рома презентация

1. МИНИСТИЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ   ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

МИНИСТИЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «КРОПОТКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ
ТЕХНОЛОГИЙ
И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА»
»
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
«Роль искусства в обществе»
Выполнил:
Фролов Роман Викторович
Студент 1 курса группы 25-ТЭПС-2
Профессия:
23.02.06 Техническая эксплуатация
подвижного состава железных дорог
Руководитель проектной работы:
Хаженцева Людмила Михайловна
Преподаватель обществознания
Место работы: ГБПОУ «КТТ и ЖТ»
Кропоткин, 2026 год

2. Ведение

Искусство является одной из форм
духовной культуры и отражает
действительность в художественных
образах. Через него человек познаёт мир,
выражает своё отношение к
происходящему, переживает эмоции и
взаимодействует с другими людьми.

3. Актуальность темы:

В современном обществе, характеризующемся
высокой интенсивностью социальных контактов,
быстрым темпом жизни и активным развитием
цифровых форм коммуникации, проблема
межличностных отношений приобретает особую
значимость. Несмотря на расширение возможностей
общения через социальные сети, мессенджеры и
иные электронные средства связи, люди всё чаще
сталкиваются с непониманием, конфликтами,
эмоциональной отчужденностью и трудностями в
построении доверительных отношений. Одной из
важнейших причин подобных трудностей являются
индивидуальные особенности личности, прежде
всего черты характера, которые определяют стиль
поведения человека, его реакцию на окружающих,
способность к сопереживанию, самоконтролю и
взаимодействию с другими людьми.

4. Гипотеза

Если у современной молодёжи
существует разрыв между
теоретическим признанием ценности
искусства и реальной вовлечённостью
в культурную жизнь, то в ходе
социологического опроса выявится,
что большинство респондентов
считают искусство важным, но при
этом редко или никогда не посещают
учреждения культуры.

5. Цели и задачи

Цель проекта: доказать значимость искусства в жизни общества, изучить его основные функции и выявить реальное
отношение людей к искусству.
Задачи:
1. Раскрыть сущность понятия «искусство».
2. Изучить многообразие видов искусства.
3. Систематизировать основные социальные функции искусства.
4. Провести социологический опрос для определения места искусства в жизни современной молодежи.
5. Проанализировать полученные данные и сформулировать выводы.

6. Виды искусства

• Пространственные: живопись, архитектура.
• Временные: музыка, литература.
• Синтетические: театр, кино.
• Экранные: фото, цифровое искусство.

7. Живопись

Живопись - использует
цвет, линию и холст для
создания двухмерных
образов. Она может быть
реалистичной, как полотна
Шишкина, или выражать
бурю эмоций, как в работах
экспрессионистов.

8. Скультура

Скульптура- работает с
объемом и формой,
создавая трехмерные
образы из камня,
металла или дерева.

9. Музыка

Музыка - искусство,
которое воздействует
на человека через
звуковые образы. Она
способна вызывать
глубочайшие эмоции
без единого слова.

10. Функции искусства 

Функции искусства
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Эстетическая — учит видеть красоту.
Познавательная — источник знаний о мире.
Воспитательная — формирует мораль.
Терапевтическая — снимает стресс.
Коммуникативная — объединяет людей.
Прогностическая — предвидит будущее.

11. Практическая часть

Для подтверждения теоретических выводов и понимания реального места
искусства в жизни современного человека был проведён социологический
опрос.
Цель опроса: выявить частоту обращения к искусству, предпочтения в его
видах и понимание его значимости среди современной молодёжи.
Структура анкеты: анкета включала три ключевых вопроса:
1.Как часто вы посещаете учреждения культуры (музеи, театры,
выставки)?
2.Какую роль играет искусство в вашей жизни?
3.Какую функцию искусства вы считаете главной?

12. «Посещаемость музеев и театров»

Опрос 1
12%
44%
44%
посещают музеи
бывают редко
не посещают

13. «Роль искусства в жизни респондентов»

Опрос 2
16%
48%
36%
искусство играет важную роль
промолчали
искусство ничего не значит

14. Главная функция искусства

Опрос 3
12%
52%
36%
делать жизнь красивее
познавательная функция
прогностическая функция

15. Вывод по практической части

Проведённое социологическое исследование наглядно подтвердило
гипотезу проекта: большинство молодых людей признают важность
искусства, однако в реальной жизни крайне редко обращаются к нему
в его классических формах. Искусство в сознании современной
молодёжи часто вытесняется цифровыми развлечениями и бытовыми
заботами.
Это противоречие свидетельствует о необходимости поиска новых,
доступных форм взаимодействия молодёжи с искусством — через
интерактивные выставки, цифровые проекты, стрит-арт и другие
форматы, понятные современному человеку.

16. Заключение

В ходе данной проектной работы была достигнута
поставленная цель: доказана значимость искусства в
жизни общества. Искусство - это не просто
развлечение или украшение, а фундаментальный
социальный институт, выполняющий множество
жизненно важных функций.

17. Список используемых источников

1.
Каган М.С. Эстетика как философская наука. - СПб.: Петрополис, 1997.
2.
Кинг Р. Чарующее безумие: Клод Моне и водяные лилии. - СПб.: Азбука, 2023.
3.
Крупник Е.П. Психологические проблемы воспитательного воздействия искусства // Вопросы
психологии. - 1989. - № 4. - С. 102-108.
4.
Пигулевский В.О., Мирская Л.А. Искусство как социальный институт // Гуманитарий Юга России. 2019. - Т. 8. - № 4. - С. 167-177.
5.
Функционирование искусства в системе социальных институтов: Образец плана реферата /
Красноярский ГАУ.
6.
Чапля Т.В. Социология искусства: учебное пособие. - Новосибирск, 2015.
7.
Крючкова В.А. Социология искусства и модернизм. - М.: Изобразительное искусство, 1979.
8.
Тема 4. Искусство как социальный институт культуры. - Учебные материалы по социологии
культуры. - Режим доступа: https://studfile.net/preview/14086493/page:14/

18.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ