Роль современного искусства в обществе

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Г. ВЕРХНЯЯ ПЫШМА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3
РОЛЬ СОВРЕМЕННОГО
ИСКУССТВА В ОБЩЕСТВЕ
Автор: Басова Екатерина Дмитриевна,
учащаяся 11 «А» класса МАОУ СОШ №3
Преподаватель: Ружникова С. В.
Учитель музыки и МХК
Верхняя Пышма
2023

2.

ВВЕДЕНИЕ
Современное искусство - это совокупность художественных
направлений, образовавшихся примерно в 20 веке. Также в
настоящее время под современным искусством привыкли
подразумевать необычные произведения непонятные широкой
публике. Современное искусство – объект элитарной культуры и ей,
как данному виду культуры, свойственно непонимание аудитории,
но в современное время я все больше встречаю людей, которые
нелестно высказываются о новом искусстве, хотя ничего о нем не
знают, не давая ему шанс раскрыться перед ними. То есть
большинство молодежи не позволяют себе приблизиться к
«прекрасному», в связи с популярным мнением, что искусство
потеряло свой смысл.
А ведь на самом деле искусство идет в ногу со временем и ему
свойственно изменяться и развиваться, так же как и
технологическому прогрессу. Его не нужно понимать или
поддерживать, но необходимо изучать, чтобы развивать свой
кругозор. Искусство восполняет тягу человека к эстетическому
удовольствию и открывает новые двери для размышлений и идей.
Чтобы привлечь людей к изучению искусства я начинаю работу над
проектом и в рамках него установить роль искусства и понять ее
связь с обществом.

3.

Проблема проекта: отсутствие заинтересованности
молодежи в изучении и развитии современного искусства.
Тип проекта: информационный.
Гипотеза: изучение современного искусства необходимо
для общества и его развития.
Актуальность моей темы оправданна, так как напрямую
пересекается с современным миром и затрагивает
проблемы увеличения количества прогрессивной и
талантливой молодежи.
Объект исследования: молодежь и ее интересы.
Предмет исследования: современное искусство,
структура.
Практическая значимость моего проекта заключается
в возможности использовать наработанные материалы в
школах для дальнейшего развития культурного
образования молодежи, а продукт проекта может быть
использован как привлечение заинтересованной
молодежи к углублению в искусство.

4.

Цель проекта: обозначить роль современного искусства
и приобщить молодежь к изучению современного
искусства.
Задачи проекта:
1) Разработать опорную часть проекта.
2) Установить основные черты современного искусства
и направления.
3) Узнать, почему важно быть в курсе изменений в
искусстве.
4) Ответить на вопрос: где я смогу познакомиться с
новым искусством?
5) Установить роль современного искусства в обществе.
6) Провести исследование и анализ полученной
информации.
7) Провести опрос.
8) Проанализировать мнение молодежи.
9) Создать продукт: образовательный журнал.
10) Разработать текстовую и графическую
документации проекта.
11) Защитить проект.

5.

1 ГЛАВА. ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОГО
ИСКУССТВА В ОБЩЕСТВЕ
1.1 РАЗВИТИЕ ИСКУССТВА, КАК ЧАСТЬ
ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.

6.

1.2 ЧТО ЖЕ СЕЙЧАС НАЗЫВАЕТСЯ
СОВРЕМЕННЫМ ИСКУССТВОМ?
Современное искусство включает в себя и архитектуру, и живопись, и рисунок, и
скульптуру, и фотографию, и видеографику, и литературу, и музыку. Выходит, что
все, что мы видим вокруг и чем пользуемся ежедневно, это продукты современного
искусства. Можно выделить несколько обобщающих фактов, благодаря которым
человек поймет, что перед ним современное искусство:
Разнообразие техник и средств изображения окружающей действительности и
личных переживаний.
Сосуществование традиционных и новых направлений, их смешивание и
противопоставление
Затрагивание остросоциальных тем, их высмеивание или обращение на них
внимания, таких как: экология, политика, толерантность, технологический
прогресс и регресс, положение в обществе и др.
Расширение понятия «искусство» и включение того, что ранее относилось к
ремеслам или другим сферам. Например, комиксы и дизайн одежды.
Появление «совместного искусства», в котором арт-объекты направлены на
прямое взаимодействие со зрителем.
Взаимосвязь национальных культур, которые влияют друг на друга через
интернет, международные выставки и перемещение художников.

7.

Современное
искусство –
творчество
художников, которые
работают и создают в
настоящий период
времени.
Проект Энди Фриберга: смотрительницы русских
музеев
Современное
искусство, – как
эпоха искусства, где
нет места границам и
канонам, с ее
абсолютным
многообразием
средств
выразительности

8.

2 ГЛАВА. ИСКУССТВО, КАК ЧАСТЬ ЖИЗНИ
СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА.
2.1 ЗНАЧЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА
В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА.
Современное искусство:
1. Дает ключ к культуре, к пониманию смыслов и скрытых причин
происходящего.
2. Расширяет картину мира, делает для нас возможным то, что
раньше было невозможным.
3. Развивает вкус и делает нас интереснее.
4. Повышает социальный и культурный статус.
5. Развивает мозг, усложняя нейронную сеть, расширяя когнитивные
и творческие возможности.
6. Развивает осознанность и терпимость к людям вокруг, к их
мнениям.
7. Развивает насмотренность, а вместе с ним и воображение.
8. Позволяет видеть ситуацию шире и глубже, подмечать детали и
обобщать.
9. Расскажет больше чем новостные ресурсы и СМИ.

9.

2.2 СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО
ДЛЯ ОБЫЧНОГО ЧЕЛОВЕКА.
Почему существует популярное мнение,
что современное искусство пустое и
бессмысленное?
Где я могу познакомиться с современными
произведениями искусства и
художниками?

10.

Комбинат «Магнезит»
Мурал нижегородского художника Андрея
Оленева
Арт-резиденция Уральской
Индустриальной биеннале 2021
Уральская Индустриальная биеннале
2021
Василий Кононов-Гредин «Сад
камней».

11.

3 ГЛАВА. АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
МОЛОДЕЖИ О СОВРЕМЕННОМ ИСКУССТВЕ И
ЕГО РОЛИ В ИХ ЖИЗНИ
3.1 АНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯ.
1) Ваш возраст?
2) Характер вашей профессии
и/или привлекающей и/или
будущей профессии?
Было проведено виртуальное
анкетирование объемом в 14
вопросов. В нем приняли
участие 66 человек,
представители молодого
поколения России и молодежь.
Анкетирование проводилось
среди молодых людей до 35 лет.
Это ученики и профессионалы
разных направлений интересов.

12.

3) Современное искусство - это бессмыслица.
4) Современное искусство для "высшего" общества.
5) Объекты современного искусства переоценены.

13.

6) Мне не нужно изучать современное искусство.
7) Объекты современного искусства заставляют задуматься, и наполнены
смыслом.
8) Я ничего не знаю о современном искусстве

14.

9) Насколько вам интересно изучать и наблюдать современное искусство
10) Если бы я имел/а больше знаний об искусстве, мне было бы интереснее.
11) Я бы хотел/а знать больше.

15.

12) Если будет возможность быстро ознакомиться
с искусством, я ей воспользуюсь.
13) Я не знаю, где я могу увидеть объекты
современного искусства.
14) Изменил ли текст об искусстве ваше мнение
в лучшую сторону?

16.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данная работа посвящена важности современного искусства для общества.
Искусство развивать необходимо – оно всегда присутствовало в жизни человека и
отражало то, что одну эпоху отличало от другой. Современное искусство сейчас
присутствует практически во всем, что окружает человека. Оно также развивает в
человеке ряд положительных качеств, необходимых для карьерного роста,
общения. Сейчас вокруг искусства сформировалось много стереотипов, которые
мешают молодежи познать его и поспособствовать развитию искусства в нашей
стране.
В ходе исследования был проведено анкетирование среди молодежи, с целью
выяснить присутствуют ли общеизвестные стереотипы среди молодого поколения,
и какое они к ним имеют отношение. Анализ анкетирования показал, что
определенное количество молодежи верят в сформировавшиеся стереотипы об
искусстве, но при этом у молодежи есть большой потенциал для его изучения. Его
необходимо реализовывать.
Полученные результаты исследования подтверждают, что продукт актуален для
субъекта проекта – молодежи. Мой образовательный журнал вместил в себя всю
необходимую информацию, но при этом он будет интересен молодым людям за
счет своего оформления. Поэтому его можно использовать и в образовательных и в
развлекательных целях.
Искусство развивает человека, если человек развивает искусство в себе. Развитие
искусства также развивает туристический потенциал страны, который в нашей
стране незаслуженно низок. Если молодежь будет интересоваться искусством, то
общество страны начнет развиваться. Таким образом, можно подтвердить
гипотезу: изучение современного искусства необходимо для общества и его
развития.

17.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ