Аттестационная работа
Краткая характеристика образовательного учреждения
Применяемые мной формы исследовательской/проектной деятельности
Что я ожидала от курсов:
Что я ожидала от курсов:
Моё мнение о курсах
62.88K
Category: pedagogypedagogy
Similar presentations:

Аттестационная работа. Эссе о пользе прохождения курсов повышения квалификации в ФОКСФОРДЕ

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
_ Чесноковой Людмилы Владимировны _
Фамилия, имя, отчество
_МБОУ Шахунская СОШ №1 им. Дм. Комарова,
Нижегородская обл. _
Образовательное учреждение, городской округ г.Шахунья
На тему
Эссе о пользе прохождения курсов
повышения квалификации в ФОКСФОРДЕ.
1

2. Краткая характеристика образовательного учреждения

• Я уже 40 лет работаю учителем в МБОУ Шахунской СОШ
№1 им. Дм.Комарова. Это небольшая городская школа,
расположенная в Шахунском районе Нижегородской
области.
• Средняя наполняемость классов сейчас 20 – 25 учеников.
• Наш город построен в начале тридцатых годов прошлого
века, во времена строительства железнодорожных
магистралей соединяющих Европейскую часть России с
Уралом и Сибирью.
2

3. Применяемые мной формы исследовательской/проектной деятельности

• Я преподаю географию, ранее преподавала и биологию, а
это предметы на которых исследовательские и проектные
методы применялись всегда и в большом количестве.
• Безусловно, меняются времена, меняются дети, и даже
обычные практические работы проводимые мною в
начале моей педагогической деятельности и сейчас - это
абсолютно разные уроки.
• Сейчас я всё больше перехожу от конспектных и
рефератных работ к исследовательским и проектным
работам. В прошлом учебном году я впервые попробовала
организовать участие детей в сетевом проекте «Подними
голову» посвященную космонавтике.
3

4. Что я ожидала от курсов:

• С практикой у меня не плохо, а вот теория страдает,
поэтому прежде всего я бы хотела освоить
• • Основы методологии исследовательской и проектной
деятельности
• Основные подходы к диагностике метапредметных и
личностных результатов образования
• Основы планирования индивидуальных исследовательских и
проектных работ обучающихся
• Психолого-педагогические условия формирования
образовательной среды для реализации исследовательских и
проектных работ
4

5. Что я ожидала от курсов:

• Так же хотелось бы расширить круг друзей-коллег, узнать
об их опыте применения исследовательских и проектных
методов.
• Узнать о новых сетевых проектах и конкурсах, в которых
могли бы поучаствовать мои ученики.
5

6. Моё мнение о курсах

• Я полностью удовлетворена прошедшими курсами.
• Все мои ожидания оправдались на 100 %
• Благодарю всех кто принимал участие в организации и
проведении курсов.
• Желаю Вам всем успехов и удачи.
• До встречи.
6
English     Русский Rules