Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні

1.

Розділові знаки
в безсполучниковому
складному реченні
Тема
уроку

2.

Мета уроку
поглибити знання учнів про безсполучникове складне
речення;
вчити правильно ставити розділові знаки між частинами
безсполучникового складного речення й обґрунтовувати їх;
удосконалювати вміння учнів правильно інтонувати
безсполучникові
складні
речення
зі
смисловими
відношеннями причини, пояснення, доповнення, наслідку,
зіставлення та протиставлення;
формувати вміння визначати доцільність уживання
відповідного
розділового
знака
між
частинами
безсполучникового складного речення;
розвивати творчі вміння відновлювати, моделювати й
конструювати
безсполучникові
складні
речення
зі
смисловими відношеннями відповідно комунікативного
завдання;
формувати любов до природи та художнього слова.

3.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ
Актуалізація
опорних
знань
В
Дайте відповіді на запитання.
1. Укажіть правильне твердження.
А Безсполучникове складне речення поєднує синтаксично
нерівноправні частини, одна з яких головна, а друга –
залежна (підрядна); підрядна приєднується до головної за
допомогою сполучників і сполучних слів.
Б Безсполучникове складне речення має одну граматичну
основу.
В Безсполучниковим складним називають таке речення, у
якому частини поєднані в одне змістове ціле без
сполучників (сполучних слів), а лише за допомогою
інтонації.
Г Безсполучниковим складним називається речення,
утворене з двох або більше простих речень, об’єднаних в
одне ціле за змістом, інтонацією, допомогою сполучників
і без них.

4.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ
Актуалізація
опорних
знань
Дайте відповіді на запитання.
2. Укажіть безсполучникове складне речення.
А Рушився більший вітерець і пішов, по траві котячи
непримітну хвилю, виграючи срібною росою.
Б Вітерець легенький дихнув, поблизу в траві засюрчав
коник, десь далеко вдарив перепел.
В Після похмурої темної ночі, у котру не переставав
хлюскати лапастий дощ, починало світати.
Г Усе зраділо, стрічаючи день; і день зрадів, розцвітаючи,
ясний, теплий, погожий.
Б

5.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ
Актуалізація
опорних
знань
Г
Дайте відповіді на запитання.
3. Укажіть безсполучникове
складається з трьох частин.
складне
речення,
яке
А Парубок йшов повільно, позакладавши руки назад себе,
позирав навкруги своїми блискучими очима, іноді
зупинявся й довго розглядав зелене нив'я.
Б Ліс ще дрімає в передранішній тиші, лиш де-не-де
співає пташка.
В Полохливий заєць, причаївшись під кущем, пригина
вуха, витріща очі й немов порина весь у море лісових
звуків.
Г Повіяв холодний вітерець, із краю неба насунулись білі
хмари, синявий сніг заграв на сонці самоцвітами.

6.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ
Актуалізація
опорних
знань
Дайте відповіді на запитання.
4. Укажіть безсполучникове
однорідними частинами.
складне
речення
з
А Хочеш їсти калачі – не сиди на печі.
Б Над нами гуде дзвін, вище нього летять лелеки.
В Я наче бачу: невидимий сон торкається моїх повік і
наближає зірки.
Г Дощ перестав – усе навколо запахло, посвіжішало.
Б

7.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ
Актуалізація
опорних
знань
Дайте відповіді на запитання.
5. Укажіть безсполучникове
неоднорідними частинами.
складне
речення
з
А Дощ лив як із відра, небо закаламутилося й
зробилося глиняного кольору.
Б Небо видається зранку туманно-морозним, небо
заволокло хмарами.
В Рипнула хвіртка – хтось зайшов на подвір’я.
В
Г Сонце зводиться все вище й вище, повінь світла
прибуває все навальніше.

8.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ
Актуалізація
опорних
знань
Дайте відповіді на запитання.
6. Укажіть речення, що не належить до складного
безсполучникового.
А На морі стало поночі, тільки вітер свистів, шипів та
ревів.
Б Місяць скотився за верби, проте з-за лісу тихо
зійшла зірка.
В Ніч була гаряча, жнив'яна, духота стояла, як
удень.
Б
Г Повітря було чисте, по ньому то сюди, то туди
літали іскорки сонячного світу.

9.

СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА МОВНИМ МАТЕРІАЛОМ
Засвоєння
нового
матеріалу
Зверніть увагу!
Між
частинами
такого
речення
можна
поставити
сполучник і.
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні
Кома й крапка з комою в безсполучниковому складному реченні
Кома ставиться, якщо складові Хвилюється
зелене
частин безсполучникового речення
виражають
послідовність
чи тікають хвилі од вітру.
одночасність подій.
море,
Крапка з комою ставиться в тому Сонце
палило
голову
випадку, коли окремі частини
золотий
степ
безсполучникового речення не немилосердно;
мають тісного зв’язку у змісті або виблискував буйними хлібами.
якщо в середині частин є свої
розділові знаки.
Праворуч від озера лежали покоси,
прибиті
росою;
навколо
води
виднілись копички, мов парубота.

10.

СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА МОВНИМ МАТЕРІАЛОМ
Засвоєння
нового
матеріалу
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні
Двокрапка в безсполучниковому складному реченні
Друга
частина
складного Картина була справді чудова: з
речення розкриває, пояснює або
доповнює зміст першої частини високої гори було видно все
(між частинами речення можна місто.
поставити слова а саме, що; і
побачив; і почув, що).
Друга частина містить причину День видався похмурим та сірим:
того, про що йдеться в першій
частині речення (між ними можна небо затягли хмари.
вставити сполучник бо, тому що).

11.

СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА МОВНИМ МАТЕРІАЛОМ
Засвоєння
нового
матеріалу
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні
Тире в безсполучниковому складному реченні
Зміст
частини
складного
Мало прожити життя – треба
речення
протиставляється
або
зіставляється, порівнюється (можна життя зрозуміть.
підставити а, але).
Відбувається швидка зміна подій ( їх
Виглянуло сонце — озеро вмить
можна з’єднати сполучником і).
проясніло.
Друга
частина
речення
Ластівки літають низько – завтра
виражає
наслідок,
несподіваний
результат, висновок з того, про що буде дощ.
говорилося в першій частині речення.
У
першій
частині
вказується
Будеш добре працювати – скрізь
на умову або час за яких відбувається
дія в другій частині ( їх можна з’єднати успіх будеш мати.
сполучниками коли, якщо, хоч).

12.

ПУНКТУАЦІЙНИЙ ПРАКТИКУМ
Закріплення
нового
матеріалу
Поясніть правила вживання розділових знаків у реченнях.
1.
Засвітить місяць, засяють зорі, земля потоне в сріблястім морі
(Олександр Олесь).
2.
Од зеленого берега ніби повіяло холодком; холодок ніби лащився до
лиця, милував його, улив у тіло розкіш життя, почування радісне,
безклопітне й безжурне, як сама молодість (І. Нечуй-Левицький)
3.
Добре бідному: у нього від багатства голова не болить (Нар. тв.).
4.
День обіцяє бути погожим: на небі ні хмариночки, ні плямочки
(Панас Мирний).
5.
Зірки мерехтять – буде погана погода з вітром (Нар. тв.).
6.
Пан гуляв у себе в замку – у ярмі стогнали люди (Леся Українка).

13.

ВПРАВА-РЕДАГУВАННЯ
Культура
мовлення
Запишіть речення, виправивши лексичні та граматичні
помилки.
1. На сайті «Робота» розміщено оголошення про вільні
вакансії.
2. У кафе нам
прейскурантом цін.
запропонували
ознайомитися
з
3. У 2024 році випускники одинадцятого класу почнуть
здавати НМТ із травня місяця.
4. Секція з волейболу працює по четвергам та суботам.
5. Результати конкурсу доведеться чекати півтора місяці.
6. Зустріч із президентом компанії відбудеться без десяти
шість.

14.

ЕКСПРЕС-ОПИТУВАННЯ
Підсумок
уроку
Які розділові знаки можуть вживатися
частинами безсполучникового речення?
між
У яких випадках між частинами безсполучникового
складного речення ставлять двокрапку?
Я яких випадках між частинами безсполучникового
речення може вживатися крапка з комою?
Наведіть приклади вживання тире між частинами
безсполучникового речення?
Якщо складові частин безсполучникового речення
виражають послідовність чи одночасність подій, то
який розділовий знак треба вжити між його
частинами?

15.

Дайте відповіді, доповнивши схему.
Рефлексія
зрозумів (зрозуміла)…
Я
дізнався (дізналася)…
навчився (навчилася)…
хотів би (хотіла б) зрозуміти …

16.

Домашнє
завдання
1. Вивчити правила на стор. 103, 106, 109.
2. Виконати вправу зі слайду 17.

17.

ПУНКТУАЦІЙНИЙ ДИКТАНТ
Закріплення
нового
матеріалу
Запишіть речення, розставте розділові знаки, поясніть
правила їх уживання.
1. Мовчали закурені дома німувала дорога насічена рубцямипереметами тільки діброва пересварювалася з хуртовиною й вітром.
2. Село зачароване зоряним небом синіє хатками дивляться пильно на
схід потемнілі соняшники.
3. Не кожному в руки щастя йде від багатьох воно тікає.
4. Горобина нагадувала босу дівчину на морозі так би і зігрів її
заховав коло самого серця.
5. Високі скелі гордо навислі над морем піддались нарешті море
вигризло в них високі й глибокі гроти.