ТЕМА 2 Психология безопасности как отрасль психологии [Автосохраненный]

1. РАЗДЕЛ 1. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ как НАУКА

2.  Тема 2.

Тема 2.
ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
как
ОТРАСЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

3. Основная литература:

• Шарипова, М. Н. Психология безопасности:
учебное пособие для практических занятий /
М. Н. Шарипова, Е. Л. Горшенина, Е. Э. Савченкова ;
Оренбургский государственный университет. –
Оренбург : Оренбургский государственный университет,
2017. – 138 с.
• Ефимова Н. С. Основы психологической безопасности :
учебное пособие / Н. С. Ефимова. — Москва : ФОРУМ :
ИНФРА-М, 2021. — 192 с.
• Психология безопасности : учебное пособие для
академического бакалавриата / А. И. Донцов,
Ю. П. Зинченко, О. Ю. Зотова, Е. Б. Перелыгина. —
Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 276 с.

4. ЦЕЛЬ освоения дисциплины ПБ - углубление и расширение теоретических знаний и профессиональных компетенций в области

психологических аспектов безопасности человека
в разнообразных видах деятельности
и в специфических условиях социальной среды.

5. ЗАДАЧАМИ изучения дисциплины ПБ являются:

•Овладение языком и понятийным аппаратом
психологии безопасности
•Формирование умений и навыков
психологического анализа условий
жизнедеятельности с позиций опасностибезопасности
•Формирование представлений об источниках
современных опасностей и угроз

6. ЗАДАЧАМИ изучения дисциплины ПБ являются:

•Формирование умений и навыков технологиями
обеспечения психологической защищённости
личности и социальной группы от современных
опасностей и угроз для повышения
психологической устойчивости в различных
критических обстоятельствах и укрепления
жизнеспособности
•Освоить методы диагностики психологической
безопасности личности и социальной группы

7. История становления психологии безопасности До конца XX в. в отечественной психологической науке вопросы, связанные с

психологией
безопасности, в основном составляли
один из РАЗДЕЛОВ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
и ограничивались только
проблемами труда в производстве и сельском
хозяйстве.

8. Трудовая деятельность – это один из видов человеческой деятельности, с помощью которой люди создают материальные и духовные

ценности,
необходимые им самим или обществу в целом.
Процесс труда – это сложное взаимодействие
человека и компонентов труда

9.

Впервые определение
ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
сформулировано в 1987 г.
Михаилом Аркадьевичем Котиком
(доктор психологических наук,
Тартуского университета (Эстония).
профессор

10. Психология безопасности ( по Котику М.А.)– это отрасль психологической науки, изучающая психологические причины несчастных

случаев,
возникающих в процессе труда и опасного или
безопасного поведения личности
и научно-психологические возможности
обеспечения безопасности деятельности

11. Психология безопасности была призвана обеспечивать профилактику несчастных случаев на производстве и изучать их причины.

12. Однако впоследствии автор М. А. Котик предлагает рассматривать психологию безопасности несколько шире, а именно не как раздел

психологии труда, а как отдельную
отрасль психологической науки,
изучающую психологический аспект
безопасности в самых разнообразных видах
деятельности:

13.

ГЛАВНОЕ в психологии безопасности —
не специфические аспекты отдельных видов
деятельности, а выявление общих
закономерностей деятельности человека в
условиях опасности для того, чтобы сделать эту
деятельность более безопасной.
Причем безопасной не только по отношению
к физическим опасностям, но и с точки зрения
социальных опасностей (наказаний, потери
авторитета, уважения и т. п.)

14. Поэтому психологию безопасности, целесообразно рассматривать не как раздел психологии труда, а как некоторую отрасль (область

науки) психологической
науки, изучающую психологический аспект безопасности
в разнообразных видах деятельности.

15. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ — отрасль психологии, изучающая психологические закономерности жизни и деятельности человека, связанные

с обеспечением
безопасного существования и развития.
Донцов Александр Иванович

16. 1. СТРУКТУРА ПСИХОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ

17.

ОБЪЕКТОМ психологии безопасности являются
различные ВИДЫ ПРЕДМЕТНОЙ и СОЦИАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ человека, СВЯЗАННЫЕ С
ОПАСНОСТЬЮ.
Деятельность – форма активности человека,
направленная на преобразование окружающего мира и
самого себя.
Предметная деятельность -- форма активного
взаимодействия, в ходе которого человек
целесообразно воздействует на объекты окружающего
мира и за счет этого удовлетворяет свои потребности

18. Предмет психологии безопасности В настоящее время выделяют ряд направлений в психологии безопасности, в каждом из которых

отражен
свой предмет:

19. В последние два десятилетия наблюдается всплеск исследований в рамках данной отрасли, которые можно выделить в особые

направления:
-ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ,
-ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ
-ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
ЛИЧНОСТИ
И. А. Баева и сотрудники лаборатории "Психологическая культура и безопасность в
образовании" Российского государственного педагогического университета им. А. И.

20. ПЕРВОЕ - ПСИХОЛОГИЕЙ БЕЗОПАСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ изучает человека в различных видах деятельности, в том числе на объектах высокого

ПЕРВОЕ ПСИХОЛОГИЕЙ БЕЗОПАСНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ изучает человека в
различных видах деятельности,
в том числе на объектах высокого риска,
в экстремальных и чрезвычайных ситуациях
с точки зрения человеческого
(психологического) фактора
в обеспечении безопасности деятельности.

21. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

НЕСПЕЦИФИЧЕСКУЮ
СПЕЦИФИЧЕСКУЮ
характерна для всех
видов человеческой
деятельности
типичная для
какой-либо
определенной,
прикладной
деятельностной сферы
В последнее десятилетие появились работы по психологии
безопасности в профессии: моряки-подводники (А. Н. Костров),
железнодорожники (А. С. Дондуков, Л.Ю. Субботина), сотрудники
правоохранительных органов (О. П. Кондаурова), сотрудники
государственной противопожарной службы МЧС (А. В. Бухвостов),
инженеры-химики (Н. С. Ефимова), строителей (Л. Ю. Субботина) и

22. ПРЕДМЕТОМ являются: 1) психические процессы, порождаемые деятельностью и влияющие на ее безопасность; 2) психические состояния

человека,
сказывающиеся на безопасности
его деятельности
3) свойства личности, отражающиеся на
безопасности деятельности

23. ВТОРОЕ направление – ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ ПРЕДМЕТОМ являются: – информационные, – социальные, –

предметно-пространственные и другие
характеристики среды и условия
жизнедеятельности, способные оказывать
влияние на психику, сознание, личность,
поведение человека, нарушая тем самым его
безопасность

24. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ

Новым направлением третьего тысячелетия стала
психологическая безопасность информационной среды
и исследования, посвященные изучению способов
защиты от манипуляций (А. К. Гливаковский, Г. В. Грачев,
С. Э. Некляев, И. Н. Семенов, Р. Г. Яновский и др.).
В последнее десятилетие активно обсуждается проблема
психологической безопасности образовательной среды
(И. А. Баева, Н. В. Дашкова, Н. С. Ефимова, С. Н.
Илларионов, Н. Г. Рассоха и др.).

25. ТРЕТЬЕ направление ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ Психологическая безопасность личности – это состояние защищенности

личности, обеспечивающее ее целостность
как активного социального субъекта и
возможности развития в условиях
информационного взаимодействия с
окружающей средой

26. Здесь рассматриваются индивидуально-психологические особенности, личностные качества, знания, умения и навыки человека,

Здесь рассматриваются индивидуальнопсихологические особенности, личностные
качества, знания, умения и навыки человека,
позволяющие обеспечивать безопасность
объектов деятельности, других людей и самого
себя в рамках конкретной деятельности
(М.А. Котик, В. Кроуфорд, К. Марбе, Г.
Мюнстерберг, В.П. Гребняк, К. Трамм, М. Гринвуд,
Х. Вудс и др.) или жизнедеятельности в целом
(Т.М.Краснянская).

27. 4. ЗАДАЧИ психологии безопасности

28. Актуальными ТЕОРЕТИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ психологической безопасности являются следующие: • разработка диагностического

инструментария для
определения уровня психологической безопасности
среды и личности;
определение основных угроз, наносящих ущерб
психологической безопасности;
выявление основных характеристик,
определяющих безопасное психологическое состояние;
проведение кросскультурных исследований по
выявлению особенностей ресурса сопротивляемости
человека негативным воздействиям в разных
национальных культурах

29. ПРАКТИЧЕСКИМИ ЗАДАЧАМИ психологической безопасности являются следующие: • профилактика и снижение психологического травматизма,

ПРАКТИЧЕСКИМИ ЗАДАЧАМИ психологической
безопасности являются следующие:
профилактика и снижение психологического
травматизма,
мобилизация ресурса сопротивляемости
организма человека угрозе психическому здоровью в
социальной среде
разработка основ культуры безопасности:
- нормы поведения
- снижение частоты аварий и несчастных случаев
- выработка навыков в обеспечении программ по
совершенствованию безопасности и укреплению здоровья
-снижение форм насилия в межличностном взаимодействии
создание программ подготовки специалистов по
вопросам психологической безопасности личности и
общества.

30. 5. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

31. Междисциплинарность феномена «безопасность» определяется тем, что, находясь в составе многих научных областей, она

предопределяет не только их
содержание, но и особенности развития и
функционирования.
Психология безопасности с одной стороны
аккумулирует теоретические и эмпирические
(практические) знания других наук и одновременно
предоставляет этим наукам необходимые сведения
связанные с психологическими особенностями
человека в области безопасности

32. Психология безопасности опирается на фундаментальные основы социальная психология, психология общения, специальная психология,

психология труда,
консультационная психология,
психология личности,
педагогическая психология.

33. Задание в малых группах

• Необходимо выбрать одну из отраслей
психологии
• Самостоятельно изучить , чем именно она
занимается
• Определить, какие именно знания этой отрасли
могли бы войти в предметную область
«Психологии безопасности»