Проект. Сколько весит здоровье ученика

1. МБОУ СОШ №16

Исследовательский проект:
Выполнил:
ученик 4 «ф» класса
Глотов Никита
Руководитель:
Хомякова Ю.Е.

2. Актуальность

Несоблюдение рекомендаций по
использованию гигиенических норм
школьников, приводит к нарушению
формированию правильной осанки
школьника, неумение ученика и их
родителей правильно подбирать
портфель или ранец может привести к
искривлению позвоночника и ухудшению
здоровья.

3. Цель проекта Определить :

Как тяжелый ранец влияет
на осанку ребенка?
Сколько должен весить
ранец?

4. Задачи:

воспитывать навыки
внимательного отношения к
своему здоровью;
доказать, что тяжелый портфель
вредит здоровью;
предложить свои способы решения
проблемы.

5. Гипотеза:

Если родители, учителя
и школьники не
объединятся и неправильно будет подобран
портфель или ранец для школьника, то может
ухудшиться состояние здоровья.
Предмет исследования:
физиология и гигиена школьника;
Объект исследования:
школьник и его школьные принадлежности;

6. Методы исследования:

Сбор информации
Наблюдение
Опрос
Эксперимент
Анализ

7. План эксперимента

1. Узнать у классного руководителя о состоянии осанки ребят
нашего класса.
2. Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников
нашего класса ;
3. Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе,
и сравнить их с гигиеническими нормами.
4. В течение недели наблюдать за изменением
веса ранца в связи с учебными нагрузками.
5. Подвести итоги по позициям:
самый правильный ранец (до 0,3 кг);
самый легкий портфель;
самый тяжёлый портфель;
самый тяжелый учебник;
самый «тяжелый» учебный день;
самый «легкий» учебный день.
6. Дать рекомендации детям, родителям и
учителям.

8. «Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального профессионального образования»

1-4-х классов - 300 г;
5-6-х классов - 400 г;
7-8-х классов - 500 г;
10-11-х классов - 600 г.
Правильный вес ранца
Вес ранца - 10% от веса ученика :
т.е. вес ученика (в кг) надо разделить на 10.

9. Провожу взвешивание

10. Взвешиваю портфели

11.

№п\
п
Фамилия ученика
Вес ребенка
Вес портфеля
1.
Верещагина Виталина
35кг
4кг
2.
Глотов Никита
41кг
3кг 500г
3.
Заика Варвара
21кг
3кг 300г
4.
Иванова Полина
58кг
3кг 800г
5.
Кравцова Елизавета
29кг
4кг
6.
Полторацкая Карина
34кг
5кг
7.
Салий Данил
38кг
3кг

12. Результаты исследования

№ п\п
Фамилия и имя ученика.
Результаты
исследования
1.
Верещагина Виталина
Вес портфеля превышен
2.
Глотов Никита
Норма
3.
Заика Варвара
Вес портфеля превышен
4.
Иванова Полина
Норма
5.
Кравцова Елизавета
Вес портфеля превышен
6.
Полторацкая Карина
Вес портфеля превышен
7.
Салий Данил
Норма

13. Я узнал!

Проанализировав личные карточки учеников, мы
увидели, что проблема с опорно-двигательной
системой у нас в классе такова :
2 человека с нарушением осанки;
Остальные 5 человек не имеют нарушений осанки.

14. Вес учебников

А может быть, причина не только в ранцах, но и в учебных
пособиях? Для этого мы взвесили все учебные пособия,
которыми пользуемся:
Дидактический материал(по математике) - 195 граммов
Тетрадь по окружающему миру – 190 граммов
Пенал с ручками и карандашами – 205 граммов
Папка с тетрадями – 585 граммов
Дневник / простой / - 130 граммов

15. Взвешиваю учебники.

16.

Математика – 200 граммов
Окружающий мир – 240
граммов
Литература – 325 граммов
Русский язык - 263 грамма
Учебник «нарушитель» Литературное чтение.

17.

Социологический опрос и взвешивание в 3 кл.

18.

«Победитель»- тяжеловеспортфель весит 5кг 550г
у ученика 3 класса
Бахур Григория!

19.

20.

21. Самый тяжелый и самый легкий ранец

Самым тяжелым ранец бывает
понедельник
и кСамым лёгким
ранец бывает
в субботум ранец оказался в понедельник.

22.

Тяжелый ранец
вредит здоровью!

23.

Осанку школьникам портят
тяжелые ранцы и особенно портфели.
Вес учебника в 1-4 классах
не должен превышать
300 граммов.

24. Рекомендации ученикам

25.

Проверяйте ранец ежедневно и не
забывайте убирать из него ненужные
учебники..

26. Рекомендации родителям

Просим вас: не покупайте тяжелые
ранцы!
Врачи рекомендуют средний вес пустого
ранца для ученика начальной школы —
300 г.
У ваших детей от тяжелых нагрузок
портится осанка.

27. Рекомендации учителям и работникам школ

организовать хранение сменной
обуви,
спортивного инвентаря,
принадлежностей для
уроков труда, изобразительного
искусства и т.п.
в помещении школы;

28. Заключение

Проанализировав личные карточки
учеников с учителем, мы увидели, что
проблема с опорно-двигательной системой у
нас в классе такова :
2 человека с нарушением осанки;
остальные 5 человек не имеют нарушений
осанки.

29. Литература:

Бакулев А.Н. Популярная медицинская энциклопедия.
М. : Советская энциклопедия, 1966г.
Колесов Д.В. Основы гигиены и санитарии.М. : Просвещение,1989г.
Бирмагамбетов А. Природоведение: учебник для 4 класса
русской школы. – Алматы: Рауан, 1998 г.
Коростелёв Н. 50 уроков злоровья. – М. : Детская
литература, 1991 г.
Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей. –
М. : Физкультура и спорт, 1986 г.
Студенкин М.Я. Книга о здоровье детей. – М. Медицина ,
1988 г.
Лаптев А.П. Береги здоровье смолоду. – М. : Медицина,
1988г.

30.

Спасибо за внимание!