Визначити головні та другорядні члени речення, виконати синтаксичний розбір
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ
Зіставте складні речення. У якому з них частини з'єднано за допомогою сполучника? (усно)
РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ У СКЛАДНОМУ РЕЧЕННІ Кома між частинами складного речення
Визначити граматичні основи, вид речення за будовою, поставити розділові знаки
Завдання: з простих речень утворити складні за допомогою сполучників; поставити розділові знаки
Завдання: у поданих прислів’ях дописати другу частину складного речення; поставити потрібні розділові знаки
“Упіймай помилку” (Відповіді записуєте в зошит. Зразок: 1. Ні (або Так) 2. Ні (або Так)
Домашнє завдання
4.44M
Category: ukrainianukrainian

Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком

1.

Двадцяте вересня
Класна робота
Складні речення
зі сполучниковим і безсполучниковим
зв'язком

2. Визначити головні та другорядні члени речення, виконати синтаксичний розбір

• Реве та стогне Дніпр широкий.

3. Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком

Речення
Просте
(одна
граматична основа)
Складне
(дві і більше
граматичних основ)
Сполучникове
Безсполучникове

4. СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ

СПОЛУЧНИКОВЕ
частини речення
з'єднано за
допомогою
сполучників
(сполучних слів)
та інтонації
БЕЗСПОЛУЧНИКОВЕ
частини речення
з'єднано без
допомоги
сполучників,
лише інтонацією

5.

Сполучники та сполучні слова:
і, й, та, чи, або, а, але, щоб,
що, якби, бо, мов, наче,
як, тому що, хто, який, де…
Перед сполучниками у складному реченні (між
частинами речення ) ставимо кому:
Дрімає сад, і гостро пахне м’ята.

6. Зіставте складні речення. У якому з них частини з'єднано за допомогою сполучника? (усно)

1.У саду достигли черешні, на городі почервоніла
полуниця.
2. Настя збирала полуницю, а Ваня рвав
черешні.

7. РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ У СКЛАДНОМУ РЕЧЕННІ Кома між частинами складного речення

Поставити розділові знаки у складному реченні:
• Був кінець липня і стояла нестерпна спека.
• Бережи час бо його й за гроші не купиш.
• Уже поснули старші а дітей заколихав піснями
соловей.

8. Визначити граматичні основи, вид речення за будовою, поставити розділові знаки

• 1. Зелена трава горить зеленим вогнем а на її довгих
листочках грає і сяє чиста роса.
• 2. Пишається калинонька явір молодіє
а кругом їх верболози й лози зеленіють.
• 3. Садок вишневий коло хати
хрущі над вишнями гудуть.
4. Тюльпани весело цвітуть і манять до себе.

9. Завдання: з простих речень утворити складні за допомогою сполучників; поставити розділові знаки

• 1. Ніч минула швидко. Настав сірий туманний ранок.
2. Буря вщухла. Хвилі продовжували бушувати.
• 3. Понісся перший порив вітру. Човен здригнувся.

10. Завдання: у поданих прислів’ях дописати другу частину складного речення; поставити потрібні розділові знаки

• 1.Хто людей питає … .
• 2.Чим розумний стидається … .
• 3. Хто рано підводиться … .
• 4.Страшно буває тому … .
Для довідок. В кого совість нечиста. Тим дурень
величається. Той і розум має. За тим діло водиться.

11. “Упіймай помилку” (Відповіді записуєте в зошит. Зразок: 1. Ні (або Так) 2. Ні (або Так)

• 1. У простому речення є одна граматична основа.
• 2. Граматична основа складається з підмета і
присудка.
• 3. У складному реченні є дві граматичні основи.
• 4. Між частинами складного речення треба ставити
розділовий знак.
• 5. Перед сполучником і завжди ставимо кому.
• 6. Прості речення у складному з’єднуються тільки за
допомогою сполучників.

12. Домашнє завдання

1.
Вивчити правила (див. схему презентації або
шукаєте в довіднику).
2.
Виконати завдання наступних слайдів
English     Русский Rules