Введение в гуманитарные науки. Лекция 1в. Социологические опросы как метод познания общества

1.

Введение в гуманитарные науки
Лекция 1в. Социологические опросы
как метод познания общества
Как они появились? Первые их важные результаты.
Ю. Москвич

2.

Часть 1. Что такое социологический
опрос и как он возник?

3.

Социологический опрос — один из самых
распространённых способов сбора необходимой информации в
современной социологии.
На основе социологических опросов были построены
научные теории особенностей культуры в различных странах и
поколениях, представленные в предыдущих лекциях нашего курса.
В этой лекции показывается основные правила достоверно
проведенного опроса, которые должен знать каждый, кто знакомится с
результатами опросов.

4.

5.

Что такое социологический опрос?
Социологи́ческий опро́с — это метод
социологического исследования, заключающийся в
сборе и получении первичных эмпирических сведений об
определённых мнениях, знаниях и социальных фактах,
составляющих предмет исследования, путём устного
или письменного взаимодействия исследователя
(интервьюера) и заданной совокупности опрашиваемых
(интервьюируемые, респонденты).
Метод опроса — самый распространенный из
социологических методов, определяющий „образ“
социологии в глазах непосвященных и, к тому же,
имеющий самую богатую и давнюю историю.

6.

Неспешная история опросов общества

7.

1. Изучения общественного мнения предпринимались ещё
в Древнем Египте и Древнем Риме во время переписи
населения.
2. Пионерами социальных опросов следует считать
европейцев.
3. Первые эмпирические исследования, целью которых
стало выяснение и решение социальных проблем через
сбор данных, были проведены в конце XVII ‒ начале
XVIII вв.
В конце XVII в. швейцарский математик Якоб Бернулли впервые
предложил использовать для исследования общественных
явлений теорию вероятностей.
Джон Синклер на основе статистики 1791—1825 гг., полученной
от шотландского духовенства, составил «Статистическое описание
Шотландии» на основе специального вопросника из 116 пунктов.
4. Широко известны социологические
исследования Джеймса Кей-Шаттлуорта, посвящённые
трудовым условиям рабочих текстильной
промышленности Манчестера в 1832 г., и Чарлза Бута, автора труда
«Жизнь и труд людей в Лондоне» в 17 томах, вышедшего в 1889—
1903 гг.

8.

1. Первую попытку провести социологический опрос
осуществила американская газета
города Гаррисберг в штате Пенсильвания в 1824 г.
Накануне очередных президентских выборов в США журналисты
этого издания попытались выяснить, на чьей стороне симпатии
большинства граждан. По результатам опроса, большая часть
респондентов была склонна отдать голоса Эндрю Джексону, хотя в
итоге победил Джон Куинси Адамс.
2. Следующий масштабный социальный опрос
национального уровня был проведен в 1916 г. журналом
Literary Digest.
Он также был связан с политикой. Опрошенные ставили отметки
на специально подготовленных открытках напротив фамилии
кандидата в президенты, победу которого прогнозировали. На этот
раз результат опроса совпал с итогом выборов. Президентом
Соединённых Штатов Америки стал Вудро Вильсон, и доверие
американцев к социальным опросам возросло.

9.

Пионером использования анкеты в психологическом
исследовании считают Ф. Гальтона, который в своём исследовании
влияния наследственности и среды на уровень интеллектуальных
достижений при помощи анкеты опросил сотню крупнейших
британских учёных.

10.

При исследовании истории социологии
выделяют классический, неклассический и
постмодернистский этапы развития социологии.

11.

Классический (XIX век)
Охватывает время с начала 40-х годов до конца XIX века. В этот
период формируются две крупные социологические теории:
1. Позитивизм — разработан О. Контом, Г. Спенсером, Э.
Дюркгеймом.
2. Марксизм — представлен работами К. Маркса и Ф. Энгельса.
Некоторые особенности классического этапа:
• О. Конт ввёл в научный оборот понятие «социология» и отделил
проблему изучения общества в отдельную дисциплину.
• Г. Спенсер определил основную задачу социологии как изучение
типичных, массовых явлений, социальных фактов.
• Э. Дюркгейм обозначил социологию как науку о социальных
фактах, его задачей было ответить на вопрос, почему люди
объединяются в общество.
• Макс Вебер разработал концепцию социального действия:
социальное — то действие, которое человек осмысляет как
рациональное и которое направлено на других людей.

12.

Неклассический (начало XX — середина XX века)
Начался в 90-х годах XIX века и продолжался до 20-х годов XX
века. В основу социологии был положен не критерий
объективности, как в классической социологии, а постижение
ценностных ориентиров, которые определяют социальное поведение.
Некоторые особенности неклассического этапа:
• Сложилась школа социального действия Макса Вебера, который
стал основоположником «понимающей» социологии.
• Появились теории символического интеракционизма и
феноменологической социологии, которые закрепляли в
социологии представления о важности анализа личности через
исследование структур её сознания.
• Актуальной стала проблематика теоретического синтеза,
ведущего к созданию общесоциологической теории, которая
объединяла бы концептуальные достижения классиков и обобщала
результаты, получаемые эмпирической социологией.

13.

Постмодернистский (с середины XX века по настоящее время)
Начинается в середине 60-х годов XX века. На этом этапе
появляется разрыв между фундаментальной социологической теорией и
детальными социологическими исследованиями.
Некоторые особенности постмодернистского этапа:
• Постмодернизм отвергает принцип системной организованности,
целостности и структурной упорядоченности общества,
рассматривает социальную реальность как множественность,
состоящую из отдельных, единичных, разрозненных элементов и
событий.
• Нестабильность, неопределённость и многозначность
развивающихся в обществе процессов рассматриваются не как
проявление патологии системы, а как признак и условие её
жизнеспособности.
• Социальные изменения, согласно постмодернизму, носят
нелинейный, многовариантный характер и никогда до конца не
детерминированы.
Особое место заняла «новая социология» Ч. Миллса, который
заложил отдельную отрасль — политическую социологию.

14.

15.

16.

17.

Спасибо за внимание!

18.

Вопросы к лекции:
1. Что такое социологический опрос? Каковы его цели и
задачи? Что способствовало развитию социологии?
2. Какие ученые приняли участие в создании социологии?
Какие они получили первые важные результаты?
Кратко расскажите об этом.
3. Коротко расскажите об этапах развития социологии.
Напишите Ваши КОРОТКИЕ ответы на них,
сохраните их до сессии. Собирите их в общий
персональный Сборник ответов к лекциям курса, как это
мы делали в 1 семестре и используйте их вместе с моими
презентациями ЛЕКЦИЙ при подготовке к экзамену.