдов
и придерживаться его (т.к. при беспорядочном удалении и вставке слайдов может нарушиться их нумерация, что важно для
правильной работы тренажера)
3.
Работа по составлению тренажера не требует ни одной строчки программирования. Все, что Вам нужно сделать – это применить к
правильным объектам макрос DA, а к неправильным – макрос NET в задании с одним правильным ответом (Вариант 1) или макрос
DA_MN и NET_MN в задании с несколькими правильными ответами (при Варианте 2 задание будет считаться выполненным, если
выбраны ВСЕ правильные ответы на слайде).
4.
Переход между слайдами осуществляется программно. При этом у каждого слайда нужно отключать «переход по клику».
5.
В коде VBA для каждого уровня теста нужно указать номера первого и последнего слайда каждого уровня в функциях wrk_start_L1,
wrk_start_L2, wrk_start_L3. Также нужно заменить на слайде 1 кнопку «Начать тест» на 3 или 2 кнопки «Уровень 1», «Уровень 2»…
Если многоуровневый тест не нужен, то вместо трех кнопок оставляется одна – «Начать тест».
6.
По-умолчанию включена возможность повторения сделанных ошибок. Если во 2-м слайде удалить кнопку «исправить», то
исправление задания предлагаться не будет.
7.
Добавлен шаблон исправления неправильного текста с клавиатуры. Шаблон имеет 2 эталона, располагающихся внизу вне зоны
видимости слайда – «неправильный текст» (слева) и «правильный текст» (справа). Все что Вам необходимо сделать – заполнить
эти два поля. Вставка текста осуществляется через выбор объекта TextBox правой кнопкой, а затем меню «Объект TextBox» => Edit
Розпочати роботу
Рівень 1
Рівень 2
Использован шаблон создания тестов в PowerPoint
Рівень 3
2. Результат теста
Правильно: 2Помилки: 8
Бали: 2
Час: 0 хв. 5 сек.
3. Завдання 1
Знайти діаметр кола, якщо його радіус дорівнює 10 см20 см
10 см
5 см
20 мм
4. Завдання 2
Риска дробу означає дію:віднімання
множення
ділення
додавання
5. Завдання 3
Звичайний дріб записують з використанням:двокрапки
риски дробу
коми
крапки
6. Завдання 4
Звичайний дріб записують з використанням:риски дробу
чисельник
знаменник
7. Завдання 5
Позначення і одиниця вимірювання тискур, м
р, Н
В, Па
р, Па
8. Завдання 6
Вказати всі натуральні числа, які розташовані міжчислами 1,5 і 7,7
0;1;2;3;4;5;6;7
1;2;3;4;5;6;
1;2;3;4;5;6;7
2;3;4;5;6;7
9. Завдання 7
Який шлях пройде людина рухаючись із швидкістю2 м/с протягом 20 с?
40 м
20 м
10 м
50 м
10. Завдання 8
Ділити не можна на число:один
нуль
десять
сто
11. Завдання 9
Знайдіть корінь рівняння 7 ∙ χ = 105100
7
15
5
12. Завдання 10
Обчислити 5 кг – 2 400 г2 600 г
1 600 г
3 600 г
600 г
13. Завдання 11
Вибрати фізичне тілоелектричний струм
вода
скло
стіл
14. Завдання 12
Обчислити: 357 : 1723
22
21
25
15. Завдання 13
Обчислити: 3 м 25 см – 1 м 20 см2 м 25 см
2 м 15 см
1 м 5 см
2 м 5 см
16. Завдання 14
Обчислити: 12 ∙ 31372
472
272
352
17. Завдання 1
Чому дорівнює сума суміжних кутів?90º
180º
100º
360º
18. Завдання 2
Знайти значення виразу (741 – k) + m, якщо k = 441,m = 25
225
325
425
525
19. Завдання 3
Знайти градусну міру невідомого кута.120º
20º
75º
115º
20. Завдання 4
Розв’язати рівняння 137 – ( χ – 26) = 6937
94
49
44
21. Завдання 5
Яка сила тяжіння діє на тіло масою 400 г? ( g = 10 Н/кг)4Н
4 000 Н
400 Н
40 Н
22. Завдання 6
Обчислити : 82 – 32 ∙ 233
8
-8
-4
23. Завдання 7
Назвіть діагональ прямокутникаВD
АВ
СD
ВС
24. Завдання 8
Який з кутів є гострим25. Завдання 9
Автобус проїхав 300 м за 15 с. Яка швидкістьавтобуса?
15 м/с
10 м/с
20 м/с
25 м/с
26. Завдання 10
Яку роботу виконує сила 70 Н при переміщенні тіла на10 м?
700 Дж
700 Вт
7 Вт
7 Дж
27. Завдання 1
М’яч масою 400 г летить на висоті 10 м із швидкістю5м/с. Знайти повну механічну енергію м’яча.
(g = 10 м/с2)
450 Дж
45 Дж
4,5 Дж
0,45 Дж
28. Завдання 2
Знайти корені рівняння.4/3; 1
43; 1
4/3; 11
4/3; 2
3χ2 – 7 χ + 4 = 0
29. Завдання 3
Знайти більшу діагональ ромба, якщо сторона ромбата його менша діагональ дорівнюють відповідно 5м, 6м
4м
8м
6м
11 м
30. Завдання 4
Яка сила змушує тіло масою 7 кг рухатися зприскоренням 2 м/с2
7Н
2Н
14 Н
3,5 Н
31. Завдання 5
Знайти кут А трикутника АВС, якщо ∟С = 81°; ∟ В =25°;
34°
74°
54°
64°
32. Завдання 6
Сторони прямокутника рівні 24 см і 12 см. Знайтипериметр прямокутника.
372 см
72 см
36 см
12 см
33. Завдання 7
Знайти гіпотенузу прямокутного трикутника, якщо йогокатети рівні 3 см і 4 см
7 см
5 см
1 см
10 см
34. Завдання 8
Чому дорівнює сума суміжних кутів?90º
180º
100º
360º
35. Завдання 9
Яка сила діє на тіло занурене у воду?Архімеда
Тертя
Пружності
Доцентрова
36. Завдання 10
Найбільш поширений у природі оптичний приладтелескоп
око
фотокамера
мікроскоп