Аттестационная работа. Эссе о пользе прохождения курсов повышения квалификации в ФОКСФОРДЕ

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
____________________________________________________
Казакова Яна Игоревна
Фамилия, имя, отчество
____________________________________________________
Муниципальное общеобразовательное бюджетное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 84
города Сочи Краснодарского края
Образовательное учреждение, район
На тему:
«Эссе о пользе прохождения курсов
повышения квалификации в ФОКСФОРДЕ.»
1

2. Краткая характеристика образовательного учреждения

• Я 3 – ий год работаю учителем в МОБУ СОШ №84. Это
небольшая школа, расположенная в г.Сочи Краснодарского края.
• Средняя наполняемость классов сейчас 20 – 30 учеников.
• Образование школы в данном микрорайоне относится к 1927 году.
С 1954 года школа называлась семилетней № 13 санатория
«Трансмаш» Лазаревского района г. Сочи Краснодарского края.
• Средняя общеобразовательная школа № 84 г. Сочи преобразована
из основной общеобразовательной в 2004 году
(основание
постановление Главы города Сочи Краснодарского края от
31.05.2004 г. № 922 «О переименовании МОУ ООШ № 84»).
• Микрорайон школы
достаточно протяженный от санатория
«Авроры» п. Аше до пансионата «Дружбы» п. Совет-Квадже, в
него входит дачный поселок «Дубравка» и с 2011 аул Наджиго.
• МОБУ СОШ № 84 с 2001 года имеет статус сельской школы.
2

3. Применяемые мной формы исследовательской/проектной деятельности

• Я преподаю математику и информатику, а это предметы на
которых исследовательские и проектные методы
применялись всегда и в большом количестве.
• Безусловно, меняются времена, меняются дети, и даже
обычные уроки должны быть интересными.
3

4. Что я ожидала от курсов:

• С практикой у меня не плохо, а вот теория страдает,
поэтому прежде всего я бы хотела освоить
• Основы
методологии
исследовательской
и
проектной
деятельности
• Основные подходы к диагностике метапредметных и
личностных результатов образования
• Основы планирования индивидуальных исследовательских и
проектных работ обучающихся
• Психолого-педагогические
условия
формирования
образовательной среды для реализации исследовательских и
проектных работ
4

5. Что я ожидала от курсов:

• Так же хотелось бы расширить круг друзей-коллег, узнать
об их опыте применения исследовательских и проектных
методов.
• Узнать о новых сетевых проектах и конкурсах, в которых
могли бы поучаствовать мои ученики.
5

6. Моё мнение о курсах

• Я полностью удовлетворена прошедшими курсами.
• Все мои ожидания оправдались на 100 %
• Благодарю всех кто принимал участие в организации и
проведении курсов.
• Желаю Вам всем успехов и удачи.
До новых встреч!
6