Конспект урока английского языка

1. Конспект урока английского языка

Выполнил (а) _________________
№ группы
__________________
Дата
__________________

2.

• УМК
________________
• Класс (год обучения) ________
• Тема урока ________________
• № занятия по тематическому
планированию _____________
• Тип урока
____________________________
• Вид урока _________________

3.

• Цель урока ______________________
• Задачи урока
- учебная _____________________________
- образовательная _____________________
- развивающая ________________________
- воспитательная ______________________

4. Языковой и речевой материал

• Лексические единицы по теме …
____________________________________
• Грамматические конструкции
____________________________________
• Речевые клише (для повторения и новые)
____________________________________
• Имена собственные
_____________________________________
• Идеоматические выражения
_____________________________________
• Речевые высказывания
______________________________________

5. Оснащение урока

• Наглядный материал (сюжетные
картинки по теме …, игрушки и т.д.)
• Презентация по теме
• Технические средства

6. Обязательные компоненты урока

Подготовительный этап
Организационный этап
Основной этап (аспект, вид РД)
Заключительный этап
Речевая зарядка
Фонетическая зарядка
Проверка домашнего задания
Физкультминутка (начальная школа)
Формы работы (фронтальная,
индивидуальная, групповая, парная)
• Упражнения (УРУ,РУ)
• Контроль (количественные и качественные
параметры оценивания)
• Домашнее задание

7.

Этап
урока
Время
Планирование
деятельности
учителя (обучающие
действия, речь)
Деятельность
учащихся
(учебные
действия,
речь)
Подготов 8.27-8.30
ительный
Организа
ционный
Презентация,
наглядные пособия.
8.30- 8.34 Приветствие.
Знакомство с темой
(презентация) урока.
Good morning. I am glad
to see you all. How are
you?
The topic of our lesson
today is…
Подготовка к
уроку. На
партах …
Комментарий
(должен быть
полным,
развернутым,
подробным)
Презентация по
теме «…»,
наглядные
пособия…
Выполняется
Fine, thank you. условно-речевое
упражнение в
парах/учебных
группах
Выполняется
индивидуально
Дифференцирован
ный принцип
выполнения
упражнения