Урок72_9кл_ мова

1. Розділові знаки у складних реченнях з різними видами сполучникового і безсполучникового зв'язку

2. Між частинами складного речення з різними видами зв'язку ставимо розділові знаки відповідно до того, яким способом поєднані

Усі розуміють: не можна бути
щасливим, коли твої рідні нещасні.
Друга і третя частини розкривають зміст першої,
до якої приєднуються безсполучниково, тому
ставимо двокрапку, а третя частина є підрядною,
тому відділяємо її комою від головної.

3. Між двома головними частинами, з'єднаними одиничним сполучником чи, або, та (в значенні і), і (й), якщо вони мають спільну

Ще той папір від часу не зотлів і
пам'ятка лишилась людям здавна, де
за неграмотних французьких королів
підписувалась Ганна Ярославна.

4. При збігу сполучників перед другим з них кому не ставимо тоді, коли в наступній частині наявні співвідносні слова то, так:

1. Лось сподівався побачити схід сонця, і коли під
його променями забронзовіли верхівки, то лось
наче аж полегшав.
2. З того вечора я часто приходив до дядька
Себастьяна, і, коли він мав час, ми разом читали
якусь книгу.
Якщо з речення можна без порушення
змісту вилучити частину з другим сполучником,
то цю частину виділяємо комами, тобто кому
між двома сполучниками ставимо.

5. Вправа. Перепишіть речення, розставивши розділові знаки.

Світ падав на бризки білої хвилі що
лилася по камінні й хвиля блищала у
густій зеленій тіні як снопи срібла та
кришталю.
Довго слухав того вечора Валерій
Іванович сповідь архітектора боляче було
йому чути як раз у раз зривається в
стражданні голос цієї мужньої людини.
Сонце і повітря лоскочуть щоки а зелень
ялинкових гілок виглядає з-під снігу так
свіжо що здається надворі стоїть весна
одягнена у білі шати

6. Вправа. Перепишіть речення, розставляючи, де треба, розділові знаки між двома сполучниками.

Сотники знали, що коли Наливайко починає про
гречану кашу й овес, то щось має бути або ж похід,
або ж бій.
Сонце уже стояло в полудні і припікало так, що поки
вийшли за вал у поле, добряче впріли і потомилися.
Концерти неначебто втихомирювали його, і що
могутніше гули інструменти, що могутніше шаленів
оркестр, то спокійнішим ставав Данько.
Мені, мабуть, не докучить нагадувати, що хто не знає
свого минулого, той не вартий свого майбутнього.
Соломія міркувала, що коли брати у ліву руку, плавні
мусять швидко скінчитися, бо в той бік вони
простяглись недалеко.

7. Вправа. Спишіть речення, ставлячи розділові знаки між частинами. Накресліть схеми речень.

Хліборобська праця звичайно панує тут все
відбувається в ніби неквапливому розміреному
ритмі а насправді спішать спішать щоб устигнути
щоб із вирощеного ні зернини не втратити бо ж
відомо нива раз на рік родить.
Кашляв він так довго й гучно що скільки ми не
старалися ніхто не міг його як слід передражнити.
І весна йому теж здається дівчиною але коли
веселка живе на хмарі то весна ходить по землі.
Нічна пригода була настільки неймовірна що коли
я вранці прокинувся то навіть подумав спершу то
мені приснилося.