70 (3) (1)

1.

Тема проекта:
Оптимизация расписания
1

2.

КАРТОЧКА ПРОЕКТА
1.Вовлеченные лица в рамки проекта:
Рук.Проекта:Кон Светлана Борисовна
Команда проекта:Гулько Ярослав ; Некрасов
Алексей
3. Цели и план
2. Обоснование выбора
Тема проекта: «Оптимизация учебного расписания (объединение
уроков одного предмета в пары) обусловлена проблемой
организации учебного процесса»
4. Главные события
Наименование
Начало
Окончание
Наименование цели
Текущий
показатель
Целевой показатель
Снижение количества разных
предметов в учебный день
В день проводится до 6
разных предметов
В день проводится 3-4 предмета
за счет объединения уроков в
пары
Начало проекта
12.01.26
Повышение эффективности
усвоения материала
Частая смена предметов,
ученики не успевают
погрузится в тему
Два урока подряд позволяют
глубже изучить тему
Проработка карточки проекта
16.01.26
17.01.26
Картирование
18.01.26
20.01.26
Внедрение мероприятий
22.02.26
24.01.26
Закрытие проекта
01.02.26
Снижение утомляемости
учеников
Постоянное переключение
между предметами
вызывает усталость
Меньше переключений-ниже
утомляемость
Рациональное использование
учебного времени
Часть времени тратится на
организационные
моменты
Сокращение потерь времени
между разными уроками

3.

Карта текущего состояния
ИТОГО общее время процесса – 147 минут
Сбо
рв
шко
лу
Ученик
Ученик
Ученик
Ученик
Ученик
Просмотр
расписания
(6 уроков)
Определение
домашних
заданий по 6
предметам
Выполнение
домашнего
задания
Сбор учебников и
тетрадей по всем
предметам
Перепроверка
портфеля
1
2 мин
10 мин
1
120 мин
1
10 мин
2
5 мин
2
Собра
лсяв
школу
ПРОБЛЕМЫ
1
2
Большое количесвто
предметов
Большое количество
учебников

4.

Карта целевого состояния
ИТОГО общее время процесса – 106 минут
Сбо
рв
шко
лу
Ученик
Ученик
Ученик
Ученик
Ученик
Просмотр
расписания
(3 урока)
Определение
заданий по
трем урокам
Выполнение
домашнего
задания
Сбор
учебников и
тетрадей по
предметам
Проверка
портфеля
1 мин
1
8 мин
2
90 мин
3
5 мин
4
2 мин
5
Собра
лся в
школу
предлагаемые мероприятия:
1 Просмотр расписания
2 Определение заданий по трем предметам
3 Выполнение домашнего задания
4 Сбор учебников и тетрадей по предметам
5 Проверка портфеля

5.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ
№
п/
п
Проблема
Причина проблемы
Мероприятие
Дата внедрения Ответственный
мероприятия
план
факт
1
Большое
Расписание составлено
количество
без объединения уроков
разных предметов
в день
Объединить уроки одного
предмета в пары
03.08.26
-------- Некрасов Алексей
Гулько Ярослав
2
Быстрая
утомляемость
учеников
Частая смена
деятельности
Сократить количество предметов 03.08.26
в день
-------- Некрасов Алексей
Гулько Ярослав
3
Поверхностное
изучение тем
Недостаток времени на
углбление материала
Планировать изучение тем на
два урока подряд
-------- Некрасов Алексей
Гулько Ярослав
03.03.26
Статус
(Светофо
р)

6.

Результат проекта
БЫЛО

7.

Результат проекта
СТАЛО