Задания ЕГЭ по теме «Сложное/подчинённое предложение» (запятые в СПП)

1.

Задания ЕГЭ по теме «Сл/подч. предложение»
Задание 19
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Тем временем (1) пожилой хозяин (2) на лице (3) которого (4)
было написано истинное добродушие (5) с искренним
участием расспрашивал меня о путешествии.
1 шаг: грамматическая основа
хозяин расспрашивал... добродушие было написано
2 шаг: границы простых предложений
1 — Тем временем пожилой хозяин с искренним участием
расспрашивал меня о путешествии.
2 — На лице которого было написано истинное добродушие.

2.

Задания ЕГЭ по теме «Сл/подч. предложение»
3 шаг: запятые на границах простых предложений
Тем временем (1) пожилой хозяин (,2) на лице (3) которого
(4) было написано истинное добродушие (,5) с искренним
участием расспрашивал меня о путешествии.
25

3.

Задания ЕГЭ по теме «Сл/подч. предложение»
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3)
когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня
там уже давно не ждут.

4.

Как работаем
1 шаг: грамматическая основа
2 шаг: границы простых предложений
3 шаг: решаем трудности
(предложение с однородным подчинением придаточных или
предложение с двумя рядом стоящими союзами)

5.

Типы подчинения придаточных предложений
Последовательное
Виктор попросился в забойщики (почему?), потому что он
слышал (о чём?), что это самая почётная профессия на
шахте.

6.

Типы подчинения придаточных предложений
Однородное
Светлым солнечным утром, когда ещё вовсю распевали
птицы, когда ещё не просохла роса, весь лагерь пришёл
провожать Альку.
!
Пришёл провожать (когда?), когда ещё вовсю распевали
птицы.
Пришёл провожать (когда?), когда ещё не просохла роса.

7.

Типы подчинения придаточных предложений
Параллельное
Когда мы пришли, отец показал мне окуней и плотиц,
которых он выудил без меня.
!
Показал (когда?), когда мы пришли.
Окуней и плотиц (каких?), которых он выудил без меня.

8.

Запятая при однородном подчинении придаточных
! Запятую между придаточными предложениями ставим, как
при однородных членах
Слышно было, как в саду шагал садовник и как скрипела
его тачка.
Слышно было (что?), как в саду шагал садовник.
Слышно было (что?), как скрипела его тачка.
! Сложное предложение с однородным подчинением
придаточных. Между ними — одиночный соединительный союз
— запятую не ставим.

9.

Запятая при однородном подчинении придаточных
Когда ремонт путей был закончен и дорогу залили
асфальтом, движение транспорта возобновилось.
Возобновилось (когда?), когда ремонт путей был закончен.
Возобновилось (когда?), дорогу залили асфальтом. (! союз
когда пропущен)
! Сложное предложение с однородным подчинением
придаточных. Между ними — одиночный соединительный союз
— запятую не ставим.

10.

Запятая на стыке союзов
! Запятую на стыке двух союзов не ставим, если после
придаточного есть слова: то, так, но
Она сказала, что если он болен, то надо лечиться.
Она сказала, что, если он болен, надо лечиться.
! Придаточное: Если он болен.

11.

Запятая на стыке союзов
! Запятую на стыке двух союзов не ставим, если после
придаточного есть слова: то, так, но
По сумрачному небу носились густые тучи, и хотя шёл
только третий час дня, но было темно.
По сумрачному небу носились густые тучи, и, хотя шёл
только третий час дня, было темно.
! Придаточное: Хотя шёл только третий час дня.

12.

Задание 20
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3)
когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня
там уже давно не ждут.
1 шаг: грамматические основы
1 - Я не знал...
2- бродил...
3 - вернулся...
4 - оказалось...
5 - не ждут...

13.

Задание 20
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3)
когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня
там уже давно не ждут.
2 шаг: границы простых предложений
1 - Я не знал.
2- Сколько времени бродил по лесам.
3 - Когда вернулся в дом лесника.
4 - Оказалось.
5 - Что меня там уже давно не ждут.
! Расставляем запятые на границах простых предложений

14.

Задание 20
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я не знал (,1) сколько времени бродил по лесам (,2) и
(3) когда вернулся в дом лесника (,4) оказалось (,5) что
меня там уже давно не ждут.
3 шаг: решаем трудности
Слов: то, так, но — нет. Запятую на стыке союзов ставим.
12345

15.

Задание 20
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Вскоре Николай был произведён в ротмистры (1) и (2)
когда полк был поставлен на военное положение (3) опять
получил свой прежний эскадрон (4) в котором его помнили
и любили.
1 шаг: грамматические основы
1 - Николай был произведён... и получил...
2 - полк был поставлен...
3 - помнили и любили...

16.

Задание 20
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Вскоре Николай был произведён в ротмистры (1) и (2)
когда полк был поставлен на военное положение (3) опять
получил свой прежний эскадрон (4) в котором его помнили
и любили.
2 шаг: границы простых предложений
1 — Вскоре Николай был произведён в ротмистры и опять
получил свой прежний эскадрон.
2- Когда полк был поставлен на военное положение.
3 — В котором его помнили и любили.
! Расставляем запятые на границах простых предложений

17.

Задание 20
Задание 20
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
Вскоре Николай был произведён в ротмистры (1) и (,2)
когда полк был поставлен на военное положение (,3) опять
получил свой прежний эскадрон (,4) в котором его
помнили и любили.
3 шаг: решаем трудности
! Союз и соединяет однородные члены: был произведён и
получил
234

18.

Задание 20
Задание 20 Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда
просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется
роса.
1 шаг: грамматические основы
1 — слепой освоился и знал
2 - просыпался
3 — лучи заглядывают
4 — он протянет
5 — роса посыплется

19.

Задание 20
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда
просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется
роса.
2 шаг: границы простых предложений
1 — Слепой быстро освоился на новом месте и уже знал
2 - Когда просыпался по утрам
3 — Что в комнату заглядывают тёплые лучи солнца
4 — Что...то с кустов посыплется роса
5 — Если он протянет руку в раскрытое окно

20.

Задание 20
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда
просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется
роса.
3 шаг: решаем трудности
Союз И соединяет однородные сказуемые (освоился и знал...)
! Если однородные члены соединяет одиночный
соединительный союз, то запятая не ставится

21.

Задание 20
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда
просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется
роса.
3 шаг: решаем трудности
Придаточное (2) когда просыпался по утрам (3) выделяем
запятыми

22.

Задание 20
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда
просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется
роса.
3 шаг: решаем трудности
Придаточное выделяем запятыми Слепой быстро освоился
на новом месте (1) и уже знал (4) отделяем запятой (4) от
следующего простого предложения

23.

Задание 20
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда
просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется
роса.
3 шаг: решаем трудности
Предложения: что в комнату заглядывают тёплые лучи
солнца (5) и (6) что … то с кустов посыплется роса —
связаны однородным подчинением, между ними союз И,
значит запятую между ними не ставим

24.

Задание 20
Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (,2) когда
просыпался по утрам (,3) уже знал (,4) что в комнату
заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он
протянет руку в раскрытое окно (,8) то с кустов
посыплется роса.
2348

25.

Решу ЕГЭ

26.

Решу ЕГЭ

27.

Грамота. ру