Урок и презентация по литературному чтению на тему _Сравнительный анализ русской и арабской народной сказки. «Аладдин и волшебная лампа» (3

1. Литературное чтение 3 класс

Гращенко Инна Валерьевна
учитель начальных классов
МБНОУ «Гимназия № 59»
г. Новокузнецк

2. Арабская народная сказка «Аладдин и волшебная лампа»

3. Вспомни сказки

Сивка-бурка
Теремок
Волк и семеро козлят

4. Наша цель:

Выявить общие мотивы и
черты отличия в сказках разных
народов на примере арабской
народной сказки «Аладдин и
волшебная лампа» и русской
народной сказки «Сивка-бурка».

5. Объясни значение слов

султан
визирь
чалма
глашатай
диван
магрибинец
царь
вещий каурка
вещунья
лошадёнка
лукошко

6. Правила работы в группе

1. Высказывайте свою точку зрения по
очереди, не перебивая говорящего.
2. Возражая или соглашаясь,
обращайтесь к говорящему лично.
3. Обоснуйте свою версию.
4. Решение принимайте совместно.
5. Помните, что от вашей работы
зависит работа всей группы.

7. Задание группам:

1 группа - создает образ главного героя в обеих сказках
(словесный портрет или иллюстрация, отметить
характер главного героя);
2 группа - сравнивает сюжетную линию (как начинается,
какова концовка, что происходит с главным героем в обеих
сказках);
3 группа - находит особенности волшебных сказок
(волшебные предметы, числа, помощники, слова);
4 группа - находит национальные особенности (слова,
присущие только сказкам этого народа).
Кто работает самостоятельно – выразительно
прочитайте понравившиеся отрывки из сказок).

8. Результат исследования:

«Аладдин и волшебная лампа»
«Сивка-бурка»
1. Одинаковый статус главного героя.
сын бедного портного
крестьянский сын
2. Наличие волшебных слов, помощников, предметов
заклинание
потирание лампы
конь – Сивка-бурка
джинн
перстень
мешок, лампа
3. Счастливая концовка.
испытания
испытания
счастливая концовка
счастливая концовка
4. Употребляются слова различные по национальной окраске,
разные характеры героев.
царь
султан
простак
хитрец

9. Вывод:

Сказки разных народов мира
имеют одни корни,
строятся по одному сюжету,
но имеют разные национальные
особенности.

10. Домашнее задание

1. Прочитать сказку полностью;
2. Сделать иллюстрацию к сказке.
3. Индивидуальное задание –
сочинить свою волшебную сказку
.

11. Наше настроение

Не расстраивайся! Удачного дня !
Всё будет хорошо!

12. Источники:

http://yoursmileys.ru/ - смайлы
http://www.k-yroky.ru/load/205 - фон
http://teremok.in/narodn_skazki/russkie_skazki/Repka.htm - иллюстрации к
сказкам