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1. Le mot
Le mot et la notion.Les types des mots en français
moderne. Les limites du mot.
Les fonctions des mots.
Le sens lexical. La structure
du sens lexical.
La motivation des mots.
2. Le mot et la notion
motobjet
notion
Associez chacun des éléments du triangle à un des trois
niveaux (langue, conscience, réalité)
La notion – c’est l’idée qui reflète dans la
conscience les objets et les phénomènes de
la réalité d’une manière généralisée. Ce n’est
pas une image concrète mais une abstraction
théorique. Le mot sert de moyen pour
exprimer la notion.
3. Le mot
Le mot est une unité de sens, uneunité fondamentale de la langue,
existant généralement librement.
La notion de mot est une des plus
ambiguës en linguistique parce que
le mot (sa forme et ses limites)
varient selon les langues.
4. Les types des mots
Charles Bally a déclaré «qu’il fallait s’affranchirda la notion incertaine de mot». Il a proposé la
notion de sémantème (ou sème) qui serait
«un signe exprimant une idée purement
lexicale» et la notion de molécule syntaxique
qui serait «un complexe formé d’un
sémantème et d’un ou de plusieurs signes
grammaticaux»
Ex. « Ferme » est un sémantème
Le verbe
« Il ferme la porte »
Le substantif «Il a vendu sa ferme »
L’adverbe
«Il travaille ferme »
L’adjectif
«Il a écrit cette lettre d’une main ferme »
5. Le mot
André Martinet a introduit la notion de monème quiest selon lui une unité minimale de sens. Il distingue
parmi les monèmes les lexèmes et les
morphèmes, c’est-à-dire, il a segmenté le
sémentème de Ch. Bally.
Ex.
Nous
↓
morphème
travaillons
↓
↓
léxème
morphème
6. Les fonctions des mots
La fonction nominative. Les motsservent à nommer, à désigner les objets
de la réalité ou leurs propriétés.
La fonction rationnelle. La grande
majorité de mots peuvent exprimer des
notions.
La fonction affective (émotive).
Certains mots servent à traduire les
sentiments de l’homme, son attitude
émotionnelle envers la réalité.
7. Le sens lexical
Le sens lexical d’un mot est soncontenu qui est fixé dans la
conscience des locuteurs. C’est
une constante mémorisée et
reconnue par tous les locuteurs,
sinon la communication aurait été
impossible.
Ex, le sens lexical du mot miel est exprimé à
l’aide de quatre caractéristiques
(sèmes) : – 1. substance 2. sirupeuse et
3. sucrée 4. que les abeilles élaborent
(Le Petit Robert).
8. La structure du sens lexical
La dénotation et la connotation sont lesdeux composantes de la signification.
La dénotation est le noyau objectif de la
signification dépourvu des valeurs
stylistiques, affectives ou associatives qui
représentent, à leur tour la composante
connotative de la signification.
La dénotation représente la réalité
extralinguistique, la connotation – les
informations complémentaires.
9. La motivation des mots
1) la motivation phonique (des onomatopées)a) des cris des animaux :
roucouler - ворковать
beugler - блеять
meugler - мычать
hennir – ржать
b) les bruits différents :
le froufrou de la jupe – шуршание юбки
grincer - скрипеть
c) les sons musicaux :
le blabla – заговаривание зубов,
болтовня
2) la motivation morphologique
Ex. « un chanteur » est motivé morphologiquement parce
qu’il y a le mot « chanter ».
10. La motivation des mots
3) la motivation sémantiqueElle peut être présentée par la transposition de sens (qui est
basée sur la métaphore etc.).
Ex. Un bateau-mouche (речной трамвай).
Муха, шпион
4) la motivation directe et indirecte
On assiste à la motivation directe quand l’élément de base du
mot motivé possède une existance indépendante
Ex. Un journaliste → journal (motivation directe)
Un lèche-vitrine → lécher, une vitrine (motivation
directe)
Mais :
Oculiste → oculAquatique → aqua-
n’existent pas sous
forme de mots
indépendants
(motivation indirecte)
11. La motivation des mots
Il y a des mots qui sont relativement motivésEx. Le coupe-faim (un remaide pour maigrir) est
crée par association avec un coupe-légumes
(овощерезка).
Tout mot est motivé à l’origine. Cette motivation
s’oublie et les mots deviennent parciellement motivés
Ex.
Malheur
Bonheur
La première partie de ces
mots est motivée.
La deuxième partie heur
<lat. « augurium » (chance)
a disparu de l’usage
12. La motivation des mots
Très souvent les mots exprimant la même notion,mais appartenant à des langues différentes, ont la
même forme interne (motivation) :
Ex. Le nez d’un navire – нос корабля
Une chaîne de montagne – горная цепь
La chenille d’un char – гусеница танка
Pourtant la forme interne des mots à le caractère
national :
Ex. La queue d’une poêle – ручка сковороды
Savoir sur le bout du doigt – знать на зубок
Etre maigre comme un clou – быть тощим как
спичка
13. La motivation des mots
Il peut exister un décalage (несовпадение) entrela motivation et le sens étymologique du mot. Ce
décalage apparaît sous la forme de la fausse
étymologie (étymologie populaire) :
Ex. Le château de Vauvert →Louis XI
Loger au diable vert (жить у черта на
куличках)
Le processus de démotivation peut aboutir à la
perte totale par un mot de son caractère motivé :
Ex. Chahuter ( освистать, шуметь) ne se rattache
aujourd’hui ni à chat (кошка) ni à huer (кричать)
et ne signifie plus « crier comme un chat huant ».