Les sources de l’enrichissement du vocabulaire. L’évolution sémantique des mots
L’évolution sémantique des mots
L’évolution sémantique des mots
Les causes du changement de sens
La polysémie et la monosémie des mots.
La polysémie et la monosémie des mots.
Des différents types de sens.
Les différents types de l’évolution sémantique
La restriction et l’extention du sens
La métonymie (en grec «changement du mot»)
Les cas de métonymie :
Les cas de métonymie :
La métaphore (en grec « transfert»)
Les métaphores linguistiques
L’évolution sémantique des mots
Le glissement de sens
L’amélioration et la péjoration du sens
L’amélioration et la péjoration du sens
l’affaiblissement et l’intensification du sens
l’affaiblissement et l’intensification du sens
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L’évolution sémantique des mots et l’enrichissement du vocabulaire

1. Les sources de l’enrichissement du vocabulaire. L’évolution sémantique des mots

Les sources internes et externes de l’enrichissement
du vocabulaire.
Le rôle de l’évolution sémantique dans
l’enrichissement du vocabulaire. Les causes de
changement de sens.
La polysémie et la monosémie des mots.
Les différents types de sens.
Les différents types de l’évolution sémantique.
1. Les changements fondamentaux:
la restriction et l’extention du sens;
la métonymie;
la métaphore;
le glissement de sens.
2. Les changements affectifs:
l’amélioration et la péjoration du sens;
l’affaiblissement et l’intensification du sens
(hyperbole et litote).

2. L’évolution sémantique des mots

L’évolution sémantique des
mots (le changement de
sens) est une source interne
de l’enrichissement du
vocabulaire qui est très
féconde.

3. L’évolution sémantique des mots

Le mot peut changer de sens :
à la suite du changement de la notion;
à la suite de la dénominatin d’un objet nouveau
par un mot désignant un autre objet;
à la suite d’une modification partielle du contenu
sémantique du mot;
à la suite d’un changement partiel de sens.

4. Les causes du changement de sens

1)
2)
Les causes extra-linguistiques
Les causes linguistiques
a)
au niveau de la langue
⚫
⚫
⚫
b)
l’interaction des mots apparentés
L’interdépendance des mots faisant partie
de la même famille étymologique
L’influence des mots à sonorité similaire
au niveau de la parole
Il s’agit de l’influence réciproque des mots
associés par un rapport de contiguité
(une ellipse).

5. La polysémie et la monosémie des mots.

La polysémie est une faculté d’un
mot d’avoir plusieurs sens à
l’époque donnée.
La monosémie est rare en français
(c’est la particularité du français)
En français les mots sont polysémique
au niveau de la langue et
monosémiques au niveau de la
parole.

6. La polysémie et la monosémie des mots.

Ex. Le mot « Toilette » signifie :
petite serviette de toile
petite table garnie de cette serviette
objet de parure
vêtement
action de nettoyage
lieu commun

7. Des différents types de sens.

Chaque mot polysémique possède :
le sens propre et le sens dérivé
le sens principal et les sens
secondaires
les sens phraséologiquement
liés qui s’opposent aux sens libres
le sens syntaxiquement
déterminé
le sens direct et le sens figuré

8. Les différents types de l’évolution sémantique

la restriction et l’extention du
sens
b) la métonymie
c) la métaphore
d) le glissement de sens
e) l’amélioration et la péjoration
du sens
f) l’affaiblissement et
l’intensification du sens
(hyperbole et litote)
a)

9. La restriction et l’extention du sens

Si le mot se spécialise dans l’expression de la
notion, nous parlons de la restriction du sens.
Ex. labourer → autrefois «работать»
→ aujourd’hui «пахать»
Si le mot se généralise dans l’expression de la
notion, nous parlons de l’ extension du sens.
Ex. franc, -che → autrefois «свободный»
→ aujourd’hui «искренний»

10. La métonymie (en grec «changement du mot»)

C’est la dénomination d’un objet par
un autre lié au premier par un
rapport de contiguïté
(смежность).
Le lien qui est à la base de la
métonymie revêt toujours un
caractère réel, objectif.

11. Les cas de métonymie :

Les cas de métonymie :
1) on prend la partie pour le tout et le tout pour la partie. Ce
genre de métonymie est appelé aussi synecdoque :
Ex. C’est une bonne tête → «умный»
C’est une vieille moustache → «солдат»
Une barbe grise →«старик»
2) on prend les noms des vêtements, des instruments de
musique pour désigner l’homme :
Ex. Une soutane → «священник»
Un talon rouge → «дворянин 17 века»
3) les animaux sont parfois dénommés par les parties de
leurs corps :
Ex.
Le daim →«козлёнок»
Une huppe → «удод»
4) on prend le contenant pour le contenu et le contenu pour
le contenant :
Ex. Toute la ville était sur le pied → «весь
город…»
La Chambre → «палата депутатов»
Un café → «порция кофе»

12. Les cas de métonymie :

Les cas de métonymie :
5) on prend la matière pour une chose fabriquée :
Ex. Un carton → «коробка»
Le fer → «утюг»
Le bronze → «канделябр, бюст,
медаль, монета, бронз. статуя»
6) on prend le producteur pour le produit :
Ex. Un Corot → «картина Коро»
7) on prend le lieu pour le produit :
Ex. Le champagne
Le bordeau
8) on prend les mots au sens abstrait pour désigner
des choses concrètes :
Ex. Un talent → «талантливый
человек»
Une beauté → «красавица»

13. La métaphore (en grec « transfert»)

La métaphore (en grec « transfert»)
C’est la dénomination d’un objet par
un autre lié au premier par une
association de similitude
(сходство).
On distingue des métaphores
stylistiques et des métaphores
linguistiques.

14. Les métaphores linguistiques

Elles sont très utilisées et font partie du vocabulaire.
Parfois elles passent inaperçues :
Ex. Les ailes d’un moulin
Une feuille de papier
La santé de fer
La métaphore rapproche des objets matériels :
Ex. Une feuille d’arbre
Une feuille de papier
La métaphore rapproche un fait moral d’un fait
matériel :
Ex. La clarté du jour
La clarté d’une pensée

15. L’évolution sémantique des mots

La métaphore personifie les objets :
Ex. La porte crie
Les bras d’un fauteuil
Les métaphores concrètes sont très fréquantes :
Ex. Le nez d’un navire
Le bec d’une bouilloire
Certaines métaphores désignent l’homme par le nom d’un
objet concret :
Ex. C’est une scie, cette femme
Les dénominations injurieuses avec un nom d’un animal :
Ex. Ami comme cochon
C’est vachement vache

16. Le glissement de sens

le glissement ou le déplacement de sens
est son accentuation sur une nuance
sémantique du mot, autre que celle du
sème générique.
Le glissement de sens peut créer la
polysémie.
C’est un phénomène, qui est caractéristique
pour les mots abstraits.
Le glissement de sens est souvent confondu
avec la métaphore:
La chaîne → «цепь»
Une chaîne de montagne,
une chaîne d’or

17. L’amélioration et la péjoration du sens

C’est l’évolution du sens des mots vers le
positif où le négatif.
L’amélioration du mot bougre (еретик)
qui provient du latin Bulgarus (« un
Bulgare »). Parmi les Bulgares on
comptait un grand nombre d’érétiques.
De là ce mot signifiait « hérétique ».
Aujourd’hui on dit : « C’est un bon
bougre ! » dans le sens d’ « homme à
coeur ouvert et sympatique ».
Les cas de péjoration du sens des mots sont
plus fréquants :

18. L’amélioration et la péjoration du sens

Les cas de péjoration du sens des mots sont plus
fréquants :
1) Bohémien devient le synonyme de « fripon, filou »
2) Gaulois a le sens de « scabreux »
3) Boche → autrefois « habitant de l’Alsace, têtu ».
Aujourd’hui «n’importe quel Allemand».
La péjoration du sens des mots est souvent causée par
leur emploi euphémique.
Un euphémisme est un mot ou une expression employé
pour éviter l’évocation d’une réalité désagréable ou
choquante.
Par superstition religieuse on a parfois évité de prononcer
les mots désignant la mort, certaines maladies, des
choses « sacrées » :
Ex. Mourir →périr, décéder etc.
En russe : « чёрт» → «лукавый»

19. l’affaiblissement et l’intensification du sens

L’affaiblissement du sens
(hyperbole) – est une conséquence
de l’emploi abusif, hyperbolique des
mots.
Ex. Etre enchanté de faire la
connaissance de qn (on dit ça
sans prendre les mots à la lettre)

20. l’affaiblissement et l’intensification du sens

Si nous voulons faire entendre le plus
en disant le moins nous employons
une litote (du grec litotès <
« petitesse »).
Ex. Au lieu de dire il n’est pas
intelligent, on dit : «il n’est pas
bête».
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