ИИ и творчество

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 547
Красносельского района Санкт-Петербурга
СанктПетербург
2026
Автор: ученица 8 «Ж» класса
Лисовая Софья Кирилловна
Куратор проекта: учитель русского языка
Смирнова Наталья Николаевна

2.

Актуальность: ИИ активно применяется в
образовании (пишет сочинения,
подбирает аргументы, редактирует
тексты), но способен ли он на настоящее
творчество?
Цель проекта: Выяснить, как
искусственный интеллект создает тексты,
и сравнить результат с человеческим
сочинением.

3.

Искусственный интеллект (ИИ) — способность
компьютера выполнять интеллектуальные задачи
(обучение, анализ, принятие решений).
Нейросеть — модель внутри ИИ, похожая на работу
человеческого мозга.
• Состоит из «нейронов» и связей между ними.
• Не работает по строгим правилам, а учится на
примерах.
• Анализирует огромные массивы данных, чтобы
распознавать закономерности.
Нейросеть — не точная копия мозга, но она может
выполнять творческие задачи.

4.

Принцип: Вероятностное прогнозирование следующего
слова (токена).
Этапы:
1.Обучение: Обрабатывает миллионы текстов (книги,
статьи).
2.Токенизация: Разбивает запрос на части и
переводит в числа.
3.Анализ контекста: «Видит» весь текст целиком
(архитектура Трансформеров).
4.Прогнозирование: Угадывает самое вероятное
следующее слово.
5.Итерация: Повторяет процесс до завершения текста.

5.

6.

Для сравнения использовались ключевые требования:
1.Соответствие теме
2.Структура (вступление, аргументы, вывод)
3.Аргументация (примеры из литературы/жизни)
4.Логичность и последовательность
5.Грамотность (орфография, пунктуация)
6.Речевое оформление (точность, выразительность)
7.Объем (от 100–250 слов)

7.

Тема сочинения: «Почему важно уметь прощать?»
Нейросеть: ChatGPT
Что сравнивалось?
• Сочинение, написанное ChatGPT
• Сочинение, написанное человеком (автором
проекта)

8.

Нейросеть:
• Абстрактный текст, много «воды» и клише.
• Нет конкретных примеров (из литературы или жизни).
• Грамматически идеально, но безлико.
• Скорость: секунды.
Человек:
• Личные переживания, уникальный опыт.
• Есть пример из литературы (рассказ «Матрёнин
двор») и из жизни (игрушка в песочнице).
• Живой язык, эмоции, смена стиля.
• Скорость: часы/дни.

9.

10.

• 82% (9 чел.) используют ChatGPT при написании сочинений.
• 45% (5 чел.) — положительно оценивают нейросети (экономия
времени).
Чаще всего ИИ используют для:
• Создания плана и структуры.
• Исправления грамматики.
Негативные последствия (мнение учеников):
• Симуляция знаний.
• Снижение творческого потенциала.

11.

ИИ и человек — не конкуренция, а взаимодополнение.
• Нейросеть = скорость, структура, база. Хороша для
черновиков и преодоления «страха листа».
• Человек = смысл, эмоции, стиль, личный опыт. Создает
«живой» текст.
Современный подход — гибридный: человек использует ИИ как
помощника, а затем перерабатывает и «очеловечивает» текст.
Ни одна нейросеть не сможет повторить искренность автора.