Программа летнего чтения 3-4 классы

1.

муниципальное бюджетное учреждение культуры
городского округа Самара
«Централизованная система детских библиотек»
муниципальное бюджетное учреждение культуры
городского округа Самара
«Централизованная система детских библиотек»
юридический адрес:: Центральная городская детская
библиотека
г. Самара
ул. Аэродромная, 16 А
Сайт: http://csdb-samara.ru
КНИГОЛЕТ - 2017
Программа летнего чтения

2.

1
10
ФОТО
Рисунок
Фамилия,
имя
Школа,
класс
Детская
библиотека
№ ___

3.

1.
2.
3.
4.
5.
5. Потеряно время.
Нашедшего
просим вернуть
4. Потерялись
учебники
3. Продается
молоко
2. Требуется
матрос на яхту
1. Куплю подснежники. Дорого
Герой какой книги
9 мог разместить эти объявления?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Дорогой друг!
Поздравляем! Ты стал участником программы летнего 2
чтения.
Мы хотим дать простые советы, которые помогут тебе
заполнить этот буклет-раскраску:
1. Постарайся в течение всего лета совмещать и чтение, и
отдых! Начни читать с июня.
2. Если заполнение буклета вызывает у тебя затруднение,
попроси помощи у родителей или у библиотекаря.
3. На понравившуюся книгу обязательно сделай рисунок, или
отзыв! Разукрашивай буклет только цветными карандашами.
4. Заполненный и разукрашенный буклет, рисунок и отзыв
покажи библиотекарю до 5 сентября 2017г.
5. За активное летнее чтение и заполненный буклет ты
обязательно получишь сертификат.
Если ты летом посетишь детскую библиотеку не менее 6
раз, прочитаешь не менее 5 книг, рекомендованных в списке,
станешь активным участником мероприятий, то у тебя есть
шанс стать ЛУЧШИМ ЧИТАТЕЛЕМ детских библиотек
города Самара.
Победителем станет тот, кто наберет большее количество
баллов:
- одна прочитанная книга – 5 баллов;
- творческое задание по книге – 5 баллов;
- правильный ответ в викторине – 5 баллов
6. В середине сентября
мы подведем итоги и наградим
лучших читателей
на городском празднике!
Приятного лета с книгой!
Мы верим в твои силы!

4.

3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Список литературы
для учеников 3-4 классов
Аксаков С. «Аленький цветочек»
Алексеев С. «Богатырские фамилии»
Вестли А.К. «Папа, мама, бабушка, восемь
детей и грузовик»
Воскобойников В. «Жизнь замечательных
детей»
Востоков С. «Не коpмить и не дpазнить!»
Гаршин В. «Лягушка путешественница»
Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков»
Драгунский В. «Денискины рассказы»
Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»
Лурье С. «Письмо греческого мальчика»
Маршак С. «Двенадцать месяцев»
Москвина М. «Увеличительное стекло»
Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома»
Пантелеев Л. «Честное слово»
Паустовский К. «Растрепанный воробей»,
«Теплый хлеб»
Седов С. Сказки про королей, а также сказки про
мальчика Лёшу
Собакин Т. «Из пеpеписки с коpовой»
Толстой Л.Н. «Акула», «Прыжок»
Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»
8
Напиши в лепестке ромашки
автора и название прочитанной книги
Раскрась лепестки с любимыми книгами в
красный цвет
Отметь в серединке цветка, сколько книг ты
прочитал за лето

5.

7
Задание № 2
На отдельном листе нарисуй иллюстрацию к
одному из прочитанных произведений:
•рисовать можно персонажей, пейзажи,
запомнившиеся сюжеты;
• рисовать можно в любой технике, но обязательно
- формат А 4;
• почувствуй себя иллюстратором;
• не забудь подписать свою иллюстрацию и указать,
к какому произведению она сделана.
Задание № 1
4
На этом листе напиши отзыв на любое
прочитанное тобой произведение.
Подсказки:
•напиши название книги, укажи автора;
• расскажи о содержании книги (3-4 предложения);
• о главных героях;
• что больше всего тебе понравилось в данной книге;
• чему научила тебя эта книга, ее герои, их поступки
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

6.

5
1. Как Петя Зубов,
герой сказочной повести
Е.Шварца «Сказка о
потерянном времени»,
определил, что перед
ним заколдованная
девочка? _______________________________
2. О чём была задача, которую Витя Малеев,
герой повести Н.Носова, сам решил для
сестры? ______________________________
3. Как звали главного героя повести
А.Н.Некрасова «Приключения капитана
Врунгеля»? ____________________________
4. Какие цветы поручила набрать падчерице
мачеха
в
сказке-пьесе
С.
Маршака
«Двенадцать месяцев»? ________________
5.Какими словами Карлсон
успокаивал Малыша?___________________
6. Что построили ребята, герои рассказов В.
Драгунского, из пузатой бочки, старого
самовара, ящика с крышкой, кусочков жести,
гвоздей, верёвочек?____________________
7. Что за странные человечки встретили
Витю Перестукина, героя сказочной повести
Л. Гераскиной, в новой стране?___________
6
8. Назовите имена восьми детей из сказочной
повести А.К. Вестли «Папа, мама, бабушка,
восемь
детей
и
грузовик»?__________________________________
___________________________________________
9. Чего и почему боялся Чарли Чаплин, по мнению
В. Воскобойникова, когда его в 12 лет пригласили
в театр играть основную роль?________________
10. Кличка коровы в книге Т. Собакина «Из
переписки с коровой»?_______________________
11. Что получил Топтыгин из рассказа С.
Алексеева "Мишка" в награду за помощь
солдатам? _______________________________
12. Как зовут серую волчицу в книге С.Востокова
«Не кормить и не дразнить!» ?_________________
13. Почему Король в книге С. Седова «Сказки про
королей» не поет «ля-ля-ля»? _________________
14. Что помогло ёжику из книги М. Москвиной
увидеть, что насекомые и растения - это особый,
увлекательный мир?_________________________
15. Чем угрожал своему отцу греческий мальчик
Феон в книге С. Лурье, если тот не возьмет его с
собой
в
главный
город
Египта
Александрию?_______________________________